高一各科学习方法和时间安排
1；史地政可以完全不用考虑，上课感兴趣是听听就行，都会让你合格的。
2；语文上课听就行，课下感兴趣就简单看看； 英语保持每天必须占用一定时间，这科进步需要时间的积累，但退步却会很快，注意单词的积累，语法不是很重要，高考英语语法没几分，单词掌握的多是高分的关键，我建议每天课下至少要40分钟； 化学上课认真听，课下至少30分，根据当天学习情况制定，主要是熟悉反应方程式； 物理应该最主要了，占分不多但难度相对较大，时间根据其他可情况定，尽可能多些； 数学和物理一样重要，往往数学一科便可决定名次，至少每天1小时； 生物倒是不用太多时间，完成基本任务就行，因为高考中生物占分最少，并且大多数人都是高分，再努力也不会像那样拉开几十分。
3；辅导书老师通常都掌握的非常好，可以找他们征求建议。
4；精力放在数英物上非常合适，尤其是英语，几天不看就会退步很多，所以必须天天学，每种类型的英语题每天至少做一道，物数倒没太大的要求，不要没了做题的感觉就行。
以上是我个人的高中学习经验，你还要根据自己的情况考虑和制定计划，毕竟每个人都是不同的；最后奉劝你一句：不要相信任何所谓权威或是状元们的学习方法，你才是最了解自己的，只有你才可以制定出属于你的最好的学习方法。
报考小语种专业需要什么要求吗?
1，我就是去年小语种提前录取的学生2，有不少大学都有提招的项目。
我进了西外，但是不知道以后西外还提不提前录取，因为我没看到报道。
3，是要去面试的，有的学校不会很难，有的比较难，比如你要报法语，你就最好了解下法国基本国情，有可能提问，还有就是有可能让你简单地模仿一下法语单词或者句子。
我面试时还读了篇英文，然后老师提问几个问题，都用英语。
4，通过高考也可以的。
现在考小语种越来越难了，一定要做好两手准备。
高考的话分数会很高，要高于一本线不少呢。
5，小语种好的学校有北外、北二外、广外、西外、大外，另外天外和川外也不错。
像哈工大、武大等学校去年也招了。
6，你最好再咨询一下老师，这是我的经验，不知道今年有没有变化，祝你好运
高中偏理语文问题
不知道你对历史是否感兴趣
感兴趣的话多读读历史类的书籍 会对你有很大的帮助 看看《史记》可以把白话文和文言文一起对照着看 还有就是上课要注意听讲 背古文中的知识点牢牢掌握 这样日积月累 你会发现古文也可以像现代文一样 甚至发现古文要比现代文优美~
这样背起来也就容易了 同时你的翻译水平也会提高很多 其实古文翻译就是语法的问题 它里面有许多词或者字与现在的意思大相径庭 但只要你用心 一点一点的 把它们都归纳在一起 就不是问题了 （我都大四了，好几年不学语文了，这些是我上中学时的经验希望能帮到你。
我是我班的语文课代表，其实语文学好了用处会很多的，你以后就会体会到了
）
怎记语文呐
感觉好累啊
那啥，多看书是必要的，如果不喜欢，可以适当的改变下看书的方式。
1、如果你觉得一直盯着书看持久不了的话可以看会儿书再干点自己喜欢干的事，（当然也别干那种太过兴奋的事，免得回过头来看书的时候回不了神。
）2、那个翻译之类的，应该最多多不过文言文和诗词了。
其实这些都不需要记住整句翻译。
你只要抓住其中的关键词去记就行了，对于文言文的课文，要了解课文的结构，就是那种段落划分啊，每段都在讲些什么啊。
另外背原文的话还是得结合文章意思来背，这样背起来比较容易。
3、至于字词吧，要是实在分不开，就每天记个一两个，别多，能记住就好，平常生活里想办法常用到自己背的那几个词。
比如要记住档（dang第四声）次，你可以在跟同学调侃的时候就说说“你什么档次”，或者听见别人读档（dang第三声）次就及时纠正他们，这样自己肯定能记住。
其实我真的很想说，你这个不要跟你说多看书的观点其实不太正确，估计也是家长在一边烦你，老是催你要多看书，然后老师上课么也说你记不住么是因为你看书不多什么的，让你产生了逆反心理，其实多看书才是最直接的。
咱没有人过目不忘的本领就只能踏踏实实地看，你要是真想记住，这也是没办法的事。
确切说学习方法都应该是自己来制定最适合自己的，适用于别人的也未必适用于自己，当然，如果能适用了还是能拿来借鉴。
就像那个关于记住档次的方法，其实也不算是方法，只是平常用多了，发现原来我就这么把这个词的发音记住了，那么这就是一个适合我自己的方法。
额，废话有点多了，请直接无视我。
怎样学好语文????
