描写班长的语句有哪些
班长如果学习好，就说带领班级一起成长班长学习不是很好，就说班长做了很多小事情为班级班长如果是女生，就说她不但尽职尽责，还特别细心，班长如果是男生，就说他像是大哥哥，
描写班长的句子
描写班长的句子班长_词语解释【拼音】：bān zhǎng【解释】：1.旧称衙役头目。
2.妓院老板。
3.军队编制单位班的领导人。
4.引申为一定组织成员的领导人。
【例句】：班长雕艺独擅长,艺林每被人称扬,一腔深情付霜刃,神手雕就冰姑娘。
作文办公室有请600字
在小学中，相信每个同学都去过老师办，但个同学的目的都样，有的同学因成绩不好或没做作业被请去办公室有的同学身为课代表去送作业，有的同学被请去背课文抄公式古诗等等。
可我这次办公室有请的经历，却非同凡响。
记得在我四年级时，我是语文学习委员兼课代表一次单元测试后，语文老师让我和班长去帮他批改作业，那时正是夏天，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，教室里热得很。
我刚踏进办公室就感到一丝凉风扑面而来，好清爽，原来办公室开了空调，我惬意地坐在椅子上享受着办公室的凉爽，老师立马布置了任务，我们俩一起批改作文扣分，这次的作文题目是第一次翻开第一篇文章，自己32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361326332很工整内容通顺，只是在感情方面欠佳，我给他扣了两分，我偷偷的望了望老师见老师正在埋头改作业，我在心里感叹道，老师真辛苦啊
班长正认真地阅读着作文仔细地圈出错别字，我想大家都这么努力，我也不能落后，我认真地阅读着作文再优美的句子下画上波浪捐献最后认真的审核仔细的评分，不知不觉中四十分钟过去了，听到悦耳的铃声响起，下课了，请休息，我才发觉自己已经批改了十多本了，这次我体会到了老师的艰辛四十分钟才改十几本作文加上试卷要批改多久啊
要付出多少休息时间啊
此时我忘记了批改作文的劳累，只想对老师说一声老师，您辛苦了!通过这次办公室有请我深深的体会到了老师的辛苦，我要好好学习，用最好的成绩回报老师。
《金色的鱼钩》中描写老班长外貌的句子有哪些
在英语中什么是、谓语语、状语、、定语、补语、宾补的位置组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，
有关奋斗的优美句子有哪些
晴空万里 明朗 空灵 澄澈 明净 高远黑压压 低沉 阴暗 云诡波谲..... 湛蓝 碧空如洗 晴朗 万里无云 晴空万里 秋高气爽 天高云淡 风轻云淡 云淡风轻 丽日蓝天 雨过天青 天朗气清 天清气爽 水天一色 青天白日
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作 弊 孙诗又考试了，唉
“考考考，老师的法宝。
抄抄抄，学生的绝招。
”我念着顺口溜进了考场。
我找到座位后的第一件事，是观看周围的人群。
今天考英语，我复习得不好，我要寻找“帮助”。
这一看，就找到了“好帮手”，快把我乐死了：我前面是英语科代表，后面是她的好友华华。
华华的英语也不好，她们肯定要“那样”。
这样，我岂不是“坐收渔利”
再一看，爱管闲事的班长和学习委员都离我们远远的。
我心底暗地为自己高兴，感谢老师把我安在了这么一个“福地”中考试。
这时，英语科代表和华华联络起来了：“记住，伸1个指头是A，伸2个指头是B，伸3个指头是C，伸4个指头是D。
”我装着漠不关心的样子，其实，早已把他们的“联络暗号”记在心里。
考试开始了，老师边发试卷边说：“这次考试很难，选择题题量大，希望同学们认真思考，不能瞎猜。
作弊的按0分处理，并立即通知家长。
”听了这句话，我心里一惊，怎么办
怎么办
我在心底暗暗地对自己说。
算了，这次考试就老实点，考个真实成绩，要是作弊被抓住了，好丢人啊
于是，我认真地做起题来。
可是做了两道，我就知道我坚持不住，这题太难了，尽管我仍坚持了一会儿，但还是放弃了。
于是，我留心起英语科代表和华华之间的“联络”来。
一看，她们已开始“行动”了。
我连忙加入了进去，依着科代表的手势顺利地“做”着试题。
“嗯
奇怪，这道题怎么选B呢
不会吧
应该选A，可英语科代表怎么会错呢
选B就选B
后面的答案也不怎么对……管他的，照英语科代表的做，不会错。
我一边这样“做”着题，一边暗自庆幸自己的方位坐得好。
考试终于完了，我心里很高兴，为自己考得好，也为作弊老师没被抓住而高兴。
第二天，试卷发下来了，怎么，我才得了五十八分
再把华华的卷子拿过来一看，九十三分。
我们都用的是科代表传递的答案，怎么会有这样的悬殊呢
再仔细一看，天啊
是我开头就落了一道题，怪不得我存在疑惑，那道题明明选对了的，可我却把它改错了，我怎么会这么笨呢
唉——回家等着妈妈的一顿臭骂吧
