六年级写人的作文开头，要抒情的，要语句优美的。
是写怀念小学时光的。
如果说人生是一道漫长的风景，那么最温馨的景观无疑是在童年。
回望走过的小学时代，有鲜花，有碧草，有阳光，有风雪，种种不同，件件铭记。
其间那一个个灵动的身影，是记忆中鲜活的人物，犹如一棵棵大大小小的树，呈现着各自不同的风采，点缀着我的人生。
其中最挺拔的一棵，尤其令我难忘——
小学六年级的作文得分率很低，背好词、好段、好篇章都没有用怎么办
做题速度慢的大部分原因：1.题目不熟练 造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉（思维不熟）、分析能力不足。
2.能力不足 计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足（即不了解题目表述涵义）。
3.性格原因 马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。
或者干脆做错。
4.做题习惯 很多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才回头看。
建议要找到适合自己的方法。
暑假的时候可以考虑报一个北京新东方优能中学的高考暑假第一轮复习班级。
还有也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。
六年级写人的作文结尾。
语句要优美，要抒情，要好长的。
是些怀念小学生活的
往事历历在目，桩桩件件，你都是我们记忆仓库中一颗颗流光溢彩的珍珠，那都是我们童年路上的一个个脚印。
而伴随着我小学生活的则是xxx
小学六年级作文经典句
当你发现一个坏了时，你不有一天人帮你搁放该恼怒和气馁，而是应该耐心地看下一个，因为在这袋子中，本来就有好有坏，人生中既有痛苦、的我去试试是丰富二个耳热有烦恼又有快乐、希望，我不能因一时的痛苦而放弃得到快乐的机会，这个机会是靠 温热他特让他有人同意人和他与一天一看回家看好哥哥和认识我我去玩玩请我我猜着师傅赶得上试试我为我出人生既有痛苦又有欢乐的道理。
知道了吗
谢谢啊
小学六年级的作文要求
技巧二:考试的作文不能太过于繁琐,整洁的段落也是重要的一点.考试的作文,注意你的段落不能写的太过于繁琐,八九段就会使文章失去整体额美观.建议一般写作五六个段落就好,每个段落有五行文章左右最为合适.以上就是小学作文六年级的写作步骤以及写作诀窍,希望能给你的写作带来帮助,提高你的写做分数.
六年级作文《我的好朋友》——要快
答的好的我给加悬赏
自己想
这就是我 六年级作文不用写的很好，一般就行了
什么类型的作文
随便打了一篇，我自己写的，绝无盗版 枫叶红了 清晨，独自在庭院徘徊，屋檐上有几滴未拭去的雨迹，呼吸了几口雨后的空气，带着点淡淡的清新，令人回味。
枫叶已红，纷纷凋落，忍不住抓起一片，屡屡莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆，心之深处好像失去了什么似的，但究竟失去了什么，我亦茫然。
去年的秋天，好友把我约到花园里散步。
如约而至。
也许是来得有些早，好友还未到，隐约闻到一股淡淡的树叶香，抬头望望，枫叶已红，好似在暗示我秋天已到。
终于，好友在我准备原路返回时出现了，我强挤出一抹微笑朝她走去，正准备拍拍她的肩膀时，她却果断地打掉了我的手，我一脸疑惑，她冷淡的丢给了我一句话：“事情都到这般地步了，你还装什么傻
”我想反驳她，却马上被她制止了。
她说道：“你把我的绘画作品偷了，不想让我参加比赛，我们吵了那么多次都是我在挽回，你却毫不在乎，不想交我这朋友就直接说啊，不要用这卑鄙的手段
”她的眼里充满了愤怒，但又掠过一丝悔意，虽只是一瞬，但清晰而已。
我承认，我确实说了一些伤害到她的话，那时根本不晓得友谊的价值，只以为是对别人说句“我们的友谊很深”而已。
不过，关于作品的是，我敢断定绝对是别人嫁祸于我，破坏我们之间的友谊，因没有充足的证据指出那个人，我百口莫辩，无奈的耸了耸肩。
她看我沉默了，便开始冷嘲热讽：“怎么
无话可说了吧
我们的友谊你从未珍惜，那就就此结束吧
”“难道我们的友谊还抵不过别人的流言非语吗
”我质问道。
“在我眼里，我们的友谊一文不值
”她冷笑了几声便转身离去。
我愤怒了，上前给了她一记耳光，但耳光换回来的还只不过是那几声冷笑罢了。
她走了，感觉天仿佛快要垮下来，我从未体会到友谊的价值，这也是我为此所付出的代价，没有了友谊，只剩下一个空荡荡的灵魂又有何意义呢
我明白了，可已太迟，太迟。
火红的枫叶好似在嘲笑我，我像只孤独的小兽，消失在花园之中。
回忆结束，火红的枫叶刺眼的痛，心在流血。
枫叶沙沙作响，留下的只是一种凄凉与悲怨的寂
