描写风景的对联有哪些
：万顷湖平长似镜；四时月好最宜秋。
此对联采用了嵌字手法，对联句中在不同处散嵌“平湖秋月”四字，因对联句未见景外之物，只是在写景上延伸开来，以“镜”饰“湖”，以“秋”状“好”，给人以美好意境，空灵可爱，是一副很不错的风景对联。
有人为秦岭题对联曰：障南阻北；拔地分天。
此对联仅用八个字，便把一个巍峨连绵三千里的秦岭活脱脱展现在人们面前，真乃惜墨如今，恰到好处。
“拔地分天”一句，令人触目惊心，拍案称奇。
一个“分”字格外传神，远胜力劈华山之势。
湖南长沙岳麓爱晚亭有一对联，写得朴实别致，对联曰：晚景自堪嗟落日，余晖凭添枫叶三分色；春光无限好生花，妙笔难写江天一色秋。
此亭原称“红叶亭”，又称“爱枫亭”，这副对联概括了爱晚亭周围枫叶艳红的美景。
上句以实处入题，下句以虚处落笔，一实一虚，便把江南胜景描绘的一览无余。
新疆天池，也称瑶池，风景十分优美，据传说是王母娘娘的住地，有人为此撰写长对联如下：飞鸿映天光，秋妍冬灿，屋脊冰场舞翩跹。
锦雉低翔，银峰奇幻，天山竟美诗情艳，何须筑王母九苑；巧艇掀池浪，春媚夏葱，花丛野筵唱珑玲。
金鳞荡漾，林涛歌喧，池水微寒浴兴欢，胜过那西湖三潭。
对联语详细地写出了天池四季的美丽风光，像一篇优美的散文诗，而且，以上对联的“天光”、“天山”对下对联的“池浪”、“池水”，形成嵌字格式，透出“天池”二字，作者用心，可见一斑。
0 0 添加评论(0)高压放电09-02-06万顷湖平长似镜；四时月好最宜秋。
此对联采用了嵌字手法，对联句中在不同处散嵌“平湖秋月”四字，因对联句未见景外之物，只是在写景上延伸开来，以“镜”饰“湖”，以“秋”状“好”，给人以美好意境，空灵可爱，是一副很不错的风景对联。
有人为秦岭题对联曰：障南阻北；拔地分天。
此对联仅用八个字，便把一个巍峨连绵三千里的秦岭活脱脱展现在人们面前，真乃惜墨如今，恰到好处。
“拔地分天”一句，令人触目惊心，拍案称奇。
一个“分”字格外传神，远胜力劈华山之势。
湖南长沙岳麓爱晚亭有一对联，写得朴实别致，对联曰：晚景自堪嗟落日，余晖凭添枫叶三分色；春光无限好生花，妙笔难写江天一色秋。
此亭原称“红叶亭”，又称“爱枫亭”，这副对联概括了爱晚亭周围枫叶艳红的美景。
上句以实处入题，下句以虚处落笔，一实一虚，便把江南胜景描绘的一览无余。
新疆天池，也称瑶池，风景十分优美，据传说是王母娘娘的住地，有人为此撰写长对联如下：飞鸿映天光，秋妍冬灿，屋脊冰场舞翩跹。
锦雉低翔，银峰奇幻，天山竟美诗情艳，何须筑王母九苑；巧艇掀池浪，春媚夏葱，花丛野筵唱珑玲。
金鳞荡漾，林涛歌喧，池水微寒浴兴欢，胜过那西湖三潭。
对联语详细地写出了天池四季的美丽风光，像一篇优美的散文诗，而且，以上对联的“天光”、“天山”对下对联的“池浪”、“池水”，形成嵌字格式，透出“天池”二字，作者用心，可见一斑
《白鹭》开头说白鹭是一首精巧的诗，结尾说白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的文诗。
想一想，结
1实在不能去掉.因为他起到了承上启下的作用,既强调了开头第一句,又为了后面韵在骨子里做了铺垫.2韵在骨子里的意思就是这首诗深深打动了作者,像诗一般印在作者和读者心里.3结尾句与开头句形成了对比,运用了实在一个词是更加肯定了开头句的存在,并且在语句中充满铿锵有力,折服读者.
