钢琴和架子鼓哪个好学
钢琴和架学习感觉其实蛮接近的，因为都是左右手，左右脚的配锻炼的就是协调性。
初期比较枯燥，度过后成就感在中后期，但是你要从另一个演奏弹奏方面去考虑的话，钢琴相对来说简单一些为初期都是不需要用脚踩踏板的，只用左右手就OK。
架子鼓上手就是咚次哒次，很有感觉，而且在初期就会很有成就感，看你的个人喜好，喜欢劲爆的就学习架子鼓，喜欢安静点优雅点的就学习钢琴。
如何做一个幸福的教师
什么叫幸福
幸福是来自于一个需求获得满足后的感受，是人对特定外界环境感受的心理定位。
教师的幸福感与教师对社会环境的认识、自己的需求目标、心理定位有着密切的关系。
活在商品经济社会中谋生的手段有千万种，从业的选择的机会有无数次，现阶段，并不存在着过多道德规范的约束。
如果我们不从教育本身寻求到幸福，不做一个幸福的教师，那么做教师的精神支柱就坍毁了，那么整个人生将浸透在悲惨之中。
可见做幸福的教师对每个教师而言不仅是为何而教，也是为何而活的问题。
我们常说一个不具备素质的教师是不能有效地进行素质教育，一个不具备创新精神的教师不能真正地进行教育创新，同样一个不能体悟到教育幸福的教师，不能给学生幸福的人生、人生的幸福。
一个平凡的教师要感受到幸福，就必须要具有职业的幸福感。
师者,传道授业解惑也。
教师是一个神圣的职业，是太阳底下最光辉的职业。
做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；做教师的幸福，是成功。
下面我想从几方面讲述自己的亲身感受,谈谈如何做一个快乐幸福的教师。
三十年前，我怀着对教师的那份崇敬，选择了师范专业。
三十年后，依然是因为那份执着，我至今仍然从事着教书育人的职业。
现在，当我每一次走上讲台时，我的心都会经受一次新的洗礼，因为我已经深深的感受到了学生与我之间不可言语的情感。
我是一个幸福、快乐的教师，真的
教育不是牺牲，而是一种享受；教育不是重复，而是一种创造；不是谋生的手段，而是生活质量的本身，是情感的丰富，是精神的升华。
教师的幸福也称教育幸福。
教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。
我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。
我经常对学生说：快乐学习，快乐成长。
教师如果能以享受的态度从教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态。
我们教育是以人教人的工作，把它当作自己追求的事业。
所以在我的班级里面倡导快乐学习，我经常和孩子们一起活动，全身心地融入到学生中间去，与学生平等遵守活动规则，对我自己的身心也是一种锻炼，对学生也是一种人文关怀。
让孩子们在快乐中学习，在快乐中长大，这带给我的也是同样快乐的教学，让我感受到做教育者的幸福和快乐。
在不少人看来，当教师的每天吃饭、睡觉、备课、上课、改作业、辅导，周而复始，日复一日，年复一年，单调乏味，重复机械，眼睛一睁，忙到熄灯，过了暑假盼寒假，过了寒假盼暑假。
教育教学工作演变成被动的应付和痛苦的煎熬，在这样的状态下工作，当教师还有什么快乐可言
教师的快乐在哪里
就在所谓单调重复的生活中，就在所谓平淡无奇的日子里。
假如我们能用积极乐观的态度看学生，看生活，看世界，那么，我们就会对周围的世界常常保持新鲜感，我们就会使单调重复的工作和生活变得丰富多彩，我们就会把平常无奇的日子过得有滋有味，那么，对我们来说，每一次日出都会像第一次看见那样美妙，每一朵花儿都会像玫瑰花那样温馨，每一节课都会像毕业实习课那样新鲜，每一个学生都会像小天使那样可爱。
我们作为教师要每天坚持理论学习，不断给自己充电，很好地解决教学中遇到的问题。
我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一种乐趣。
久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福。
应该把学习视为一项重要的工作，这样才能获得更多的幸福，才能用知识创造出更高层次的幸福。
通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。
同时也丰富自己的知识面，使自己在精神上，知识上都感到充实。
