修改句子~~~~
1.看，那不是蚂蚁菜吗
这种草的叶子十分小，碧绿如翠，它的茎部嫩绿中，透着一股紫红色。
“碧绿如翠”与“紫红色”矛盾改为：看，那不是蚂蚁菜吗
这种草的叶子十分小，它的茎部嫩绿中，透着一股紫红色。
2.我将要在这所全市闻名的学校里度过了有意义的三年。
“将要”与“了”矛盾改为：我将要在这所全市闻名的学校里度过有意义的三年。
3.老王师傅自己生活很节约，可是看到厂里有些学徒工衣服单薄，就买了一件新绒衣送给他。
“有些”与“一件”矛盾改为：老王师傅自己生活很节约，可是看到厂里有些学徒工衣服单薄，就买了许多新绒衣送给他们。
4.天气很晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在高空。
“五彩缤纷”与“白云”矛盾改为：天气很晴朗，一朵朵白云飘浮在高空。
5.张欣生同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了。
“断定”与“大概”矛盾改为：张欣生同学到现在还没有来，大家觉得他大概是生病了。
6.在小组会上解决这次争端时，几位同志相互做了深刻的自我批评，态度都很虚心诚恳。
“相互”与“自我”矛盾改为： 在小组会上解决这次争端时，几位同志都做了深刻的自我批评，态度都很虚心诚恳。
7.昨天上午，风和日丽。
我走在通往学校的大路上，只见两旁挺拔的行道树，像是两排威风凛凛的卫士。
它们正在和暴风雨搏斗着。
“风和日丽”与“暴风雨”矛盾改为：昨天上午，风和日丽。
我走在通往学校的大路上，只见两旁挺拔的行道树，像是两排威风凛凛的卫士。
8.清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。
一群小学生背着书包，顶着西北风，向学校走去。
他们一点儿也不怕冷，一路上说说笑笑，有的还哼起了歌儿。
“清晨”与“蔚蓝色的天空”矛盾改为：清晨，天空飘着鹅毛大雪。
一群小学生背着书包，顶着西北风，向学校走去。
他们一点儿也不怕冷，一路上说说笑笑，有的还哼起了歌儿。
9.雨夜，黑漆漆的，伸手不见五指。
我披上雨衣，拿了一把铁锹，迎着风雨往村外走去。
啊，远远的河堤上走着一个人，那不是老村长吗
他怎么也来了
“黑漆漆的，伸手不见五指”与“远远的河堤上走着一个人，那不是老村长吗
”矛盾改为：雨夜，我披上雨衣，拿了一把铁锹，迎着风雨往村外走去。
啊，远远的河堤上走着一个人，那不是老村长吗
他怎么也来了
10.我和好朋友李林都喜爱文艺。
李林虽然从来不喜爱看小说，也不爱看电影，但他有一副好嗓子，唱起歌来，音色优美，感情充沛，大家都非常欣赏。
“唱起歌来”与“音色优美，感情充沛”矛盾改为：我和好朋友李林都喜爱文艺。
李林虽然从来不喜爱看小说，也不爱看电影，但他有一副好嗓子，他的音色优美，感情充沛，大家都非常欣赏。
《白日梦我》精彩句子
荒凉白日里我被禁陈白梦境中这里乌云蔽日寸草不生万荒芜直到你从荒原中世界开始苏醒我看见野花压满枝头沿途狂野生长白雪滑落树梢寒梅怒放我看见归鸟蝉鸣烈日骄阳我看见白日梦的尽头是你从此天光大亮你是我全部的渴望与幻想。
酒旗风暖少年狂他笑着，眼底藏了光。
倦爷无所不能。
我对这个世界所有的温柔都来自你明目张胆的偏爱。
以后无论我生我死，我都属于你。
好。
李林知道傣族的节日是泼水节,请你写出你知道的两个少数民族以及它的节日和李
彝族的“火把节” 瑶族的“达努节” 【彝族的“火把节” 】每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日——“火把节”。
这天清晨，彝族男女老少都穿起节日盛装，聚集在一起，白天饮酒庆贺，进行斗牛、摔跤、赛马、射箭等活动。
到晚上举行篝火晚会，高举火把游行。
无数火把在田间、山林穿越游动，景色十分壮观。
小伙子们吹起激越的笛子，弹起动听的月琴和大三弦，和姑娘们跳起优美欢快的“阿细跳月”舞蹈。
“火把节”的源起，传说是为了纪念一位聪明坚贞、抗暴而死的古代女英雄。
它反映了彝族人民驱除邪恶、追求幸福昌盛的美好愿望。
【瑶族的“达努节” 】农历五月二十九日，是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日“达努”节。
这一天，人人华服艳装，走村串寨访亲问友，互庆丰收。
村村寨寨敲起铜鼓，载歌载舞，尽情享受丰收的喜悦。
达努节”传说是这样来的：上古时有个叫密洛陀的祖娘，她的一男一女长大成人之后，祖娘要他们带着农具和种籽，去过自食其力的生活。
兄妹俩开荒种庄稼，但长出来的果实被野猪、地鼠和鸟儿吃光了。
兄妹俩向祖娘诉苦。
祖娘鼓励他们不要怕困难，同时给了他们一面铜鼓和一只猫，要他们再去奋斗。
兄妹俩第二次种出的庄稼成熟了，鸟兽又来偷食。
兄妹俩敲起铜鼓惊走了鸟兽，放出猫吃尽了鼠，终于获得了丰收。
为了报答祖娘，兄妹俩在五月二十九日祖娘生日这天敲着铜鼓去给祖娘祝寿，并祝瑶家年年丰收，人畜两旺。
从而形成了“祖娘节”，又叫“达努节”。
病句例句修改大全
第一部分：病句一：用当例句：①同学们热心欢迎老师。
