有关主持家庭教育的讲座主持人的开场白
这个按自己感觉写，别人写的，到时你没感觉。
真实感受自己先找到再去讲，否则都是没有说服力的。
还不如不去。
离开真实，失去意义。
张健老师的文章<<干就干好>>
在这里，还是让大家听一听一位普通平凡的教师发自肺腑的心声——干就干好。
干就干好，是本人的座右铭。
和在座的大多数同学一样，我们都来自靠着三分土地生存的农村，偏僻封闭的农村，没有能够给我们提供优裕良好的发展环境，头朝黄土背朝天的父辈没有能够为我们创造宽阔光明的前途，但是憨厚朴实，勤劳善良的父老乡亲却用他们自己近乎原始的生生不息的劳作，为我们阐明着比世界上任何名言更具说服力的道理，为我们解读着比世界上任何名著更具深邃内涵的准则。
“娃呀，心不要太野，干啥都中，干就干好，可别丢了咱老坟里的人。
” 干就干好，这是父辈师长们对子女的殷殷期望。
干就干好，这是我们应该继承的最最神圣的精典。
干就干好，不能只是表现在口头上，表述在文字中，而应该流淌在我们的血液中，熔铸在我们的骨骼里，反映在我们的性格上，落实在我们的行动中。
干就干好，是一种认识，是一种追求，是一种境界，是一种思想，更是一种精神。
干就干好，是电影《生死抉择》中李高成犹豫、彷徨、苦恼、思索后所作出的生死抉择。
干就干好，是面对困境，卯足劲头，再创辉煌的追求。
干就干好，对于同学们来说，应该是面对现实，认识自我，不断努力，奋力追求的信心。
干就干好，应该是面对困难，面对挫折，百折不挠，寻求突破的勇气。
干就干好，应该是弯下腰来，深耕一犁，挥洒汗水，播种希望，收获成功的实践。
干就干好，应该是卧薪尝胆，吃苦耐劳，饱尝甘苦，用成功来报答父母的孝心。
干就干好，是咬定青山不放松，不到黄河心不死，不到长城非好汉的决心。
干就干好，是面对现实，正视现实，痛苦改造，自我更新的阵痛。
干就干好，应该是夯实基础，力考北大；全面发展，勇上清华的气魄。
干就干好，只有用心去理解它的神圣内涵和伟大外延；只有用追求，才能去体验客观存在的醇厚乡情和博大精深；只有用一生，才能验证它的独到精确和深刻彻底。
也只有理解了“干就干好”，我们才能消除外在的喧嚣与内在的浮躁，心平如水地坐下来。
也只有理解了“干就干好”，我们才能摆脱强写在脸上的愁闷，以及外界的各种诱惑，认认真真地走下去。
也只有理解了“干就干好”，我们才能自觉地规范自己的言语，砥砺自己的品行，老老实实地去做人。
也只有理解了“干就干好”，我们的生命才会增添新的钙质，我们前进的步伐才会坚定有力。
铠甲勇士有哪些 经典语录
没有战略的队伍迟早会被打败的。
（北淼） 2.江山易改本性难移 （北淼对坤中，被冰儿听到） 3.烂橘子就是烂橘子，影界的人是绝对不能相信的，他要是能改，我只告诉你两个字：做梦。
（北淼对坤中） 4.这也许就是引狼入室的后果吧。
（北淼对美真、东杉等人） 5.我只是让他认清自己。
（北淼对东杉） 6.原来这些老土的话还这么流行啊。
（北淼对敏慈） 7.增强实力有什么用，一群没脑子的人在一起，你看看那个李炘南，什么时候坐下来认真谈论过。
（北淼对美真） 8.别做傻事了，忘记过去，做回你自己吧。
（北淼对冰儿） 9.你连个小小的异能兽都收拾不了，已经没资格在这个队伍呆下去了。
（北淼对西钊） 10 你只是被魔利用了心，其实我就是你，我们就像是在镜子的里外，只不过你在镜子当中做傀儡，所以看不到自己的心（炘南对张建） 11.每个人最强的武器，就是存在于心中的意和念，可以无所不敌（老者对炘南） 12.你口口声声说自己是正义的一方，却在欺负一个手无寸铁的人
（丑将对北淼） 13.恶人无胆，跑的到快(东杉对岩石兽） 14.以后我们走我们的路，你过你的桥，我们毫不相干。
（北淼对西钊） 15.你们很倒霉，因为你们抓的是我的妹妹；而我也很倒霉，因为我还要救一个没脑子的人。
（北淼对丑将和影卫队） 16.无论发生什么,一切都是最好的安排。
（炘南） 17.小子，人长得挺俏的，要是为了别人，把脸给弄花了，晚上睡觉会不会哭啊
啊哈哈哈........（丑将对炘南） 18.当你有了权势与力量，要更小心的使用，去帮助更多的人，如果你蒙蔽了自己的心，得意忘形的话，最后一定会后悔的。
我还是喜欢那个弹琴时专心致志的你，原来的你。
（炘南对张健） 19.海面上总是波涛汹涌，而海底却永远宁静。
想要手指听话，心就要如海底一般沉静。
（杨军对炘南） 20.任何事情都有至少两个面，而往往这几个面都反映着事情的本原。
（老者对北淼） 21.好人各有不同，坏人都一个样.（北淼对脓液兽 )
铠甲勇士变身 和 使用武器的台词
经典语录 1、别做傻事了，忘记过去，做回你自己吧。
（北淼对西钊） 2、江山易改本性难移，影界的人是绝对不能相信的，烂橘子就是烂橘子!他要是能改，我只告诉你两个字：做梦。
（北淼对坤中，被冰儿听到） 3、这也许就是引狼入室的后果吧。
（北淼对美真、东杉等人） 4、我只是让他认清自己。
（北淼对小嵩） 5、原来这些老土的话还这么流行啊。
（北淼对敏慈） 6、增强实力有什么用，一群没脑子的人在一起，你看看那个李炘南，什么时候坐下来认真谈论过。
（北淼对美真） 7、没有战略的队伍迟早会被打败的。
（北淼） 8.你连个小小的异能兽都收拾不了，已经没资格在这个队伍呆下去了。