教师的幸福和快乐是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。
教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。
相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。
幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以我们要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤善待学生──努力做一个成功的教师。
对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。
可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己──别跟自己过不去。
作为教师首先是个人，放下我们心中的师道尊严的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。
如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
真的，这就是我们教师的生活，每天的喜怒哀乐都是孩子们带给我的，昨天的几滴眼泪，是恨铁不成钢的心酸；今天的欣喜若狂是昔日桃李学有所成。
低落时无非是孩子们不听教诲，又犯毛病了；高涨时也就是孩子们得到肯定和嘉许了。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
终有众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火烂珊处。
这才是教师的人生的至高境界
这才是教师完美的人生
所以我立志于做一个快乐幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
我作为一名教师我感到幸福、快乐
每天和所有的其他教师一样过着幸福而充实的日子，快乐着孩子们的快乐，幸福着孩子们的幸福
作文:一堂有趣的架子鼓课 求大神帮忙
1、你的同学对善意的批评不以人然的时你会说...........良药利于病，忠言利于行（名人名言）2、考试取得好成绩时，你会提醒自己...........虚心使人进步，骄傲使人落后（名人名言）3、快毕业了，你给同学的离别赠言是.............莫道前路无知己，天下谁人不识君4、做事要注重实践，因为...........实践出真知（名人名言）
求作文《父与子》，《我的老师》，《从鼓励中得到自信》。
急啊
我从鼓励中作文50015篇第1篇：我从鼓励中学会自信一个人要想成功，首先要自信。
怎能使自己自信呢
我觉得离不开旁人对他的鼓励。
我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。
我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。
父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。
我十分喜欢体育活动，特别是溜旱冰。
我清清楚楚地记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下的八个铁轮子，害怕极了，心里想这溜冰好难啊
我一定无法学会的，还是不学好了。
可这时父亲走了过来，拉着我的手，温和地对我说：“别害怕，万事开头难。
但老爸相信你，你有着较好的天赋
一定能成功的
”我疑惑地看着父亲：“我真的能行吗
”他点了点头。
于是我在父亲的鼓励中成功地站了起来，迈出了穿着旱冰鞋的第一步……我有一副好嗓子，上小学的时候，老师想让我上台领诵，但我拒绝了，因为我觉得比我强的人好多，我在他们面前只是一只丑小鸭，根本不行。
老师知道我的这一想法后，把我叫到了办公室，微笑着对我说：“丑小鸭虽丑，但却成了白天鹅。
你有着优越的条件，老师相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一只引入注目的白天鹅。