强烈向楼主推荐以下网站：范例： 一、读记看写篇 语文是一门基础学科，拥有深厚的功底特别重要。
那么这深厚的功底是从哪里来的呢
从积累中来。
尤其是在写作时，更需要一定的材料积累，这样联想才能有着落，才能做到点面结合、内容充实、理论与材料相联系。
所谓勤积累，也就是包括这四个方面：多读、多记、多看、多写。
（一）多 读 首先是多读，读什么呢
高考制度的改革也对学生的知识面提出了更高的要求。
而作为学生，我们广泛涉猎知识的最佳途径就是读书看报了。
读书，要涉及到各个方面，正如鲁迅先生那句经典的比喻所说的，大家读书要像蜜蜂，不但要辛勤地采蜜，还要多方汲取，采集各种各样的花粉，才能酿出香甜的蜜来，紧叮在一处是绝对不行的。
王蒙说，作家要学者化，也是这个道理。
文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维能力；理科的同学也要多了解人文方面的知识，提高自己的文学素养和文化的底蕴。
在知识体系高度分化、又高度集中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联系、互相渗透，以提高素质，善于归纳在自己头脑中形成的知识体系，善于推广联想，达到由此及彼、由表及里、举一反三的效果。
一般说来，我会把大本头的名著放在假期去读，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许我们用很多的精力来钻研这个；另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。
平时我就多看一些报纸杂志。
一本高品位的杂志，带给你的不仅仅是文章的美感，还有心灵的愉悦和启迪、视野的开阔与知识的丰富。
在我看来，《读者》、《视野》、《青年文摘》都是很不错的杂志，《环球时报》、《南方周末》、《语文报》都是很好的报纸，我基本上是每期必读。
另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、乔叶、史铁生、林清玄等人的作品，对于我们的中学生来说，称之为一大金矿也不为过。
这些文章，或微微到来、或鞭辟入理、或给人启迪、或发人深省，但大都短小精悍、言简意赅、文辞精美，读来余味悠长，令人回味无穷。
枯燥的学习之余，读读这些文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊
读书，不是让你单纯地去读，而是用心去读，必要时还要用手去记。
就是说你要做读书笔记，要摘抄。
古人说，不动笔墨不看书。
俗话也说，好记性不如烂笔头嘛
准备一个专门的本子，看到你认为比较好的句子、段落、甚至文章，都要把他记下来；读书的时候，有什么思索、感悟，对你有什么启发，都要随时地写下来，因为，它们都是一些被称为灵感、或者是思维的火花的东西，可能只是一闪而过，如果你不在此时把他抓住，以后可能再也不会有了。
记下来之后，时不时地拿出来翻翻，晨读的时候拿来读读，渐渐地，这些东西就会在不知不觉中变成你自己的东西，需要用的时候，信手拈来就可以了。
我的语文成绩一直很好，我觉得很大程度上就是得益于此。
我从初中的时候就养成了作读书笔记的习惯。
最初是在老师的逼迫之下去摘抄一些东西，每周上交一次供他检查。
老师的政策只持续了一段时间，我的习惯却就此保留了下来。
以后，凡是在读书的时候，看到有什么优美或是有启发性的句子，我总是随时地把他记下来，无论自己的时间有多紧张。
因为我觉得，这些东西，如果我不记下来，以后可能就再也见不到它了，岂不是我的一大损失
于是，习惯就这样养成了，甚至在我紧张的高三生活中也没有放弃过。
积少成多，平时看起来不怎么起眼的那么一点点东西，渐渐地变成了一本、两本……到高中毕业， 我已经有了满满四本了。
不幸的是，由于这些本子在班里传看，有一本不知流落到那位同学那里，再也找不到了，让我很是为此捶胸顿足了好一阵子。