（北淼对西钊） 11、以后我们走我们的路，你过你的桥，我们毫不相干。
（北淼对西钊） 12、你们很倒霉，因为你们抓的是我的妹妹；而我也很倒霉，因为我还要救一个没脑子的人。
（北淼对丑将和影卫队） 13、无论发生什么,一切都是最好的安排。
（炘南） 14、小子，人长得挺俏的，要是为了别人，把脸给弄花了，晚上睡觉会不会哭啊
啊哈哈哈........（丑将对炘南） 15、当你有了权势与力量，要更小心的使用，去帮助更多的人，如果你蒙蔽了自己的心，得意忘形的话，最后一定会后悔的。
我还是喜欢那个弹琴时专心致志的你，原来的你。
（炘南对张健） 16、海面上总是波涛汹涌，而海底却永远宁静。
想要手指听话，心就要如海底一般沉静。
（杨军对炘南） 17、任何事情都有至少两个面，而往往这几个面都反映着事情的本原。
（老者对北淼） 18、好人各有不同，坏人都一个样.（北淼对脓液兽 ) 19、我们为的是正义这片土地的和平，其他的不要多想了。
（北淼对西钊） 20、就算是下地狱，我也要把你拉回来。
（北淼对冰儿） 21、你只是被魔利用了心，其实我就是你，我们就像是在镜子的里外，只不过你在镜子当中做傀儡，所以看不到自己的心（炘南对张健） 22、每个人最强的武器，就是存在于心中的意和念，可以无所不敌（老者对炘南） 23、你口口声声说自己是正义的一方，却在欺负一个手无寸铁的人
（丑将对北淼） 24、恶人无胆，跑的倒快(东杉对岩石兽） 25、僧多粥少，少张嘴吃饭，总是比较容易吃得饱（在雪獒侠泽西对战黑金护法时殿南对B队其他成员） 26、像你这种人呀,就是个“闷葫芦”
（在实验室里，美真说东杉）更多铠甲勇士相关资料：
铠甲勇士铠甲勇士的经典台词。
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-如果你赐给我保卫世人的力量，那么也请你让我拥有保卫这些弟兄们的能力，我愿意牺牲我自己
光，你听见了吗
给我力量
——炘南 -人世间自有天道，那就让天道来收拾你吧
——帝皇侠 -木之伸屈，水之掩藏，火土之烈岩，金之肃革
.别做傻事了，忘记过去，做回你自己吧。
江山易改本性难移 烂橘子就是烂橘子，影界的那些人能相信的吗，他要是能改，我告诉你两个字：做梦。
.这也许就是引狼入室的后果吧。
我只是让他认清自己。
原来这些老土的话还这么流行啊。
增强实力有什么用，一群没脑子的人在一起，你看看那个李炘南，有什么时候坐下来认真谈论过。
没有战略的队伍迟早会被打败的。
.你连个小小的异能兽都收拾不了，已经没资格在这个队伍呆下去了。
以后你走你的路，我们过我们的桥，我们毫不相干。
你们很倒霉，因为你们捉了我的妹妹；而我也很倒霉，因为我还要救一个没脑子的人一切都是最好的安排. _-___忻南10楼那就要看你皮有多痒了。
--------西钊凡事太尽,缘分容易尽 ——炘南北淼：“好吧，至少我们，啊，不，是我，没有留恋黑犀铠甲召唤人的位置，这个就麻烦你转交给他们吧。
”15楼北淼：影界的人要是能相信，西瓜都可以吃皮了 炘南:西瓜当然可以吃皮了，而且还特清火呢
如何关注学生学习
——培养自主学习的意识恩施市实验小学 何兆文收看了“怎样上好一堂课”的讲座，引起我的深思，怎么才是“上好”
“好”的形式及方法是什么
可谓各有所议。
在课堂上，虽然是师生处于平等地位，学生是主体如何体现“主体化”，老师怎样上课
这是要有先进的教学方法的。
北京市北京小学大兴分校，张建老师谈到，“老师在课堂上关注什么
要关注学生学习的兴趣。
学生有了学习的兴趣，就会主动学习，积极学习，如果老师只是一味地强调学生学习.一味的灌输，学生处与被动学习状态，是不会积极，主动的去学习，学习效果就大打折扣。
”每个儿童对很多所见所闻的事物都会感到新鲜，心中充满惊奇，于是“好问”就成了孩子们的天性。
他们对发生的一切都要问“是什么，为什么
其实这不是儿童旺盛求知欲和好奇心的表现，老师不能忽略`冷却，因为创造能力的一个重要的标志就是能提出问题，并且能知道怎样去找问题的答案。
爱因斯坦有句名言：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。
”人的思维就是从发现问题开始的。
培养学生发现问题，提出有针对性的，高质量的问题，对学生个性品格的形成和智力的开发都具有很高的价值。
学习能提出问题正反映了学生的需求，这也正是自主学习的一种意识，老师在课堂教学中让学生在探索，在解决问题的过程中主动积极地学习，才会真正成为会学习、会思考，能创新的学习主人。
我在教学过程中尽量减少讲解、分析，而是把所学、所思、所探的学习过程还给学生。
每授新课前让学生预习，在预习中提出自己的发现和不惑等问题，在学习中带着问题在阅读进行交流，找到新发现，新问题，达到新突破。
虽然课堂教学不像公开课那样环环紧扣，行云流水，水到渠成，给人美的回味，但学生主动参与学习，不拘束的提问、探讨，也学得乐于悠悠，能自圆其说。
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我可以写
形容“心地宽广”的优美句子有哪些