”我答应了老师的要求，在老师鼓励的目光下，我成功地走上了讲台……就这样，我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大，由原来那个缺乏自信的小女孩长成了一个有着充足自信心的少女，我的自信使我赢得了许多机遇，成功地走到了今天。
一个月前，我代表东川二中出席昆明市第九届学生联合大会。
那时，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一团糟，根本无暇管我，而我也不再像从前那样胆怯，整理好行李之后，我出发了。
我面对的是一个新环境，几百号人中没有一个我认识的。
但我有着充足的自信心，这份自信心使我出色地开完了为期四天的大会，认识了来自四面八方的朋友……十六年的岁月，我得到的是无数的鼓励，换来的是我的自信，我相信这份自信将带我走向成功。
我从鼓励中学会自信。
--800字第2篇：我学会了架子鼓一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。
这个暑假，爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓，这也是我学到的第一样乐器。
这一天，老师给我上了第四节课，这一节课老师教我一些比较简单的节奏，但由于我对这些节奏一窍不通，所以学起来也十分吃力，一般一个节奏，其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了，但是我却不同，同样的一个节奏，我练习的次数却是别人的两倍，这对我而言是个沉重的打击，难道不是吗
所以我感到十分不自在，“别人都可以做到的事，为什么我就不能做到呢”
我在心中这样对自己说：“难道我天生就不是这方面的料
不，不可能的，想要学好架子鼓，就必须要付出努力，心血才行的，可是我觉得自己不行，因为种种的原因。
”我感到自己心里很矛盾，但是到了最后，我还是不由自主地站了起来，双手再次拿起了鼓棒，坐在架子鼓前重新练了起来，因为我想：“如果我选择了这样乐器我就应该不断努力，争取将它练到最好。
”就这样，经过了不断的努力，我的水平越来越好，技艺也更加熟练。
虽然还不能打太复杂的曲子，但是我已经很高兴，毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。
就这样在暑假快结束时，我终于学会了打架子鼓。
广东省江门市紫茶小学六年级：h10473057--500字第3篇：学会从绝境中获得希望大自然中一直有一个永恒规则：弱肉强食。
强大的动物便会将弱小的动物作为食物，但是弱小的动物并非永远是当作食物，也许有一天也能主宰自己的人生。
这是作家牧铃写的一部动物小说，这是一本震撼人心的小说，讲述了一次又一次家兔“03”化险为夷。
“03”是一只笼养的长毛兔，一个偶然的事件使它进了荒野。
随着“本能”的苏醒，融入大自然的03从一个懦弱无能者逐步成长为一只机敏活泼的野兔。
当它被导演挑中充当必死的“替身”时，03勇敢地“改写”了那个命中注定的结局，重新回归荒野，成为野兔们的“领袖”——兔王。
03刚进入荒野中，就如一个人坠入万丈深渊，九死一生。
但是每一个生命都有求生的本能，是活下去的欲望便他一次又一次从“死神”手中逃出来。
每一个人都会遇到困难，甚至感到十分无助。
记得原来我一个人到青田玩，原本想和王佳蕾碰面。
可意外的把“火车站”听成“汽车站”，“人生地不熟”的我感到无助和迷茫。
之后我拨打了114，询问到了比较实惠的旅店，和比较近的旅游景点。
后来回宁波时，可所谓满载而归，带回了不少青田的石雕。
很多时候抱怨绝不是好的办法，陷入困境中想获得希望，只有靠自己想办法才行。
--500字第4篇：鼓励 鼓励像一杯温开水，温暖人的心；鼓励像一粒糖，甜蜜人的心；鼓励像兴奋剂，快乐人的心。
哪怕是一个微笑，一个眼神，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。
不知道你们被鼓励过吗
我就被鼓励过。
我在小学的时候，成绩不好，总得“优秀少先队员”，作文很烂，还要父母给我修改一大堆。
自从进了初中，我的成绩步步升高，作文也提高了不少，你猜我为什么从初中进步得这么快
完全取决于老师的鼓励。
因为我每交出的作文都得了A+，不管我写的好不好，都是A+，并且他还在作业本上批“你有进步，需要再加把劲。
”，这样就增强了我的自信心。
我的进步不仅取决于老师，还取决于父母。