其余的三本我到现在还爱不释手，漂亮的外壳加上里面工整的字迹、充实的内容，记录了我当时点滴的思绪、心血和汗水，我想我真的该它作为一笔财富好好珍藏。
当时，有同学和我开玩笑说：“我们班的作文讲评课都快变成你的作文欣赏课了。
”高考的时候，我的作文几乎满分，我想这应该都是它的功劳。
大家可能会问，你说了这么多，到底有什么用呢
我想，读书很大程度上对我们是一种潜移默化的作用，在不知不觉中你的语感、语文知识、文学素养会提高很多，这不但对你学好语文具有决定性的意义，而且对你的人生观、个人气质、修养都有很大的影响。
因为我一向认为，书中有很美好的世界、丰富的人生。
（二）多 背 其次呢，就是要多背诵一些诗词名句、历史典故、优美篇章、成语俗语。
我高一的时候曾经疯狂的迷恋诗词，摘抄了很多，也背了很多，找遍了我能找到的所有诗歌，古今中外的都有。
这段迷恋让我以后用到诗歌的时候，基本上都可以信手拈来，恰到好处。
其实，用心去读，诗歌中真的有很多好的东西值得我们去发掘，比如说感情的抒发、景色的描绘、叙事的诗话等等。
举几个简单的例子，“明月松间照，清泉石上流”——别人没发现的他发现了；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——别人没感受的他感受了；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”——何等的乐观自信
“此无计可消除，才下眉头，又上心头”——何等的细腻生动
古语说：“腹有诗书气自华”，如果你想有好的气质，当然了，更现实一点说，如果你想在高考中得到高分，那么，我建议你，多读一些诗歌。
要尽可能多地了解历史典故。
一方面，有利于你做文言文阅读的时候，尽快地把握住文章的历史背景。
当然了，如果你确实知道得很多，而且有很幸运的话，极有可能在文言文阅读中遇到你本来就已经知道的历史事实，那就更好了。
另一方面，有利于你写作文的时候得心应手地运用这些历史典故来做论据，或者是联想的依据，甚至以此来构架你的文章，像2002年高考的满分作文之一《昭君的选择》就是一个很好的例子。
要尽可能多地掌握成语俗语。
这里的掌握，不是说要你死记硬背，而是在读书作文的过程中理解并运用。
做到了这一点，不但使选择题中的那一道考察成语知识的题目迎刃而解，而且对你的作文大有帮助。
大家如果读几篇的文章，就会发觉他文章的最大特点，就是大量引用诗词名句、化用历史典故、活用成语俗语。
我自认为，他的文章，抛开政治性不说，但就文学性来讲，可读性就在于此。
（三）多 看 再次，要多看，这里的看，就不是指的读书了，而是说，要学会观察。
在社会生活中，我们不但要勇于汲取新知识，还要善于汲取新知识。
注意观察，这样对我们的语文学习很有好处，观察什么呢
上至天上的日月星辰，下至地上的小虫、蚂蚁、泥土，总之，天地间的一切都应该是我们的观察对象。
看到他们，我们就应该想，如果要我来描写它，我该写什么呢
看到一个人，我们也应该想一想，如果让我来写他，应该抓住他的什么特点呢
世界上绝对没有相同的人和事，我们在描写时一定要抓住特征，用最简洁的语言最形象地刻画事物的特征。
只有我们平时这样想了，这样写了，考试的时候才不至于无话可说，才可以扩大自己的选材范围，使自己的文章内容更充实、更丰富。
生活是写作之源。
离开了对生活的观察，写作就成了无源之水，无本之木。
培养自己的写作能力，一定要从观察生活起步，深入生活，正确认识和理解生活。
（四）多 写 最后，很重要的一点，就是要多写，多练笔。
不知道大家有没有写日记的习惯，我曾经是有的，那时候，不但写日记，还有周记。
我喜欢每天晚上坐在台灯下安静地整理自己的思绪，俯拾生活中的点滴，那种感觉好像是收藏过去的日子，收藏自己的生命。
真的，不是我故意夸大，确实有这样的感觉。