巴金《秋》好句好段
本文以梅花为线索，记叙了一位身居已过、老华侨喜爱中国的梅花，珍藏一幅墨梅图的事，表达了华侨热爱祖国、眷恋祖国的思想感情
回文诗100首，快
如：悠云白雁过南楼半色秋悠云白雁过南楼，雁过南楼半色秋。
秋色半楼南过雁，楼南过雁白云悠。
悠云白雁过南楼，雁过南楼半色秋。
云白雁过南楼半，南楼半色秋悠悠如：赏花归去马如飞酒力微醒时已暮赏花归去马如飞去马如飞酒力微酒力微醒时已暮醒时已暮赏花归正文：风荷唱蛙夏鸣暑，满园珍奇带笑含。
融融日暖春江曲，弦管和咏吟绿轩。
鸿孤傲野秋夜月，居云追梦蝶翩翩。
同心克寒冬剪雪，兰品精粹国威扬。
回文：扬威国粹精品兰，雪剪冬寒克心同。
翩翩蝶梦追云居，月夜秋野傲孤鸿。
轩绿吟咏和管弦，曲江春暖日融融。
含笑带奇珍园满，暑鸣夏蛙唱荷风。
： 东坡潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。
桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。
迢迢绿树江天晓，霭霭红霞海日晴。
遥望四边云接水，碧峰千点数鸥轻。
倒读：轻鸥数点千峰碧，水接云边四望遥。
晴日红霭霭，晓天江树绿迢迢。
清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。
明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。
夏 莲夏莲是忆回娆娇，香风轻送传遥遥。
野老识得此花高，爱向中池自遥飘。
飘摇自持终乡爱，高花此得识老野。
遥遥传送清风香，娇娆回忆是莲夏。
和梅花回文诗鄙人画画画天下，画画天下雪后花。
雪后花残香不谢，残花不谢鄙人画。
似有故人来山人醉诗咏雪梅，诗咏雪梅绽嫩蕊。
梅绽嫩蕊迎春风，蕊迎春风山人醉。
日月璀霖沐雪梅，霖沐雪梅举香蕾，梅举香蕾竞物华，蕾竞物华日月璀。
吾心随风羡雪梅，风羡雪梅盛意追，梅盛意追逐镜花，追逐镜花吾心随。
雪夜梅花洁若水，花洁若水融春寐，水融春寐暖春梦，寐暖春梦雪夜梅。
我说好爱迎春雪，爱迎春雪妆新梅，雪妆新梅花似你，梅花似你我说好。
山 寺 明 月 图悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。
幽林古树孤明月，冷井寒泉碧映台。
鸥飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。
游径踏花烟上走，流溪远棹一篷开。
苏东坡咏金山销江回文诗潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟掉月明。
桥对寺门松径小，槛对泉眼石波清。
迢迢绿树江天晓，霭霭红霞晚日晴。
遥望四边云接水，碧峰千点数鸥轻。
人 过 大 佛 寺寺 佛 大 过 人郎 中 王 若 俪俪 若 王 中 郎客 上 天 然 居居 然 天 上 客贤 出 多 福 地地 福 多 出 贤僧 游 云 隐 寺寺 隐 云 游 僧人 中 柳 如 是是 如 柳 中 人雨 滋 春 树 碧 连 天天 连 碧 树 春 滋 雨风 送 花 香 红 满 地地 满 红 香 花 送 风艳 艳 红 花 随 落 雨雨 落 随 花 红 艳 艳水 水 山 山 处 处 明 明 秀 秀秀 秀 明 明 处 处 山 山 水 水晴 晴 雨 雨 时 时 好 好 奇 奇奇 奇 好 好 时 时 雨 雨 晴 晴春 回 先 富 村村 富 先 回 春处 处 飞 花 飞 处 处潺 潺 碧 水 碧 潺 潺处 处 红 花 红 处 处重 重 绿 树 绿 重 重处 处 飞 花 飞 处 处声 声 笑 语 笑 声 声雾 锁 山 头 山 锁 雾天 连 水 尾 水 连 天雪 岭 吹 风 吹 岭 雪龙 潭 活 水 活 潭 龙凤 落 梧 桐 梧 落 凤珠 联 璧 合 璧 联 珠油 灯 少 灯 油火 柴 当 柴 火静 泉 山 上 山 泉 静清 水 塘 里 塘 水 清香 山 碧 云 寺 云 碧 山 香黄 山 落 叶 松 叶 落 山 黄秀 山 轻 雨 青 山 秀香 柏 鼓 风 鼓 柏 香画上荷花和尚画书临汉帖翰林书风送花香红满地雨滋碧连天倒读又成一联：天连碧树春滋雨，地满红香花送风。
暮天遥对寒窗雾雾窗寒对遥天暮虞美人（顺读）黄金柳嫩摇丝软，永日堂空掩。
卷帘飞燕未归来，客去醉眠倚枕殢残杯。
眉山远拂青螺黛，整整垂双带。
水垂香熨窄衫轻，莹玉碧溪春溜烟波横。
虞美人（逆读）横波烟溜春溪碧，玉莹轻衫窄。
熨香垂水带双垂，整整黛螺青拂远山眉。
杯残殢枕倚眠醉，去客来归未。
帘卷掩空堂，日永软丝摇嫩卜算子（顺读） 董以宁（清）明月淡飞琼,阴云薄中酒。
尽收盈盈舞絮飘，点点轻鸥咒。
晴浦晚风寒，青山玉骨瘦。
回看亭亭雪映窗，淡淡烟垂岫。
逆读岫垂烟淡淡，窗映雪亭亭，看回瘦骨玉山青，寒风晚浦晴。
咒鸥轻点点，飘絮舞盈盈，收尽酒中薄云阴，琼飞淡月明。
天净沙 （元）莺莺燕燕春春花花柳柳真真事事风风韵韵娇娇嫩嫩停停当当人人菩萨蛮 （宋）峤南江浅红梅小小梅红浅江南峤窥我向疏篱篱疏向我窥老人行即到到即行人老离别惜残枝枝残惜别离
《白鹭》全文是什么
桃花岛那幅著名的对联是这样的：桃花影落飞神剑碧海潮生按玉箫这幅对联平仄非常严谨：平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平词性、结构也很对仗：桃花\\\/影落\\\/飞\\\/神剑碧海\\\/潮生\\\/按\\\/玉箫意境更加优美动人：上联：在落英缤纷的桃花影里，玉树临风的黄药师正在舞剑。
下联：在一望无际的海边，一支玉箫正吹响一首动人的《碧海潮生曲》。
白鹭阅读题答案
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是优美的歌吗
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点2.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处
