关于教育儿童诗句
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
—— 杜秋娘《金缕衣》少年不识愁滋味，爱上层楼。
—— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
—— 叶绍翁《夜书所见》韶华不为少年留。
—— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
—— 朱熹《偶成》
写了一段关于儿童教育的句子. 恳求英语达人给予修改和指点，谢谢
1, Certain parents appear to be either too strict, or too spoil their children 去掉逗号，加toCertain parents appear to be either too strict or too spoil to their children2, Children with strict parents are likely to grow up as rebels, and the spoiled children might lose their abilities of self-care. 连词 and 改为 while3, motivates children to do their best 可以斟酌，to do sb's best 竭尽所能，后面多跟to do sth 如to do my best to learn English well. 此处可以试试 motivates children growing up in correct way愚见，分享。
儿童教育论坛或网站哪个好
有个 新星快乐童年网，还不错，上面都是有关孩子教育方面的知识，以及怎么从小培养孩子的正确人生观
关于留守儿童句子
1、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
2、同在蓝天下，共同成长进步。
3、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
4、用爱心来接力 为建设者加油。
5、留住孩子。
守护爱心
6、一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音。
7、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。
8、留守的是孩子。
成长的是心灵
——留守儿童需要您的帮助。
9、关注未来 关注留守儿童。
怎样才能教育好一个孩子 儿童教育大全
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音
——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。
比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
关于一个儿童教育的问题
很高兴地告诉您这情上可以看出，是一个有主见的孩子。
不过，从另一方面讲，您的儿子在感情上是细腻的，这一点不好说是好或是坏，很多父母容易把这一点误认为是孩子小心眼，没度量，甚至担心孩子将来会成为一个小人，这只是父母主观上的猜测，实际上是错误的，若家长带着这种想法教育孩子，对孩子的健康人格的形成是很不利的。
针对您儿子的情况，我想，可能是您平时把大部分的注意力都放在了4岁的儿子身上，这是看在您大儿子眼里的，他心里多多少少肯定会不舒服。
我给您的建议是，以后在教育大儿子时，不要让他认为你是在把责任推给他，同时对他的要求不要太高了，毕竟她还只是个10岁的孩子，然后多给他一些关心和关注。
一些关于学前儿童语言教育的题目求答案 急
1、认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是(A )A.斯金纳 B.乔姆斯基 C.皮亚杰 D.伍顿2、儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的( C )A.过度扩充 B.过度缩小 C.借代 D.引申3、从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为(D )A.前语言现象 B.自我中心语言现象 C.社会性语言现象 D.理解语言现象4、谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有( C )A.无计划性 B.随机性 C.自发性 D.目的性5、教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语( B )A.倾听能力 B.表达能力 C.阅读能力 D.书写能力6、能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( D )A.谈话活动 B.讲述活动C.欣赏文学作品 D.早期阅读7、为了培养有意识的倾听能力，不提倡教师采取的做法是( D )A.选择合适的故事、童话和儿歌B.强迫幼儿仔细倾听C.增加倾听内容的吸引力D.教师可以通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性8、不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的内容是( C )A.呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分B.演示内容生动形象，但要适时适度C.同一个教学信息的呈现，要做到尽量不可重复D.与学习内容进程相一致9、( D)的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
A.先天论 B.认知相互作用论 C.行为主义 D.社会相互作用论10、根据凭借物的不同，幼儿园进述活动可分为实物讲述、看图讲述和( B )A.叙事性讲述 B.描述性讲述 C.情景表演讲述 D.议论性讲述11、幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种( A )A.言语流畅度障碍 B.构音障碍 C.听觉障碍 D.情感交往障碍12、语言内容不同于语言话题，主要表现在它是( B )A.个人化的 B.具体的 C.非独立的 D.一般的13、卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和( D )A.语言表达范畴 B.语言运用范畴C.语言交际环境范畴 D.语言理解范畴14、下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是( A )A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制15、率先提出以系统性方式研究儿童语言构成的是(C )A.伦奇 B.布伦姆和莱希 C.乔姆斯基 D.加德纳