小学语文六年级阅读试题及答案班级姓名分数第一部分：识字 写字（20分）一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。
（5分） líng lì bàoyuàn línghún shǎnshuò máo dùn pái huái jīngzhàn jiégòu chāngshèng zǔnáo 二、书法作品展示。
（2分＋2分）1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。
誉 娱 御 燃 遂 履 寓 藐 鼎 荆 寨 涕 廉 惩 辱 舅 兜 霉 魅 谨 巢 粥 摩 缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。
三、先读字音再组成词语。
（4分）四、请写出带有下列偏旁的字各三个。
（2分） 冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。
（2分）省吃检用（ ） 迫不急待（ ） 赞叹不己（ ） 震奋人心（ ）六、读一读，比一比再组词。
（3分） 愉（ ） 券（ ） 嘲（ ） 坑（ ） 喻（ ） 卷（ ） 潮（ ） 炕（ ） 凉（ ） 挠（ ） 竣（ ） 咨（ ） 谅（ ） 浇（ ） 俊（ ） 资（ ）第二部分：阅读与积累（40分）一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。
（10分）1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。
（3分） 精兵（ ）政 全神（ ）注 同心（ ）力 张冠李（ ） ________________ ________________ ________________2．请写出四个带有“龙”字的成语。
（2分，多写一个加1分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________3．“为学患无疑，疑则进也。
”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。
你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。
（2分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________4．选词填空。
（3分） 严厉 严峻 严肃 严格（1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。
”（2）完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。
（3）我们要（ ）打击各种犯罪活动。
二、按要求写句子。
（3分）1．扩写下列句子。
（至少扩两处）学校开展活动。
___________________________________________________________2．改写成带“被”字的句子。
守门员扑住了好几个险球。
_________________________________________________3．修改病句。
坚持多读多写，语文水平就会不断进步。
三、根据学过的课文做下面的题。
（7分）1．读课文片断，联系课文内容答题。
（3分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（1）这两段话选自课文《 》，作者是________。
（2）读了这段话你想到些什么
_______________________________________________________________2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。
（4分）_______________ ______________________________ _______________喜欢的原因：________________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。
（20分） 友情提示：“书读百遍，其义自见”。
先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。
（一）北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢
‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。
到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。
雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。
它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
啊，北国的雪，令人陶醉…… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。
