六年级写人的作文开头，要抒情的，要语句优美的。
是写怀念小学时光的。
如果说人生是一道漫长的风景，那么最温馨的景观无疑是在童年。
回望走过的小学时代，有鲜花，有碧草，有阳光，有风雪，种种不同，件件铭记。
其间那一个个灵动的身影，是记忆中鲜活的人物，犹如一棵棵大大小小的树，呈现着各自不同的风采，点缀着我的人生。
其中最挺拔的一棵，尤其令我难忘——
模仿六年级上册语文第20课《有的人》写一段（两个句子开头要写有的人）
有的人穷困潦倒，他却快乐富足；有的人腰缠万贯，他却抑郁贫瘠
小学六年级的优美写人作文开头结尾
范例一：《小木老师》开头： 我第一次见到小木老师时，她穿着白色的t恤，深黑的裤子和米黄色的运动鞋。
并未给人温柔似水亦或精明干练之感，而是显得冷静和缓。
这个刚毕业的女大学生，教数学。
结尾： 我看着这个依旧年轻，眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子，哑然失笑。
真好。
范例二：《爱臭美的老爸》开头： 我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人，“什么
”“嘘
小声点，要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。
”不信我现在就讲给你听。
假如你借给他一面镜子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子，他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型。
结尾： 要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属，这就是我的臭美老爸，怎么样
“说谁呢
说谁是臭美大王呀
”完了是老爸，快逃，救命呐
范例三：《哥哥》开头： 许久未见到哥哥了，特别想念他。
想想那家伙当兵也一年多了，现在他快要壮得像头牛了吧
他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里，竟不由自主地笑出声来。
结尾： 一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。
哥哥已选择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信幸福会长久伴随你。
范例四：《母亲》开头： 在你刚刚降临这个世界的时候；在你还喝着母亲的乳汁的时候；在你刚刚学会爬再渐渐学会走的时候；当你上小学再升入初中、高中、大学甚至于大学毕业该从事工作的时候。
从幼小的生命，变成依偎在母亲怀抱会跟母亲撒娇的你，再变成大孩子有了自己的个性而去跟母亲吵嘴的你，再后来渐渐懂事的你。
结尾： 待她披星戴月、含辛茹苦的把你养大，自己也渐渐的衰退、从当年的意气焕发到今天的容颜苍老，从当年的乌发似漆到今天的白鬓如霜。
这一切，都是为了你啊。
放下你手里的工作吧，她费尽了生命养你，在最后一刻了，难度不该陪陪这位伟大年迈的母亲吗
来源：第一范文网、作文网以上由夏紫幽_Apple为你解答，百度一下“写人的作文”可以搜到很多，不要偷懒哦
希望对你有帮助~祝你学习进步~
小学六年级的写人作文开头结尾（优美）
中的歌开头： 时间如的水，带着悠悠笑声流去，岁月匆匆，无法冲淡的是陈老师的感情，我要唱出我心中的颂歌。
结尾： 多少年过去了。
我仍深深地惦念着陈老师，她那热切的期望，不倦的教海，永远铭刻在我的心间。
我要为乡村女教师和所有的园丁唱一支深藏心中的心中的颂歌。
模仿六年级上册语文第20课《有的人》写一段（两个句子开头要写有的人）
有的人穷困潦倒，他却快乐富足；有的人腰缠万贯，他却抑郁贫瘠。
我的六年级 作文 开头结尾（写事的）可抄袭，但是要优美
某某天气 渲染一下环境 然后看到主人公的身影，（据理解，背影往往比正面更有魅力，但是写背影开头，估计你就得按倒叙的顺序写了）开头大概三句话 这叫凤头 在于精 能激起读者的好奇心。
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希望对你有启发当年我的作文课上班上的代表作 哈哈
写人作文六年级(每段有中心句,还要有过渡段)
“小火柴梗”我们班有一个又痩又矮的同学，被人称为“小火柴梗”。
他有一个瘦爸爸是当教师的，被人称作“大火柴梗”。
“小火柴梗”以前总没有零用钱。
每天早晨，就是在家里吃“泡饭”。
开运动会，同学们都用零用钱买汽水喝，有钱的还买易拉罐，他呢，只带瓶凉开水。
有人说，他家穷着呢，妈妈没工作，爸爸一个月工资才六百元。
有一天，他居然拿出了一大把零用钱，又吃水果又卖杂食，还大方地请客，只要跟他玩的同学，他都毫不在乎地甩过去一块巧克力或者泡泡糖，说一声：“请吧，我有的是钱
”他的零用钱怎么会突然变得这么多
老师几次提到，他的身体是比以前好些了，但是成绩急剧下降了。
后来有人说：“他妈妈正做着发大财的生意呢
”我们也不知道什么发大财的生意，只是有点羡慕他的零用钱。
可是过不了多久，他妈被捕了，公安局还抄了他的家，他爸气得倒下了。
有一天，他提着书包站到老师面前说：“老师，我不能上学了，家里没钱……”老师轻轻抚摸着他的头说：“你还小，应该读书，大家会给你想办法的。
”这时，不知班上谁提议：“我们都把自己的零用钱拿出来
”于是全班响应，同学们翻出了自己口袋里的几角或一元的零用钱。
“小火柴梗”望着同学们，眼里滚出大颗大颗的泪珠，他又转向老师，抽泣着说：“老师，我会渐渐懂事的，我的成绩也会渐渐好起来……”