因为，我认为，如果我不把现有的美好生活好好收藏，任他像用过的纸币、撕下的日历一样被弃，岂不是一大遗憾? 但是现在，进入大学以后，每日似乎都是忙忙碌碌地度过，匆忙得让生活不再从容，让感情不再细腻，我已经很少记日记了，只是在心情郁闷的时候，才想起来倾诉一下。
这真的是我的一大损失。
偶尔翻翻以前的日记，当时的点点滴滴又浮现在眼前，心中的感觉真的很温馨。
可是，如果我不记这些日记呢
当我蹙着眉努力地回想一天、几天、一月、一年甚至十几年来所走过的路，能想起来的，或是认为有意义的，不过是凤毛麟角，很多的日子，都从我的记忆中消失了。
这让我觉得自己是在奢侈地享用生命，而不是细细地品味。
对于中学生来说，记日记对于写作可以产生很重大的影响。
首先，日记可以促使你更好地观察生活。
当你晚上坐在灯下，准备记下今天发生的你认为很好玩或是很有意义的一件事情的时候，你突然写不下去了，因为你发觉，你当时并没有仔细观察这件事，你并不清楚其中一些很重要的细节，不能把他写得像你看到的那么有趣。
有了几次这样的经历，你就会渐渐养成注意观察的好习惯。
其次，日记可以为我们的写作提供素材。
我写作文的时候，就经常从我的日记中寻找题材，找灵感。
你会发觉，如果是写你在日记中认真思考过的问题或是仔细描述过的事件，你会洋洋洒洒、一气呵成地完成你的作文而不费任何力气。
在考场上，这可以帮你写出一篇很好的作文，还可以节省很多的时间。
即使考场作文用不上那些问题或事件，也没关系，还有你曾经写出的经典的句子也可以用啊。
再者，多写日记还可以锻炼你的遣词造句的能力。
我的英语怎么办
单词是最基本的，一定要记，不知你单词记住了没
如果没有，就要赶紧记，而且要不断地巩固，因为过久了会忘的，而且光记住了单词和词意没用，还要知道单词的用法，很多单词都有固定的搭配，其实也就是词组和短语，词组和短语也要记牢，还要反复巩固，还有名词单复数形式，尤其是单复数形式特殊的单词，还有动词的时态变化，尤其是时态变化特殊的单词
其次是语法，其实英语的语法说来说去也就是那些，等你到了大学，甚至研究生还是那些，你可以去书店选择一本介绍语法的书，一定要介绍得详细易懂，而且语法全面的书
然后要做的事我不说你也知道，就是看、记
当然不是死记，一定要弄懂，还要融会贯通，会用
知识点当然也要学好
语言类的学习无非就是听说读写，注重的是长期的积累
听：你可以平时听听英语新闻，听不懂没关系，主要是习惯那种发音，最好是听以英语为母语的国家的人说的，休闲时你可以听英文歌，学唱的话就不止对你的听力有好处了，看电视也看英语原声的，不能全听懂也没关系，能听懂多少算多少，随着知识的积累和所学的东西越来越多，你会发现自己所能听懂的越来越多
说：建议同学和你说英语，你要勇于开口说英语，很多人都学的是哑巴英语，这样可不好，说可以运用和巩固你所学的知识，同学们也要学习英语，和你说英语也能提高他们的英语，他们何乐而不为呢
有的同学可能不同意，你可以找喜欢英语或英语成绩好的同学，如果你们学校有英语角的话就更好了，你可以经常去那里学习，找人和你说英语，并指导你
如果实在没人和你说英语也没关系，找个无人的地方自己找话题和自己说，不要害羞，学语言就是要胆大
读：读其实和说一样，可以培养语感，还能积累好的词语和句子，学习别人的写作，对语法的学习也有很大的帮助，英语的报刊、文章和你的课本都是很好的阅读材料
写：平时写点随笔，也不一定要每天都写，有感想时就写，当然如果你能每天都写就最好，也不要求写很多，能写多少就写多少，随笔嘛，就算一句话也可以
但切记：千万不要犯语法错误
因为作文的评分标准，最基本的一点就是：不能有语法错误
一旦犯了语法错误，就算你用了再漂亮的词再漂亮的句子都白搭
而如果你没犯语法错误，就算你写的是最最简单的句子，分也不会低
而如果你能在不犯语法错误的前提下再用上漂亮的词（比如同一意思你用上不同的词语来表达，这体现了你词汇量丰富）和优美的句子就完美了
想不得高分都不行，得满分都可以
