《格列佛游记》中的好词好句好段
作文要自己写。
你去过动物园吗
如果去过的话，你可以写一些去游玩之前的想法，去游玩时的好玩事情，去游玩后的心得体会。
其中，游玩之前和游玩之后用几句话来说明就可以了，好玩的事情占主要部分，至少要九百字。
你要是觉得写一件事很难写九百字的话，那就写三件事，在动物园里，哪三种动物给你的印象最深刻呢
它们的哪些方面给你印象特别深刻
以我个人来讲，我去动物园就有这么三件事，第一，我去了熊猫馆，在里面看到正在睡觉的大熊猫，它的身子蜷成一团，随着呼吸一摇一摆的样子让我忍不住尖叫：“太可爱了——”，有两只熊猫在玩相扑，左边那只把右边那只给推到了，两只熊猫叠在一起，起不来了，最后没办法，在上面的那只熊猫费尽力气把自己从下面那只熊猫身上滚下来，在地上滚了一圈。
还有几只小熊猫在吃竹子，某一只长得比较小，被竹子给淹没了……后来，我看熊猫看上了瘾，于是在熊猫馆里迷路了，花了近两个小时的时间才从熊猫馆洌转出来……第二件事是金丝猴，猴妈妈把小猴子抱起来面向群众，拍了拍小猴子的脑袋，好像在说“孩子，笑一个”，然后，小猴子和猴妈妈都咧着嘴笑了，当时我的反应就是“灵性啊
”第三件事是遇到孔雀开屏，路过孔雀的时候它没开，当我从熊猫馆迷路出来的时候，它开屏了，贼漂亮。
以上三件事就是我用简单的语言来叙述我的游玩过程，你也可以根据你去动物园的游玩路程选择三种让你印象最深刻的动物来写，写游记是件很有乐趣的事情，所以要自己写啊
用总起句 过渡句 总结句写一篇游记300字
总起句 总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。
总起句一般在自然段的开头。
总结句 也起概括本段中心的作用。
总结句通常出现在自然段的末尾 过渡句 起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。
因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意 自然段与自然段之间照应句 前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一 1 、文章开头和结尾照应；2、文章内容里面前后。
阅读中的中心句、过渡句、总起句等练习 怎样找中心句：▲首先，我们要明确“什么是中心句： 中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。
▲其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。
） 怎样找过渡句：过渡句——文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。
常见的过渡方式有下面几种: ①、用小标题过渡. ②、用一个句子过渡,承上启下. ③、用承上启下的过渡段落. ④、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多) ⑤、用提示句过渡. ⑥、用表示时间或空间的词语过渡. 过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。
过渡段分段时把它划分在下一段居多。
用英语写一篇游记五句话
Travelled in HangzhouI've been to Hangzhou last weekend. It is a beautiful place and I had a great time!I went to West Lake at first, and visited the famous spots, felt the warm wind.
要一篇游记类得作文 和一篇 体验类的 作文 悬赏按好坏程度增加
游记类秋天来了，迈着轻盈的脚步走来了。
无论是庄稼还是果实，都已成熟，可称得上是果实。
就是这秋高气爽的季节，我们迎来了秋游之旅。
我们的第一站是共青公园，到了那儿，首先映入眼帘的是碧绿的小草，它们像绿色的地毯铺遍满地，给人无限生机。
我们沿着幽静的小道，来到了游场地。
游乐场地上人山人海，人从前面，一直排到后面。
“快来玩这个”，许多人兴奋地喊。
原来是360度转的轮盘，看上去十分惊险，十分剌激。
我也去试了一下，虽然很好玩，但却把我吓出了一身的冷汗。
这里的一切都充满了生机，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友们好，小朋友们好
”一阵秋风吹来，吹走了一身热气，心里感到格外的清爽。
望着那画一般的景色，我恋恋不舍地离开公园，前往下一站。
这一站是奇幻之旅，光听名字，就知道它非常神奇。
不出我所料，第一个节目是少林功夫。
他们的动作个个都是出神入化，全部都是真材实料的表演。
真像动画片《西游记》当中的孙悟空呀
第二个节目是吹泡泡表演。
一听吹泡泡，大家可能都不陌生，这也是小孩子们最喜爱的游戏，只见表演人用泡泡水拉出来了一个七彩的彩虹拱桥，真是美丽无比。
接着，他又吹出了一个小巧玲珑的泡泡，又把烟气注入了进去，几个乳白色的小泡泡又呈现在我们肯前……时间如流水，夕阳已西下，我们又依依不舍地回到学校。
这些境界，真是令人留连忘返呀
体验类秋季是庄稼成熟的季节，也是收获的季节，我奶奶家在农村，十一期间，爸爸开着车，带着我们一家到了奶奶家，正好我也能感受一下农村的生活。
一到奶奶家我就急不可耐地让爸爸带我到农田里看一看。
通往奶奶家田地的路，又窄又长，坑坑洼洼，汽车通不过，爸爸便骑着三轮车载着我，坐在三轮车上可颠了，左摇右晃，感觉就要被甩出来，在我爸开的车上，平平稳稳，跟三轮车真是有天壤之别。
在路上我还看见好多农民在忙着收庄稼，有的在摘苹果，有的在拔花生，还有的在收玉米…… “哦
”到田地了
我指着一片像绿油油的油菜问：“这是什么
”爸爸说：“这是红薯叶，底下就是红薯。
”“我要拔红薯
”我说道。
爸爸答应了我说：“红薯长在地底下，所以要先找地面有裂缝的底下都有红薯，那都是红薯顶的。
”我蹲下身来，发现绿油油的红薯藤特别长。
找呀找，“找到了
”我把爸爸拽过来，指着我找的有裂缝的地面，说：“爸爸，我觉得这里面有红薯
”“好，璐璐，你使劲向下挖，肯定会挖到大红薯。
”在爸爸的指导下，我使劲向下挖，看见红薯的一点了，我又沿着红薯的边缘向下挖，并且还不能把别的红薯根弄断，要不，根下的红薯就长不了了，所以我非常仔细，非常认真，也非常小心地去挖，挖到差不多看见根的时候，最后我使劲一拔，红薯就被我拔出来了，我兴高采烈地蹦了起来，后来我又拔了几个红薯，才知道红薯不只是长的，也有圆的。
原来红薯是长在地底下的呀! 原来我见到的红薯都是土黄色的，现在才知道红薯也有红的呀
后来我又在田地里拔了几把花生，知道花生也长在地底下，当我准备回家的时候，才发现烈日下的我已经满头大汗了，衣服也被湿透了。
通过这次体验，生在城市的我，感受到农村的生活，感受到农民的艰辛，感受到粮食的来之不易。