路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。
远方一望无垠，洁白万里。
皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。
孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
‖ 啊
北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……‖1．近义词（3分） 忘怀（ ） 骤然（ ） 游荡（ ）2．把课文第一句话换个说法。
（2分）________________________________________比较一下两种说法的不同：__________________________________________________3．找出文中打比方的句子。
（至少3句）（2分）4．请你根据文章分好的段落写出段意（3分） __________________________________________________________________________5．这篇文章描写了________________________，表达了________________________的思想感情。
（2分）6．找出文中你最喜欢的句子抄在下面，并写一写喜欢的理由。
（2分） __________________________________________________________________________ （二）请你根据老师的提示，自学下面这首词。
菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
炉边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
自学提示：这首词为唐代词人韦庄所作。
请你读读这首词，再结合下面给出的注释，完成后面的学习要求。
注释：①只合：只应该。
②碧于天：一片碧绿，胜过天色。
③炉边人似月：意思指酒家少女似月亮一样美。
④凝霜雪：像凝聚的霜雪般洁白。
⑤须：必定。
学习要求： 1．请用自己的话说一说这首词的大意（2分） _________________________________________________________________________ 2．你认为这首词表达了作者怎样的思想感情
（2分） _________________________________________________________________________ 3．“学贵有疑”。
提出你不懂的问题在下面横线上写下来。
（2分） _________________________________________________________________________ ★附加题：你读过我国古代四大名著吗
请写出书名和作者。
（4分） _________________________________________________________________________第三部分：习作（30分）通过小学六年的语文学习，你的习作水平一定有很大提高。
勤写笔下才能生花。
请用你那充满智慧的笔，完成下面的习作吧。
祝你成功
1．写信封。
（5分） 青岛市崂山区滨海路小学（邮编266101）六（2）班的李华给南京市长江路小学（邮编210013）六（1）班的张健写了一封信，但未写信封，请你代他写写这个信封。
2．习作。
（25分） 提示：毕业前夕，你一定有许多感想，如回忆起许多难忘的经历；回想起朋友之间深厚的友谊；想对父母、同学、老师谈谈心里话……想一想，选择你最想表达的内容写下来。
注意表达时做到意思清楚明白，语句通顺，有真情实感。
题目自拟。
第四部分 口语交际与朗读背诵（15分）口语交际：请根据你班学生的实际情况，拟定学生感兴趣的话题，让学生抽签，进行口语交流。
（5分）二、朗读：“读一本好书，就像结交一个好朋友”，古今中外的优秀文化作品，同学们一定读了不少，请选择自己喜欢的段落展示你的朗读能力。
小组或同桌之间互相评价。
（5分）三、课文中有许多要求背诵的篇目，老师将需要背诵的段落制成标签，以抽签形式检查背诵。
（5分）参考答案第一部分 一、伶俐 抱怨 灵魂 闪烁 矛盾徘徊 精湛 结构 昌盛 阻挠 二、（略） 三、 四、冰 净 冯 行 得 德 压 厅 厕 展 届 尼 五、俭 及 已 振 六、愉快 入场券 嘲笑 泥坑 比喻 试卷 潮湿火炕 冰凉 阻挠 竣工 咨询 原谅 浇水 俊俏 资格第二部分 一、1．简 贯 协 戴 精益求精 千钧一发 惊慌失措 2．龙腾虎跃 生龙活虎 龙飞凤舞 龙争虎斗 龙马精神 3．浅薄的人，把学问放在嘴上，渊博的人，把学问放在心里。
一日读书一日功，一日不读十日空。
4．选词填空 （1）严肃 严格 （2）严峻 （3）严厉 二、1．扩写下列句子 我们学校开展了轰轰烈烈地学雷锋活动。
2．好几个险球被守门员扑住了。
3．坚持多读多写，语文水平就会不断提高。