原来的我很犟，总是挨父母的打，作业总是做得很晚。
在我快要中考的时候，母亲对我说如果那我考得好，就奖我MP4.或者带我出去玩。
我听了很高兴，我就发奋努力，考了一个好成绩，获得了父母的表扬。
当然，同学也不例外。
从初中开始，我把每次在家写完的作文给同学看，我问他们我写得怎样
他们都说我写的好。
于是我的信心就更加增强了。
我就每次写作越写越好了。
如果没有鼓励，我的成绩就不会步步升高；如果没有鼓励，我的作文就写不好；如果没有鼓励，我就没有自信。
益阳市一中高一：肖苗玥--500字第5篇：学会鼓励寒假期间，我偶然读到[格言]中一篇短文，题目，我已经记不清了，但主要的内容是这样的
360行，都有哪360行业
工业：已有工人、石油工人、高楼、保洁、电焊工、木匠、铁匠、石匠、鞋匠、建筑工人、架子工；水电工；架线工；钻探工；大型机械操作工；雕花工；井架安装工；电力工人；钻探勘察；市政工人；石油修井工；交通标志涂刷；童工（可怜的人）；钢筋绑扎工；钢筋造型工、整修烟囱蜘蛛人；大锯木工；印刷设计师；印刷领机员；印刷品质检员；书本裁切工；土布纺织工；装卸工；拆房工；桥下电灯修理工；竹篾工；守夜值班；制砖瓦；铁路道口管理员；龙门吊司机；建筑放水工；建筑彩绘工；工程车驾驶员；刻石工；加油工；蜘蛛人（高空外墙清洁工）；瓦匠; 农业、林业、渔业：采茶；割草（园丁之一）；打捞螺蛳；农场育林员；除草农民；理渔中国的渔民；挤奶工；车把式；洗车工；清洁工；耕地；放牧；挑担；修理电机；汽车修理；捕黄鳝；水面清洁船工；杀猪；划船工；砸豆荚；海滩趴海螺；拖拉机挖泥；打芝麻糖；捕鱼；菜农；蔑匠；撑船人；河道清洁工；鱼鹰捕鱼；捞海产;采药；割稻农民；养海蛎。
军事、交通：交通警察；救灾军人；救灾的消防战士；保安；水上警察；军警；便衣保安；门卫；城管；交通协管员；渡船船长；海军战士；武警；排弹专家; 教育：小学老师 ；大学教授；舍身救学生的教导主任；速写的学生；考级的评委；跳拉丁舞的学生； 商业服务业：已有爆玉米花、卖甘蔗、卖小商品、卖元宵、厨师、烤馕饼、餐厅服务员、制售豌豆粑、烘大饼、卖活鸡、卖豆制品、铺制丝绵被、卖竹筒粽子、卖烤红薯、烤羊肉串、卖豆花、茶汤李、陕西肉荚馍、修表摊、配钥匙、卖烧腊 、房屋中介、做防盗门、擦鞋、蒙人卖小工艺品、导游、炸油墩子、三轮车夫；卖肉、卖脐橙、街头理发师、公交车驾驶员；卖小桃子；屠夫；卖武大郎烧饼；救灾的医生；生意人；摩托车拉客；拉洋片；船娘；卖菜；做梅花糕；修鞋；卖烧烤；马帮；礼仪小姐；售彩票；卖西瓜；兜售小商品；卖少数民族商品；消防救火；保安；包房服务生；车流统计员；自行车货郎担；火车列车员；月饼票贩子；婚庆摄影；卖花姑娘；刀削面；物业工作人员；兜售身份证保护套；卖奥运用品；卖布老虎；切哈密瓜的卖水果人；超市推车员；饭店服务员；收购旧家具；三轮车夫；卖飞机榄（广州特色）；足道；宠物治疗；僧人售货；售纪念章小贩；游船服务员；烤全羊；马路量血压医生；三轮摩的；售冰糖葫芦；犬商（卖狗的）；卖风筝；抬轿子上山；送水工；婚礼主持人；艺术品拍卖师；现教小孩卖艺术画；硬气功表演；人妖表演；纹身画师；公园旅游车驾驶员；保险业务员；钟点工；文身美甲推销员；服装个体户；搬运工；汽车开锁人；商品推销员；景区摊主；打姜糖；卖地毯；骆驼贩子；酒吧拉客；露天电影放映员；婚纱化妆师；堵车时推销小商品；卖奥运纪念品；医托；骑板车运输；空姐；广告商品推销员；卖旧书；卖葱姜；做油珊子；少数民族“赤脚医生”；九华山挑夫；摊制春卷皮；拆旧电器上的电子元件；有奖活动摊贩；倒马桶；吹玻璃；骆驼车驾驶；草烟摊贩；陕北牵驴人；邮递员；护士；制作粉条；个体水果批发商；大排档厨师；废品收购；卖报人;开斋节售货员;调酒师； 传媒：摄影记者；中央电视台综艺节目主持人；演员； 艺术：油画写生、昆剧演员；评弹演员；摄像师；摄影人；画扇面；素描写生；相声演员；笛子演员；鉴宝专家；艳舞表演；汽车模特；手机模特；石板凿画；小丑演员；说快板书；剪纸；贵州傩戏木雕面具雕刻；业余大提琴手；民间乐队；灯光师；民族打击乐手；画像；现场塑像；歌手；录音师；业余摄影爱好者；雪雕；画扇面；雕砚；吹鼓手；杨柳青年画；绵竹年画； 体育：传奥运圣火运动员；护圣火队员；帆板运动员；极限运动主持人；极限运动裁判员；游泳运动员；练武功的僧人；登山爱好者；马术运动员；中国球运动员； 手工艺：竹椅制作、修皮鞋、卖花灯、磨剪刀、打铁作坊、修自行车、吹糖人、竹蓝编织、织彩带.