而漂亮的词和优美的句子就要看你平时的积累了，这就可以看出“读”的好处了
平时也最好多记些好句子或俗语谚语什么的
新东方英语的教学是很出名的，如果你家里经济条件允许，可以在假期去那里学习，新东方根据水平的不同分了好几个班，你可以根据自己的程度报名
很多人都去北京的新东方学习的，别的地方的怕不正宗
或者你可以找学校或其他学校的好英语老师在周末和假期来帮你补习，把自己的水平如实地告诉她，尤其是弱点，她会根据你的情况来制定方案提高你的成绩
学语言确实有些枯燥，你要学会在娱乐中学，这样就不觉得枯燥了，就像我说的听英语歌啦，看英语原声电视电影动画之类，你也能自己开发方法，学习的方法是多样的
最关键的是你要逐渐培养学习英语的兴趣，如果你连兴趣都没有，怎么学下去呢
所以我才说要在娱乐中学
你如果上网的话还可以找学英语的网站来帮你学英语
我以前也解答过相似的问题，所以就把以前写的复制过来了，但这可是我自己以前一个字一个字、辛辛苦苦写的哦，没有抄袭别人的，也没复制别人的
都是我自己的想法和经验
你一定要坚持地做下去，你会看见进步的，学语言类切忌心浮气躁
我能说《围城》写的很一般吗
在高中就有很多同学在谈《围城》，都说围城写的很好，对人性的剖析地很透彻，句子也很优美。
我现在还记得清清楚楚，在临近高考的时候，我们二班的慧姐桌子上还放着钱钟书的《围城》，在这么紧张的复习备考下，在脑残的口号下，在前面黑板旁挂着摧残身心的倒计时下，她居然还有心情看《围城》，而且是放在书堆的最上面。
我不知道她看完了没有，不过可以肯定的是她很喜欢《围城》。
\ 我就在网上下了一本《围城》的电子书。
发现《围城》在网络上很火的，是一本畅销小说，下载量很大。
之所以不买纸质的书，是因为纸质的书动不动就三四十块，四五天就看完了，对于穷逼的我伤不起啊。
其实图书馆有，但是图书馆还是有点远的，懒跑得，而且还要还，麻烦。
而且这个电子书随时随地就可以看，不过看电子书没有看纸质的书那样有感觉，浏览的速度也慢点，也有点伤眼睛。
先不说这些了，越扯越远了。
总之我是下了一本电子版的《围城》。
\ 接下来我就来看喽。
钱钟书先生是大作家，得尊敬。
再加上世人对《围城》评价很高。
我于是带着一种敬意去读《围城》，刚开始读前几章的时候，我觉得读得很有意思，觉得写得很好。
里面确实揭露了一些人性的问题。
可是我发现我越往后面读的时候，越觉得写得很浮躁了。
总不就是几角恋，恋来恋去，在加点情节，顺便说点看似蛮有哲理的话，再就是到处引些外国或中国的文献。
我觉得后面写得越来越不好了，我甚至看到一半的时候几乎停止阅读了。
但是一个星期后，我又开始阅读，因为我想知道小说中的主人公最后到底是个什么状况，钱钟书先生到底想表达什么
不过我这次不是接着上次的看，我是从头再看。
于是我又花了一个多星期，又看到了一半，但是我发现我又看不下去，我没有往下看的欲望和兴致了。
我还是跟先前的感觉是一样的，觉得越往后面写，越浮躁了，写得越来越不好了。
\ 我甚至觉得《围城》其实写得很一般，没有世人赞扬的那么好。
这部小说的文笔和反映的内容都很一般。
我这句话一说出来，估计要遭炮轰了。
有人可能会炮轰我，说你有什么资格说钱钟书先生的绝世佳作《围城》写地很一般，还说他这部小说的文笔一般，你的文笔很好吗
你既然写不出来像这样的小说，你就没有资格这样说。
而且会借此机会大肆赞扬这部作品一番，说怎么好，怎么好。
世人是怎么评价的，是怎么怎么的。
面对这样的人群，我首先质疑他们当中到底有多少人读过《围城》，他们中间绝大多数人不过是凑热闹，乱弹琴，中国大陆的民众很少阅读书籍的。
看看书店有多少个，看看书店里买的什么书就知道了。
只听见人家都说好，自己也跟着别人说好，而自己根本就没有读过，或者在网上找了一些只言片语，然后就大放厥词。
说的话都是别人说过的，自己根本就没有多少主见。
像这样的人群，你们才是没有资格炮轰我。
至于那些看过《围城》的人，我再跟你们谈谈有没有资格的问题。