3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠
4.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭
5.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情
6.白鹭是美的，作者的语言更美。
如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与那种艺术形式接近
说说理由。
1.从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点2.淡妆浓抹总相宜3.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情4.有韵的诗，虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄，其实也是在表现作者自己，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
5“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，表现作者自己有白鹭那种精神品质，有一身抱负，而被世人所遗忘6.（1）.用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感用（2）拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
雨中的白鹭一早醒来，便听见窗外风雨大作，台风果然是来了。
“罗莎”的名字像是个优雅温和的女子，可用在台风上实在是不敢与温和之类的词相提并论。
门口积满没过鞋面的水，狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞，漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着，成了累赘的装饰品。
如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面前的一本正经的形象，我真想索性淋雨前进。
风一直刮着，雨也没有停的意思。
我整理着满头的湿发懊丧地趴在窗口。
操场上十分安静，雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。
透过雨条密密编织的水网，我看见了一只白鹭，是的，一只在风雨中踱步的白鹭
和煦的春风，灿烂的阳光，再是一行白鹭上青天，或者是细微的春雨，忙碌的春耕。
于是成群的白鹭或翔或栖，这些诗歌中描述过的画面也不足为奇，见到了也无非赞叹几声，可现如今是台风来袭之时，暴雨倾盆之下啊，这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步
只见它昂着高贵的头，挺着长长的脖子，悠闲地在草坪上踱着，任凭风吹雨打。
嫩绿的草，白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨，出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。
突然想起了一则笑话，那个在雨中慢慢行走的人告诉别人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。
笑过之后想想，那人何尝不是一个豁达之士啊，平静地面对风雨，既来之则安之。
这样看来，这只可爱的白鹭恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面对日益纷繁的世界，面对多少次名利的诱惑，我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。
他有时会调侃似的称我为傻瓜，可我一点也不生气，心中反而有一丝窃喜，傻瓜啊，傻傻地固守着自己心中的那份执着与美好，就如同这风雨中散步的白鹭，傻傻地悠闲踱步，傻傻地自我陶醉，风又何惧，雨又何畏，我心中自有一方圣土
风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。
11. 阅读全文，请用几个词语概括雨中白鹭的特点。
（3分）12. 下列句子的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。
请作简要分析（4分）①雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。
②这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步
13. 文中描述了诗歌中的白鹭，这样写的作用是什么?（4分）14. “风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。
”这句话有什么含义和作用。
（5分）答案：11.优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃。
12（1）.运用拟人手法，生动形象写出了雨的大，为下文写白鹭优雅，高贵，悠闲作铺垫。
（2）.运用比喻的修辞手法，通过写雨中白鹭优雅的姿态，表达了作者对其喜爱赞美之情。
13.与雨中的白鹭形成鲜明的对比，反衬出其优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃的特点，表达了作者对其喜爱赞美之情。
14.风似乎越刮越猛了，表面指台风猛烈，实际指纷繁世界中各种名利的诱惑越来越多，但我从雨中白鹭身上感受到优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃，固守心中一方圣土。
作用：托物言志，深化主题。
不知道有用没