三、1．（1）《匆匆》朱自清 （2）时间在我们身边匆匆过去了，我们应该珍惜时间。
2．略四、（一）1．忘怀（忘记） 骤然（突然） 游荡（游动） 2．佳木斯的第一场雪，我不会把它忘记。
课文里的说法、语气更强烈。
3．①雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。
②太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
③孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
4．①我不会忘记佳木斯的第一场雪。
②雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。
③作者赞美雪，更忘不了雪为大地做出的贡献。
5．北国的第一场雪给自然界带来的美丽景色，表达了作者喜欢北国的雪。
6．太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。
路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。
远方一望无垠，洁白万里。
皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。
这一段写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。
（二）1．江南水乡的风光和人很美，人人皆知，我也觉得应当在美丽的江南安度晚年，但是还是想回自己的家乡。
2．这首词表达了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。
3．为什么“未老莫还乡，还乡须断肠”
附加题：《水浒传》作者：施耐庵 《红楼梦》作者：曹雪芹《三国演义》作者：罗贯中 《西游记》作者：吴承恩 第三、四部分（略）阅读题(二)庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
练习：1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
níngzhòngnuódòngqīngcuìqìfèn()()()()2.写出下列词语的近义词。
入迷??知晓??振奋??3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：_______________________________________陈述句：_______________________________________4.根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有：________________________________________________________________________________②这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作这一句的居然的意思是________________________________________________，作者有这样的感受是因为________________________________，这一切是指_________________________________________________________。
5.用‖给文章分段，并写出第二段的段意。
_____________________________________________________6.回答问题。
①我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
作者为什么会有这样的感受
_____________________________________________________________________________________________________________②文中的乞讨者是一个怎样的人
_____________________________________________________________________________________________________________参考答案1.A(√)2.总述和分述的关系3.解放全中国，实现共产主义。
(或：为了革命的胜利，和中国实现共产主义。
)4.日光浴、冷水擦身、做室内体操了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理5.③参考答案1.凝重挪动清脆气氛2.入神知道兴奋3.我有什么比不上了
我比得上他。
4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了我的遐想。
6.①因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