难道我没有写出这样的小说，没有这样的文笔就没有资格评论钱钟书的《围城》
你们这是什么逻辑
照你们的逻辑，难道要做过总统的人才有资格批判总统
也就是现在美国只有布什、小布什等等才有资格批判奥巴马，民众就没有资格了
然而美国是这样的吗
骂奥巴马的民众一大批，奥巴马演讲时有人经常唱反调。
不过在中国，领导演讲时，下面是掌声一片，没有人唱反调，都说领导演讲才能好，说到的问题很有代表性，提出的方针具有前瞻性。
可是真的是这样吗
你们都懂的。
中国人很喜欢阿谀奉承，面前一套，背后一套。
对于任何一件事，有人说好，肯定也有人说不好。
我说我认为《围城》写得很一般，这也说不得
我不喜欢钱钟书这部小说的写作风格，不太喜欢里面的内容，看的兴致不高，自然就觉得这部作品写得一般般了。
对于一部作品肯定有人喜欢，有人不喜欢。
你硬是要全世界的人们都喜欢啊
都说写得好啊
不喜欢的人自然就觉得这部作品一般般了。
\ 可能还有人会说你这是对文学大师的不敬。
我在想这又是什么逻辑。
我说《围城》写得一般般怎么就对文学大师不敬了。
我向来是尊敬每个人，甚至动植物的。
再说了，我们有权利评价任何事物。
对于一件事物你可以说好，也可以说不好。
大家都觉得这很好，你们硬是就要求全世界人都要认为这很好，可是我心底里就是觉得它不好嘛，你们怎么能逼别人呢
我一说这不好，就好像抢了你们家的钱似的，就群体炮轰。
再说了这个“评价”和“尊敬”好像并没有什么必然的联系。
难道我评价说这部作品写得一般就对钱钟书先生不敬啦
这是什么逻辑。
照你们的逻辑，那我问你，你逛过窑子没有。
要是你回答没有，我可不可以说你性无能呢
难道这不跟你说我这样评价了钱钟书先生的书就对钱先生不敬了不一样的么
所以说话要讲逻辑。
\ 估计还会有人这么说我，不是钱先生的《围城》写得不好，是你太浮躁了，品味太低了才读不下去。
我不得不问你，那就是说，我读不下名著就是太浮躁，品味低
我读书的时候你看见我了吗
你怎么知道我那时候很浮躁呢
而且那个品味高低和读不读得下去名著没有什么必然的联系吧。
季羡林先生曾在书中写到，他不喜欢读《红楼梦》，读《红楼梦》读不下去，那是否季羡林先生也很浮躁，品味也很低呢
\ 当然我在这里搞了这么多的假设，并不是我特意想的。
其实我对《围城》这样的评价跟别人说过了的，别人大概就是这样炮轰我的。
当然也有同学说《围城》本来就写得一般般。
呵呵，有知己哦。
2012,5,6
高三啦，理科生写这么多的语文作业好吗
确实多了点。
我这么说主要是我当年几乎不鸟我班主任安排的计划，基本上没怎么复习，高考就这么过来了，虽然成绩不好。
不过，我相信你的语文老师是为了你们恶补知识，在短时间内刺激大脑，以此来记住知识点。
因为时间不长，记住的东西不容易忘。
背美文是为了培养语感，还有就是写作文时或许脑袋会突然想到背过的优美句子用得上。
高考写作文什么文体较好
写议论文是很多人高考的选择，因为比较容易写，而且比较不容易离题，因为你平时练多了，感觉总会有的~只是写得很出彩才能得高分，这点比较难~写记叙文，我个人觉得要看当时的感觉了，因为没感觉的话，写着写着，很容易变成流水账，不知所云。
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但是因为高考很少人写记叙文，所以只要你写的不算太差，分数还是很不错的，得高分的机会还会比较高~~如果你的文笔比较好，试着写议论性的散文吧，我班以前作文高分的同学就写这个，句子优美，条理清晰，也比较容易得高分~~希望对你有帮助哦~不过我还是觉得，你平时写作文写什么类型，高考就写什么类型，不要改了，否则可能两种文体都不像。
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我以前就试过~。
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加油哦~