②十分爱护时间。
确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)学校的操场又扩张了不少。
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
）
2016年9月14日20点3分出生取李林什么最好
《取名必读》： 一、排出八字，分析命局旺衰，确定用神是取名之基础。
（何为用神
用神就是八字或大运中对自身日干又称命主、元神的旺弱平衡起到最重要作用的那个五行，它对命主起到补偏救助的作用。
找准用神扶其过弱，抑其过强将对整个命局起到至关重要的作用。
用神选错补反了不但帮不了人，后果还会更严重，真可谓是害人一生）。
二、姓名的天、地、人三才配置要喜相生，而忌相克。
如三才配置不好：对基础运和运成功运以及对人生的健康、家庭都有较坏的影响。
三、不管取何名字，姓名中五格的数理一定要避开其大凶、大恶之数。
五格中人格为主运，地格暗示中年前，总格影响中年后的人生运势，此三格最为重要。
并要注意到男女有别。
四、名字的单字五行要与用神相吻合以补救先天命局即八字的不足（注：汉字的五行按字形字义和五音十二律划分）。
五、姓名的字音要优美上口，避免音调太重。
六、姓名中文字的字意要文雅，不可用太俗、太狂、太洋化的名字。
七、文字的字形要正，其肥瘦长短、强弱虚实要与先天八字相配合。
八、姓名的文字暗示（即字意）要趋吉避凶，决不能用恶死凶亡、克父、欠子、病弱、贫困等凶字。
我的空间有更多的起名知识
需要含有错别字的句子越多越好
注意事项：1.前，考生务必将自己所在班级、姓考号写在密封线内的地方。
2.卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试题序号不要搞错。
3.全卷答案书写要工整，不要随便涂改。
书写工整优美者酌加1－3分。
4.本学科考试时间为120分钟，满分为100分。
一、积累运用（25分）1．根据拼音完成词语，或给加点字注音(3分) ①chú＿＿形 ②枯涸＿＿ ③获益fěi＿＿浅 ④糟tà＿＿ ⑤擎＿＿ 天撼地 ⑥zhàn＿＿ 蓝 2．解释下列文段中加点的词。
(3分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
①项为之强 ②徐喷以烟 ③果如鹤唳云端 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分) A．那一股顽强的生命力，令我肃然起敬。
B．看着她那滑稽的模样，大家忍俊不禁。
C．自从他在那儿讲故事起，白发苍苍的老妇人和花枝招展的小姑娘都被吸引了过去。
D．我们班长李雪嫣不但学习成绩好，工作能力也很强，真是德高望重啊
4．根据课文默写。
(10分) ①曲径通幽处， 。
②我寄愁心与明月 。
③开轩面场圃， 。
④ ，风正一帆悬。
⑤几处早莺争暖树， 。
⑥ ，听取蛙声一片。
⑦孔子曰：“ ， 。
”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。
只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。
⑧ “怎么，不高兴我来吗
”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开着玩笑。
我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会，孔子云：‘ ，
’我高兴还来不及呢
”（填《论语》中的句子）5. 仿照例句，续写一个形式相同的句子：（2分） 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； ， 。
6．口语交际中说服别人是需要技巧的，请用简明得体的语言回答妈妈的批评：(2分)小明晚上学习到九点。
感到有些劳累，正好电视台在播出纪念红军长征胜利70周年的节目。
他刚打开电视，妈妈就走过来生气地说：“马上就要考试了，还看电视
”假如你是小明，你会说：（不超过60字）7. 下午放学时，李林同学来到了学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去向他推荐。
请在本册语文书课后推荐的三本名著中选一本并说明推荐理由。
（3分） ①书名 ②推荐理由： 二、阅读理解（40分）（一）黔之驴（10分）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，,慭慭然，（yìn小心谨慎的样子），莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬（shì咬）己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒（形容虎对驴轻侮戏弄的样子），驴不胜（不禁，不能承受）怒，蹄之，虎因喜，计之曰：“技止此耳
因跳踉（跳跃）大
