描写树木春夏秋冬的句子
1. 春天,毛毛细雨中,石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露；树枝上吐出了小嫩,春风吹来,嫩芽渐渐地了小绿叶儿,满树的绿叶在微风中飒飒做响.（春天）2. 夏天,核桃树树杈上的嫩叶变成了茂盛的枝叶,那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉.（夏天）3.树像一个年迈的老人,变的光秃秃的,充满了哀伤,树叶孩子都离开了自己的怀抱,鸟儿客人也离开了家.（秋天）4.那株雪松,伸腰立枝,像一座高耸入云的宝塔,既挺拔,又茂盛,连每一棵松针都是气昂昂的.（冬天的松树）
用“春天枫叶像”造句
入母一片纯粹的红 如同烈焰一般映花了人的眼睛厚厚的一层红叶铺满了整片土地 踩上去发不出半点声音风若起时 满树的红叶沙沙作响 似乎在诉说着一个美丽的梦境带着不舍 一片片红叶 纷纷然下落 如同下着一阵叶雨 或轻柔 或急骤带着不同的姿态落下 诠释的却是同一种色彩 红的婉转忧愁落在满地的红叶上 想要拥在母亲身旁 等待一树的红枫
关于叶子的唯美句子
1、树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。
在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。
2、一阵微风吹过，一片片叶子落下来，在空中飘飘悠悠，忽而高忽而低，像在空中轻歌曼舞。
3、金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽
4、秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。
它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的。
5、银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。
6、最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。
但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。
7、枫树叶火红火红的，在树上摇摇欲坠，风婆婆轻轻一吹，枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。
8、那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。
9、这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。
10、树叶在春夏季慢慢养育自己，在秋天绽放出绚丽的色彩，一片片叶子随风摆动。
11、它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。
12、一阵风吹过，几片枯黄的叶子飘落下来，落在地上，给大地铺上金黄的地毯；飘到湖面，惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。
13、一阵风吹来，树上的叶子‘沙沙’地作响，好象奏起了交响曲，在为秋天的到来而欢呼。
14、在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒，傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。
15、风吹得树叶沙沙作响，好象每片叶子都有生命，给校园带来一片生机勃勃。
能帮我讲一下 主谓和述谓吗
谢谢
述构，是指由一个谓词和谓 项组成。
谓词义的核心成分，一 般就是句谓语动词（或形容词）。
谓词的类型 根据谓词需带谓项（一般只包括施事、受事、结果、与事， 不包括时间、处所、工具等）的数目，谓词可以分为 一元谓词 ，二元谓词 ， 三元谓词等类型（“元”有人称为“位、向、价、目”等） 必须带一个谓项的动词（不及物动词）是一元谓 词，如“跑、游行、去”等等； 必须带两个谓项的动词（一般及物动词）是二元 谓词，如“听、吃、织”等等； 必须带三个谓项的动词（必须同时带施事、受事 和与事的及物动词）是三元谓词，如“买、教、 送”等 。
此外，还有很少的零元谓词。
如英语的动词rain （下雨）、blow（刮风），汉语的“变天、开春、 秋凉”等述谓结构及其分析 。
在述谓结构的分析中，谓项与谓词之间的语义 关系，一般称为“格”，或者叫“角色”。
常 见的有 “施事格”（Agentive）、 “受事格”（Object）、 “与事格”（Dative）、 “时间格”（Time）、 “处所格”（Locative）、 “工具格”（Instrumental）、 “结果格”（Factitive）。
述谓结构中，谓项与谓词的语义关系，一般称为 “格”（case），或“角色”。
常见的格有“施 事格”（A）、“受事格”（O）“与事格” （D）、“结果格”（F）、“时间格”（T）、 “处所格”（L）、“工具格”（I）等。
施事格 表示动作或性状的主体，受事格表示受动作支配 的对象，与事格表示动作的参与者或受益者，结 果格表示动作造成的事物，时间格表示动作的时 间，处所格表示动作的处所方位，工具格表示动 作的工具材料。