、踩缝纫机女工、织锦、木雕刻、纳鞋底、爆米花、写花式名字、拴笼床（蒸笼）；捏面人；姓名题诗；玻璃艺术品制作；石器雕刻；威风锣鼓；制作糖画；绣花织补；抬花轿；制作愀面卷子；卖筋饼与饭包；收泔水；制售棉花糖；打锤和面；制作大麻花；编箩筐；做桃木梳子；刺绣；竹刻；制作玩具娃娃；微型竹器制作；海绵画画；刀削面；拉面； 烤制鞋底饼；炒冰；奶油蛋糕裱花；手工编织动物小玩具；编草鞋；制姜糖；手炒茶叶；手工制拖鞋；手工制鞋；纺线；地摊卖字画；制秤；做豆丝；做豆豆支；白族织女；剿丝；马鞍匠；煤精雕刻； 其它：分发广告气球、手机贴膜、玩巨蜇、民间踩高翘、游行战鼓车、回收垃圾、道士；僧人；要饭；旅人；搓麻将；算命测字；掏耳朵；看孩子；离休老干部；居委主任；坐马路等招工；电视台记者、摄像师；训鸟员；电视主持人；水面清洁工；举牌员；电脑下载售资料；炒股票；人事干部招聘；佛徒；奥运志愿者；拣垃圾；耍猴；弹棉花；舔火；逃票偷渡；世博志愿者；上海市市委书记、市长；街头杂耍；陪人照相；看手相；义工 <收
要一篇范文:未曾说出的感谢600字左右
未曾说出的感谢 我家有一套漂亮的杯子，一共有八个，那是妈妈最喜欢的东西之一。
而现在，这套杯子只剩下七个了。
每当我想起那个现在已经没有了的杯子时，心中就会泛起一阵阵的感激与小小的惭愧，因为那是我昔日未曾说出的感谢
在我7岁那年，有一次，我最好的朋友到我家来做客――其实哪里是做客，就是来玩而已。
不过有必要说明的是，小时候的我非常淘气，所以在好朋友到来之前，妈妈担心地嘱咐我千万要乖，不要惹出祸来。
我当时敷衍地点了点头，只过了几秒钟，就把妈妈刚刚说过的话都忘记了。
好朋友来到我家了，顿时，我兴奋地尖叫声响彻了整个房间。
妈妈捂着耳朵迎接了小客人。
接下来，不用说，我和朋友把家里闹得天翻地覆。
妈妈守在家门口，等到受不了我们，就可以逃到楼道里去，或许方便应付上门告状的邻居们。
但是，妈妈却犯了个大错，她把那套彩色、透明的杯子放在了我刚刚可以够得到的客厅中的一个小架子上。
而当我们胡闹到客厅时，惯例式的“悲剧”发生了――我一个劲地狂舞“水袖”，把架子上的其中一个杯子给碰了下来，它“哗啦”一声落在地上，瞬间从一个精致的杯子变成了一堆碎片，它们在阳光的照耀下，闪烁着钻石一般耀眼的光芒。
我和朋友原地怔住了。
一秒钟后，客厅里又响起了我们的笑声。
而当我的眼睛与惊魂未定的妈妈的眼睛对视时，我嘴角边仅存的笑意全无，它们飞出我家的房子，消失在空气里，于是，我全身僵住了，差点跌坐在地上。
我小心翼翼地走到妈妈面前，刚才那一声把妈妈吓得不轻。
“妈妈,对不起，我现在就去写检查。
”我拉着好朋友逃回了自己的房间。
好朋友忽然对我说：“让我来写吧。
”我推辞，这是我自己惹的祸，怎么能怪别人呢
好朋友说，要不是我推了你一下，你怎么会碰到架子呢。
我无言以对，但又觉得对不起朋友，于是我底气不足地嗫嚅了几声，但她动作比我快，已经开始写了。
我小声地哼哼：“明明是我打碎的，却要你来受罚。
” 她抬起头来，对我一笑：“没关系，根本原因在我，我的错比你多。
” 后来，因为种种原因，直到现在我们再也没能见面，我都没有机会对她说一句“谢谢”，但我在心里已经对她充满了感激，朋友让我明白了什么叫“友谊”，所谓友谊，就是肯为别人分担，在生活的微小之处像亲人一样照顾得很周全。
永远对朋友宽容吧，就为认识这一点，打破成千上万个杯子，写成千上万份检讨书也值得。
2 在古老的桐树下，一张藤椅，桌上一壶尚温的龙井。
这藤椅就如我童年的月船，载满了美好的回忆，在爷爷爱的长河中划桨。
记得和爷爷在一起时，下雨天也是欢乐的。
世界上只有了爱。
最温馨的，莫过于在古树下，藤椅上，听爷爷给我讲故事，念古诗，爷爷总喜欢端一壶龙井，一边品茶一边给我讲故事。
于是，故事里面，便溢满了茶的馨香，让人微醉。
听着听着，我便伏在爷爷的怀里，进入了甜蜜的梦乡，坐在月船里，在爷爷爱的长河里划桨。
最欢乐的，莫过于在小溪旁，榆荫下，与爷爷和小猫一同钓鱼。
日光下的小溪波光粼粼，闪耀着光茫。
到了傍晚时，夕阳洒满大地，爷爷的白胡子，白头发，都变成金色的了。
鱼儿在柔波里畅游。
到了回家时分，发现钓的鱼一条也无了。
原来被那只馋嘴的猫吃了，我便生气地追着小猫回家了，爷爷在后面开心的笑着。
最有趣的时候，莫过于过年时了。
家家都忙着张灯结彩，贴对子，我就在这喜气洋洋中，和爷爷一同拜天地，贴对子。
等到奶奶离开时，我便偷偷地跑到锅灶旁，偷吃一些东西。
