忆读书的好句好段
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已
《忆读书》中：“读书好，多读书，读好书”这句话表达了哪三成意思
读书好:爱读书有好处，是一个优点
多读书:书读多了比较见多识广，只知道的就多了
读好书:要读就读一点可以真正帮助自己的书，不要读一点乱七八糟的书，那样不但不会帮助自己反而会害了自己
忆读书里面的读书好，多读书，读好书这句话表达了哪三层意思
一读书可以让人明理，学到知识，二书中的知识很多，多读书，才能学到知识，三，书有好有坏，尽量读让自己受益匪浅的书
急求忆读书的五个句子评析
课文内容分析《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。
通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。
如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。
而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。
首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。
娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让她终身难忘。
文章的脉络明确：一、（1）总说。
二、（2—11）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。
三、（12－－13）侧重谈“读好书”。
四、（14－－15）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。
1 从作者的读书的经历和感受中，你获得了哪些启发
甲：我觉得首先要培养读书的兴趣，做到多读书，广泛涉猎，以扩大自己的知识面，充实自己。
乙：我认为我们从小就要用心读书的习惯，学会品味和鉴赏文学作品。
丙：读书不可毫无目的的去读，也不是什么书都拿来读，而应有所选择和比较。
总之，我们要做到如作者所说，多读书，读好书。
2 作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”? 冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。
3 作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味
因为人对书的内容的理解是以人的生活经历和人的知识层面为基础的。
《红楼梦》的社会意义极为深刻，对十二三岁的孩子来说不易理解，但随着年龄的增长和对社会的认识程度不断加深，到了中年便能较全面、深刻地认识这本书的深蕴。
作者读《红楼梦》的体会正是由表及里，由浅人深的理解过程，也就是常说的“书读百遍，其义自见”的过程。
4 文学作品可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类，细读课文，看看本文没有涉及的文学作品是哪一类
本课中的《满江红》《声声慢》属诗歌中的词；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《荡寇志》《精忠说岳》《封神榜》《茶花女》等八部书属长篇小说，《聊斋志异》属短篇小说，本课属散文。
因此只有戏剧没有涉及到。
<忆读书>中的‘读书好，多读书，的好书。
’一句话表明了三层意思，请简要说明
是 读书好 好读书 读书好 吧 你的问题是不是要这样写啊读书好 就是平时说的读史使人明智啦 读书对人有教育意义 从书中能吸收营养 能提升我们的思想指导我们的生活工作啊 的确有很多好处好读书 这里好应该念第四声吧 就是喜好 喜欢的意思 承接第一层的意思 读书对人既然有好处 就应该养成喜欢读书的好习惯 渴求读书 渴求知识 刻苦钻研罗 有个外国名人说 我扑在书籍上 就像即饥饿的人扑在面包上 就是说他多爱读书了读好书 承接前面两层的意思 读书好 好读书 但是在读之前也应该擦亮自己的双眼 读好的书才能促进自己的成长罗 否则读不好的不仅不能帮到自己 反而让自己思想受到毒害 读书之前应该有个遴选甄别呢
忆读书有哪些“句子”在说“多读书”
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。
我自1986 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。
”读书好，多读书，读好书。
