忆读书里面的读书好，多读书，读好书这句话表达了哪三层意思
一读书可以让人明理，学到知识，二书中的知识很多，多读书，才能学到知识，三，书有好有坏，尽量读让自己受益匪浅的书
《忆读书》中：“读书好，多读书，读好书”这句话表达了哪三成意思
读书好:爱读书有好处，是一个优点
多读书:书读多了比较见多识广，只知道的就多了
读好书:要读就读一点可以真正帮助自己的书，不要读一点乱七八糟的书，那样不但不会帮助自己反而会害了自己
在冰心的忆读书中有哪两句冰心的名言
读书好,多读书,读好书读书给作者带来的乐趣,是作者永远都忘不了的
忆读书中的“一知半解地读了下去，既然越看越懂”一句中“越看越懂”的含义是什么
就是“我”渐渐融入了书的意境，可以用心体会书的作者想要表达的意思。
忆读书的主要内容
作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
课文可以分成四部分。
第一部分(1段)总说。
突出作者对读书感受、体会的强烈。
作者开篇就说：“一谈到读书，我的话就多了。
”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣、多么深切的体会。
短短一句话抓住了读者，激起了读者往下看的兴趣。
第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
第三部分(12—13段)侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
第四部分(14—15段)概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书。
”篇末巧妙地借儿童刊物要作者题词指导阅读，进一步强调本文的主题词：读书好，多读书，读好书。
忆读书中的谚语
《忆读书》中的比喻句：那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去......朦胧，指月光不明，看不分明或者没有鲜明轮廓或细节，勉强看得见的意思。
这里用来比喻语言肤浅，观点摇摆，模棱两可的文章。
堆砌，本指砌墙或物体的堆放，这里用来比喻文字的拼凑。
无病呻吟，比喻没有什么话说，而硬要装模作样地说话。
在《忆读书》中一知半解的读了下去居然越看越懂越看越懂的含义是什么
读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
（意对即可）