每当爷爷看见了，便会偷偷地笑，我也开心的笑了。
等到晚上，我和爷爷一同放烟花，打扫旧物，一直忙到深夜，我才依偎在爷爷的怀里，快乐的睡去了。
在梦中，坐着月船，在爷爷爱的长河里划桨。
每到冬日时，带上奶奶给我做的手套，和爷爷一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。
当爷爷累了时，便坐在藤椅上看着我，透过爷爷手里龙井的热气，看到爷爷正对我慈祥的微笑，充满了无限的甜蜜与美好。
可是到如今，古树依旧，藤椅依旧，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一声长叹：爷爷，你为何不等我说声谢谢，您要我到何处谢您给我的童年呢
桌上的龙井早已冰凉，古树也显得那么颓丧，美好的童年随风飘荡，我什么时候才能再在爷爷爱的长河里划桨，大概，已不可能，我只有怀揣着梦想远离了。
3 当花明柳媚时，它会说：春天来了；当百花齐放时，它们会说：夏天来了；当秋风簌簌时，它们会说：秋天来了；当风雪漫天时，它会说：冬天来了。
可那声珍藏心底的感谢，未曾说出口。
——题记 尽管是在城市的公交车上，可骄阳似火的烈日还是晒得我满头的大汗。
再加上……这人也忒多了吧，又不是哪里要开活动。
唉，只有独自叹着气，守着包。
今天是开学的前一天，我收拾好了东西上了车。
家里一再嘱咐要小心，我也不敢太大意，毕竟那包里装的是我一个月的生活费、住宿费还有学费等等，弄丢了可就麻烦了。
感觉汗在一滴一滴地往下落，同时也伴随着我的不耐烦。
上车的时候，我挤啊挤，好不容易才找到的位置坐了下来。
谁知人太多，就算是坐着也感觉非常的挤。
我扭头看了看坐在我旁边的人，是一个中年人，视线再转转，看着窗外一动不动的城市风景（现在正在堵车）心想：城市就真的这么好吗
我得好好看看。
于是沉醉在了城市的美好中。
这时就听司机说了一声：“喂，那个小男孩，别往外扔垃圾”，把我的思绪抽了回来。
我看了看司机，意思是在问是我吗。
司机看着后视镜大声地说：“就是你，别以为我看不见，你不知道吗
不准向外扔垃圾，真是的。
” 我听出了他话里的鄙视，可我什么也没做呀，他怎么冤枉我呀
我抬头看着周围的人，他们不是用充满鄙夷的眼光看我，就是说我没有公德心。
看着他们我委屈极了。
我想要努力的向他们解释，可人太多，想动一下也很难。
就在我扭头的一瞬间，我看见我旁边的人不见了。
刚刚还在的啊
猛然间，我想是意识到了什么，赶紧看看我的包。
果然，包被打开了了，我急忙了摸里面还有没有钱，还好没有丢。
我想了想司机说的话，原来他是故意说的。
他从后视镜里看到了我旁边的人正在偷我的钱，便让全车的人都注意我，好让小偷不敢在众目睽睽之下偷窃，只好灰溜溜地逃跑。
当我刚想说声谢谢时，车到站了。
随着人波的逐流，我只好下了车，同时也伴随着那声未曾说出的感谢。
他是英明的，是勇敢的，是值得歌颂的。
感谢虽未说出口，但藏心底珍万年。
赞同“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。
如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡
”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。
懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。
世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。
如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。
我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗
这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗
古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢
一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗
感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。