格关系有时可用某些虚词标明，一般称为“格标（记）”。
格标一般是介词，如汉语的介词“被、把、给、在、用” 等。
“被”后面一般是施事，“把”后面一般是受事， “给”后面一般是与事，“在”后面一般是处所或时间， “用”后面一般是工具。
等等。
一个述谓结构中的一个谓词不能带两个相同的格。
并列成 分、复指成分是同一个格，而不是两个相同的格。
如“我 和她是同学。
”其中“我和她”是同一个格。
“这个人我 不认识他。
”其中“他”复指“这个人”，也是同一个格。
因为这个句子的逻辑意义就是“我不认识这个人。
”用 “他”复指“这个人”属于语法问题，而不是逻辑语义问 题。
分析一个句子的述谓结构，一般就是找出句子的谓词和谓 项，并且标明格关系述谓结构分为四种类型： 简单述谓结构 ， 复合述谓结构 ，从属述谓结构 ，降格述谓结构主谓结构，指由一个或者若干个主语，加上一个或若干个谓语，所组成的句式，是语言文学范畴。
比如；哀鸿遍地，八方支援，白骨露野等均是主谓结构短语。
“哀鸿”，“八方”，“白骨”是主语，“遍地”“支援”，“露野”为谓语。
主谓句由表示陈述和被陈述关系的2个成分组成,表示被陈述对象是主语,用来陈述的是谓语.如:老师讲课 心情愉快主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。
这是汉语中很有特色的一种句子。
为了便于说明，我们把全句的主语称为大主语，把作谓语的主谓短语中的主语称为小主语，把主谓短语中的谓语称为小谓语。
例如：? 这部电影‖ 我 看过。
? (大主语)(小主语)(小谓语)? 主谓短语作谓语的情形比较复杂，归纳起来，大致有以下几种情况。
? 第一种：大主语同小主语有施受关系。
1、受事‖施事+小谓语 ： 大主语是受事，在意念上受小谓语支配；小主语是施事。
例如：? ①这件事‖我知道。
? ②那本书‖我看完了。
? ③这个道理‖任何人都能讲得清清楚楚。
? ④任何困难‖我们都能克服。
? ⑤一口水‖他都不喝。
? 这类句子一般都可以转换成“主—动—宾”格式的动宾谓语句。
? 2、施事‖受事+小谓语： 大主语是施事；小主语是受事，在意念上是受小谓语支配的。
例如：? ①我们‖任何困难都能克服。
? ? ②我‖什么事也不知道。
? ? ③他‖一口水都不喝。
? 这类句子也往往可以转换成“主—动—宾”格式的动宾谓语句。
另外，这类句子中的小主语在语义上往往表示周遍性，遍指一切，有夸张或强调的意味(小主语中有任指性词语， 后面有“都”或“也”相呼应，有往大里夸张的意味；主谓短语里有“一……不〔没有〕” 这种格式，有往小里夸张的意味)。
? 第二种：大主语同小主语有领属关系。
? 小主语代表的事物隶属于大主语，是大主语的一部分。
例如：? ①他‖身体健康。
? ②山里人‖胆子本来就小。
? ③这些战士‖眼睛熬红了。
? 这类句子的小谓语大多是形容词性词语；但也有非形容词性的，如例③。
? 第三种：大主语是全句谓语关涉的对象。
? ①那个地方，‖他并不陌生 ②这类事，‖我们的经验很丰富。
? ③这个问题，‖研究的人太多了。
? ④新的操作方法，‖现在能掌握的人很少。
? 这类句子的特点是：1、大主语前一般都能加上“对于”“关于”一类的介词，当然，一旦加上介词，句子的结构就变了。
2、大主语前边往往有“这、那”一类的词；如果不带这类词 ，也要有修饰语，多多少少起点区别的作用；但专用名词作大主语，前边可以不带“这、那”或修饰语，如“炒股，我一窍不通。
”3、大主语和后面部分往往用逗号隔开，大主语有提示作用。
? 第四种：作谓语的主谓短语是主宾同形结构。
? ①他们俩‖手拉着手。
? ②全世界人民‖心连心。
? ③咱们‖谁也别忘了谁。
? ④生产的高潮‖一浪高过一浪。
? ⑤他们‖你帮我，我帮你。
? 这类句子的大主语和小主语之间也有整体和部分的关系或领属和被领属的关系，只不 过格式上有点特殊。
例①至例④的主谓短语是主宾同形结构；例⑤中“你帮我，我帮你”，是两个主谓短语回环的形式，一般不单用一个。
? 第五种：大主语同谓语中的某一词语(常常是代词)有复指关系。
? ①这盆水，‖你把它倒了。
? ②坐车买票‖这是天经地义的事。
? ③这个孩子，‖我也疼他。
? ④猫头鹰‖乡间人叫它夜猫子。
? ⑤我们的部队，我们的战士，‖我觉得他们是最可爱的人。
? ⑥这位从教五十年的老教师，‖他的教学经验十分丰富。
? 下面的句子也可归入这一类型：? ⑦他的两个妹妹，‖一个是教师，一个是医生。
? ⑧他们‖有的讲故事，有的发议论，有的兴冲冲地作补充。
? 例⑦、⑧中的大主语分别同谓语里的有关词语有复指关系，它们的谓语都是由主谓短语构成的联合短语充当的。
第六种：大主语是时间或处所词语，谓语对大主语进行描写或说明。
? ①江南的夏夜，‖蛙声如潮。
? ②天安门前，‖灯火辉煌。
? ③湖面上，‖波光粼粼。
? ④江岸上，‖厂房巍峨。
? ⑤那边山坳里，‖枫树的叶子全红了。
? ⑥那个地方，‖风景优美。
? 这类句子的特点是，时间、处所词语前面一般不能加介词“在”，大主语也不能够移 到小主语后面去。
第七种：大主语是一种商品，作谓语的主谓短语说明或询问这种商品的价格、数量。
小谓语是名词性词语。
? ①这书‖一本两块钱。
? ②这书‖两块钱一本。
? ③这种塑料花‖多少钱一把?? 这种名词性主谓谓语句比较少见，多见于口语。
