赞美孩子读书好的句子有哪些
你不太可能在这所学校交到铁皮人以外的朋友，大家全部都戴着面具，锐不可挡。
当所有人都在追逐相同的东西时，如果你不小心暴露了真正的、弱小的自我，就会多多少少会被看作异类，甚至遭受伤害。
不过，当两个人彼此通过抽屉联络时，这种情况就变得不太一样了。
我不介意让他了解我。
我告诉他，我时常感到，我们是在一艘迷失方向的大船上，集体被送往一个无名的所在。
茫茫的大海上没有灯塔，也没有航标，我们只是盲目的、争先恐后地往锅炉里一铲一铲地加煤，推动着它不断前进，生怕下一个轮不上自己，就会被甩下船去 顾抒的《蓝花井的咕咚》 小时候，我也曾经把毛线埋在土里，盼着它会变成蝴蝶；在废弃的工厂上一次次扔出飞碟，在满头大汗地跑去捡回来，希望它总有一次会飞到我看到的另一个世界；或者在夜里凝视着浩瀚的天空，幻想自己撑着鼓起雪白风帆的飞艇，在星星与行星之间穿梭……可是几年过去了，我还在这里，已经不是小孩，却也没有变成老人。
村里的爷爷说过，一个孩子的心就是一朵蓝花，如果不好好珍惜，它就会枯萎，甚至变成难看的石头。
如果你的蓝花累了，就在我手里休息一会儿吧 橘子香味 你已经看见了他们相遇,是的你看见这两个被世界给遗忘的人,这两只孤独的小兽,他们发现了对方,充满疑惑地徘徊、探试、靠近并彼此打量。
他们弄不清楚是什么让他们遇到彼此,但他们注定会相遇。
指引他们的是对方身上和自己一模一样的气息,寂寞的气息。
总有一些东西是你成长过程中必需的,一旦缺乏你将终生因此而感到饥饿,哪怕你拥有了整个世界的财富,你小小的胃仍然是空的。
宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁萌宁宁萌萌宁宁宁萌萌萌…… 记忆里那些固执地站在最高处的名字一遍又一遍地呼唤着,谁也擦不去。
还有，天国烟花 在宛如蔚蓝海水般的明净背景中，娇嫩的、像蚌一样柔软的粉色物体轻轻地蠕动着。
我错愕了一下，马上明白了，这是胎儿在母体中的样子。
然后，画面渐渐混沌起来，好像黑茫茫的宇宙空间。
在絮状星云的包围下，小小的生命一点点清晰、生动起来，像星球一样旋转着，慢慢地生长。
“尽管看过不知多少次了，还是觉得了不起。
每个人，都是一个小小的宇宙啊。
”老妇人已经在我身边坐下来了，拢着手由衷地赞叹。
看到这里，我恍然明白了，我是不依存任何人存在的。
尽管要从同行的人身上汲取力量，可我的生命，的的确确只属于我一个人，悲也好，喜也好，孤独的记忆也好，欢乐的往事也好，就是这些平凡的点滴汇聚起来，成为了今天的我，和任何人都不一样的我。
如果早点明白这个道理，我也许不会做出那样草率的选择吧
以尼玛神地等等····
赞美孩子爱看书的句子有哪些
唐· 颜真卿 《劝学》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐· 杜甫《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
唐· 李商隐《贾生》 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
北宋· 秦观《秋日》 月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
清· 赵翼《论诗》 李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
唐· 颜真卿 《劝学》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐· 杜甫《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
唐· 李商隐《贾生》 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
北宋· 秦观《秋日》 月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
清· 赵翼《论诗》 李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
鼓励孩子努力读书的句子
1、勤天才的摇篮，耕耘是的源泉。
愿你做个品学兼优的好孩子。
2、萤火虫的光点微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量
9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹
18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
19、自信，是迈向成功的第一步。
如何培养孩子的独立阅读能力
家长往往产生一种错觉，认为孩子幼年的时候“读教科书就是一切”。
假如看其他的家长就焦虑、担心、紧张。
其实不然，孩子从教科书上学习的知识是今后成才绝对不能忽视的基本因素，但教科书以外各类知识却是靠日积月累阅读获得的。
怎样才能更好地指导儿童阅读呢
在指导过程中需要掌握哪些要领呢
这是一个很值得探讨的问题。
事实告诉我们：只有首先了解儿童阅读心理，了解儿童的阅读能力、阅读兴趣、阅读倾向，才能收到事半功倍的效果。
我们要清楚读书是通过写在纸上的文字来理解作者的想法和所叙述的事物。
要完成这种思想交流就需要一定的阅读能力。
阅读能力的构成因素包括：眼睛的调整能力，读字能力，词汇能力，语法能力，理解能力，批判能力，鉴赏能力等。
我们知道，读书的功能是从眼睛不断地捕捉词汇开始的，通过眼睛把文字这种语言符号输送到大脑进行记忆、思考 ，进而理解文章所要表达的思想或者寓意。
同时读的对象是被记录下来的、用以表达意思的文字符号。
因此，要求儿童能记住文字并理解语法，且能对不懂的，不会读的词语进行推测、判断。
再次把知识用文字记号化，便成为文章。
文章需要读者以自己的能力来理解它的寓意， 同时需要读者具备评判文章内容正确与否的批判能力及对文学艺术作品的鉴赏能力。
对一篇文章的理解，不同层次的读者各个不相同，有这样一句话“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”就体现了这一点。
阅读能力的发展是从入门阶段，呀呀学语至看图识字开始的。
还要经过初步阅读阶段，可以独立完整地阅读一篇文章，并完成从“机械性”的阅读向“思考性”的阅读过渡。
最后是阅读成熟阶段，指阅读能力进一步增强，对文章具有批判和鉴赏能力。
这就要求我们要学会培养孩子的阅读兴趣。
所谓兴趣，是指为满足精神上、心理上的欲望而产生的意识。
阅读兴趣随着年龄的变化而有所不同。
所以对于不同年龄阶段的孩子我们做家长的就要满足其不同的阅读需求，不要亵渎也不要强加。
比如说孩子很小也就是学龄前时，孩子的接受水平就是童话，这时候孩子自己不会读，家长就应该读给孩子听，不应该刻意的强加一些学术性的东西给孩子。
儿童阅读的好处
孩子读书的句子 1. 聪明在于勤奋才在于积累——华罗庚 2. 读书忌死读，死读角——叶圣陶 3. 不怕读得少，只怕记不牢——徐特立 4. 为中华之崛起而读书——周恩来 5. 与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来 6. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 7. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 8. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅 9. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之 10. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行之 11. 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 12. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 13. 书是人类进步的阶梯——高尔基 14. 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 15. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 16. 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