感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗
当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫，可以用它来对自己一个当头棒喝。
是的，你以为你是谁啊
你天资过人与众不同吗
你豪门出身而吗
你兢兢业业日日操劳吗
你为什么有资格向生活索取更多
为什么希望享有特权、幸运和侥幸
为什么天经地义必须过好日子
为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢
平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了
”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。
事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。
点评 本文作者认为，人要懂得感谢，只有懂得感谢，才有快乐温暖。
古今中外通达、坚韧的智者，永远都有感谢的心，一个人来到世上，更要时时去感谢，这样的人生才精彩。
文章内容充实，观点鲜明，结构完整，有些语句极具意蕴，有较强的思辨性。
——————————————————————————————————————————未曾说出的感谢 ，照耀在我的脸庞。
小桥流水，慢慢淌进我的心房。
年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。
然而，在那个枯叶飘零的秋季，带给我的不仅仅是伤感，还有那谆谆教诲的言语。
来不及说出感谢的话语，她已消失在茫茫人海当中，甚至是消失在这个世界上。
是的，她去世了。
当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女，都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。
漫步在校园里，凋零的树叶，把我带进了那个秋季。
天气灰蒙蒙的，给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。
望着窗外，早已没有了听课、学习的心情。
代替的则是叛逆的少年。
可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故，也可能是家长已经放弃了我的缘故。
总之，没有人再提及到我的名字甚至我的生活。
又是新学期开始了，我们换了一个语文老师。
她看起来很和蔼，但是，这也没有，让我有一个学习的兴趣。
上课前，听到同学们纷纷一轮的言语：“咱们换老师了，长什么样呢
”我瞥了他们一眼，嘲笑着望着他们，想到：呵
学习你们也要看老师
看着同学们快速跑回座位，我清醒了过来。
她，一个和和蔼的老师，初次来到我们班级，第一节课，难免和以前比是天壤之别。
教室里静的连掉一根针都能听见。
老师笑笑着望着我们做着自我介绍。
我趴在窗台上，早已没有兴趣去听她说的话。
讲课时，可能是因为她看见了我没有在听课，好奇的把我叫了起来，和蔼的问我她刚才讲过的问题。
我愣了愣。
可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故，我对它已经生疏了。
老师又叫了我一遍，我望着周围双双诧异的眼睛，我晃过神来，缓缓的站了起来。
看着老师对我的笑脸，用余光扫视着整个宁静的班级。
我的脸霎时红了下来。
老师仿佛看透了我的内心。
对我说：“你还没有想好吧，先坐下，慢慢考虑，一会在提问你。
”说着，示意让我坐下。
心里久久不能平静的我，呆呆的坐在座位上，盼望着久久不能到来的铃声。
今天的铃声的确很慢，让我感到了心烦意乱。
“叮铃铃，叮铃铃.........”下课了，我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。
原以为可以逃过此劫。
没想到，回到班级，看见老师依然在座位上等待着我。
由于上课的铃声已经想起，我只好乖乖的回到了座位上去。
老师把我领到外面的空地上，望着满天飘零的树叶。
语重心长的对我说“我已经知道了你情况，但是，我不愿放弃，我相信你
”我呆住了，没想到，在这个世界上，还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶，展示着它的岁月痕迹，对我说：“瞧，虽然树叶已经凋零，但是它却没有放弃的希望，它们落叶、归根。
哺育着下一代。
我想，你就像这片叶子的下一代。
它们从生、到死。
只是为人类创造一丝凉爽，为自然创造一丝美丽。
所以，孩子，我相信你，因为没有一片树叶想要放弃自己，没有一片树叶想埋灭自己，所以，你一定要像着树叶一样，为人类、为自己创造更美丽的人生
多年后的今天，我成为了某班级的班长。
但是我永远忘不了这位恩师。
当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时，有人说：“她消失了。
她已经去世了。
”我顿时跪倒在地上，我无助的失声大哭。
我后悔，我后悔没有来得及向她说一声感谢。
我在学校里终于找到了我原来的老师，向她询问我的哪位恩师的情况，她对我说：“孩子，那位老师由于过度为学生操劳，写了很多的粉笔字而得上了。
临终前，她说你一定还会来找她的，所以她让我给你一封信。
”我拿着信，眼泪不觉滑落眼眶，闻着那信封上淡淡的药味，我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。
我哭着，想对老师说声谢谢，是她成就了我，是她，给了我一次重新生活的机会。
只是，我永远也见不到她了，未曾对他说出感谢。
又是一年秋季，我的眼角湿润了........——————————————————————————————————————————我心中最尊敬的老师就是赵老师了。
赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。
不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。
赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。
还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。
她就教育我们。
之后我们都是认真听课、积极回答问题。
赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。
不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐
天天快乐
”。
“三人行必有我师焉”这是所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。
我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“”。
她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。
使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。
王老师把我在初一第二学期的一篇作文与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。
”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀
就连你初一的作文她还记得
”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊
这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀
不就是动动嘴皮子吗
多练练绕口令就好了。
可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运
难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累
不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊
您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂
在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊
您就是我心中最敬佩的老师。
