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高中数学教育格言

时间:2017-08-10 02:53

有关数学的名言警句名人名言

1、纯数学是魔术家的魔杖。

——列斯2、数的一些美丽定理具有这特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

——高斯3、数学支配着宇宙。

——毕达哥拉斯4、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。

所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

——笛卡儿5、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。

——克莱因6、数学是一种会不断进化的文化。

——魏尔德7、数学是一种别具匠心的艺术。

——哈尔莫斯8、数学是一切知识中的最高形式。

——柏拉图9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

——恩格斯10、数学是研究抽象结构的理论。

——布尔巴基学派11、数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔12、数学是上帝描述自然的符号。

——黑格尔13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

——考特14、数学是人类的思考中最高的成就。

——米斯拉15、数学是科学之王。

——高斯16、数学是各式各样的证明技巧。

——维特根斯坦17、数学是符号加逻辑。

——罗素18、数学是打开科学大门的钥匙。

——培根19、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。

——努瓦列斯20、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

——冯纽曼21、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。

——德摩22、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。

——开普勒23、数学的本质在於它的自由。

——康扥尔24、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。

——C·F·高斯25、数统治着宇宙。

——毕达哥拉斯26、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。

——华罗庚27、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯28、上帝是一位算术家——雅克比29、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。

——L·克隆内克30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。

——柏拉图31、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。

——培根32、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。

——A·L·柯西33、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。

——舒尔(I.34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。

——达尔文35、第一是数学,第二是数学,第三是数学。

——伦琴36、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

——柯普宁37、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。

——怀德海38、天才

请你看看我的臂肘吧。

——拉码努扬39、问题是数学的心脏。

40、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。

但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。

——贝尔斯41、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

――哥德42、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

——纳皮尔43、无限

再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

——D·希尔伯特44、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。

——华罗庚45、学数学,绝不会有过份的努力。

——卡拉吉奥多里46、学习数学要多做习题,边做边思索。

先知其然,然后知其所以然。

——苏步青47、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。

数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

——拿破仑48、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

——维尔斯特拉斯49、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。

现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。

——开普勒50、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。

——华罗庚51、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

――康托尔52、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。

——广中平佑53、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。

——罗素54、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。

……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

——柏拉图55、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。

——A·N·怀德海56、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

——G·D·伯克霍夫57、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

——

高中政治:名言警句体现的哲学原理、方法论 新人教版必修4

科学的事业就是为人民服务。

托尔斯泰 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

陶行知 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

车尔尼雪夫斯基 教育

科学

学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

雨果 提出一个问题往往比解决一个更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

爱因斯坦 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

严格地说,想像力是科学研究的实在因素。

爱因斯坦 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

达尔文 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。

茅以升 如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。

直观能解决很多事,但不是一切。

天才和科学结合后才能得到最高的成功。

斯宾塞 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

……多样化会使人的观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。

贝弗里奇 科学不是可以不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。

赫尔岑 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神,这些都是科学研究成功所需要的其他条件。

贝弗里奇 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学作者:在长期思索任何问题上的无限耐心作者:在观察和搜集事实上的勤勉作者:相当的发明能力和常识。

达尔文 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。

贝弗里奇 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉,相当的发明能力和常识。

达尔文 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母

茅以升 “座右铭”,本指古人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。

历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”,这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。

世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。

近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。

伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。

法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行,别人说他笨拙,就不应该惊讶或者动气。

法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行。

英国著名作家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅的座右铭——早。

中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅,匹夫不可夺志。

中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气,但不可无傲骨。

中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。

中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话,多把艺术谈几声。

中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。

中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事,决不拖到明天。

中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙,勤俭立业。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。

贝弗里奇 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。

达尔文 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。

这些都是科学研究成功所需的其它条件。

贝弗里奇 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。

贝弗里奇 一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。

但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。

一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。

坎农 没有思想自由,就没有科学,没有真理。

勒南 科学给青年以营养,给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花,她在你不幸的时刻保护着你。

罗蒙诺索夫 科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。

门捷列夫 科学,给青年以养料,给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花,她在不幸的时刻保护着你。

罗蒙诺索夫 青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。

贝弗里奇 我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

华罗庚 自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞,再加上必然的后果。

懒散,这些就是祸根。

科学,劳动,实际工作。

才能够使我们病态的,浪荡的青年清醒过来。

冈察洛夫 科学,劳动,实际工作

才能够使我们病态的,放荡的青年清醒过来。

冈察洛夫 青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。

贝弗里奇 科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。

普朗克 当喉咙发干时,会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时,至多只能喝两杯——这才是科学。

契诃夫 想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了——这是科学。

契柯夫 想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的这是--信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了--这是科学。

契柯夫 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

达尔文 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉,相当的发明能力和常识。

达尔文 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母

茅以升 科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但科学家是属于国家的。

巴斯德 科学没有国界,科学家却有国界。

巴甫洛夫 科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。

巴斯德 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。

捷连斯基 青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。

贝弗里奇 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

爱因斯坦 学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。

爱因斯坦 如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。

高尔基 要建设,就必须有知识,必须掌握科学。

而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。

向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。

斯大林 社会主义是科学和文化的社会。

要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。

加里宁

高中数学怎么学

高中数学想学好,必须做到三点。

第一是上课认真听课,如果有可能的话,最好先预习。

别以为这是废话,亲,你知道吃透概念有多重要吗

很多题目都是概念题。

第二是多做题。

第三是建立错题本。

我把第二点和第三点联系起来说是有原因的。

多做题不是题海战术,那样对你的提高没啥好处,还浪费时间。

而是有针对性的,做题型。

有和很多书都是那种归纳题型的,买书就买那种,一个题型一个题型的吃透,从简到难。

课本后面的习题也不要放过。

其实,所有的题目都是有迹可循的,整个高中每章都是就那么几种题型。

做题的时候也是有讲究的,不要不会就看答案。

要先自己想。

怎么想呢

考虑这题想考的是哪个知识点,多试验几种方法,一步步推算。

最后哦要是也没有做出来的话,也不要灰心,看看答案,然后再和自己的思路对比,分析一下自己哪里想的不对。

然后再把这种类型题抄到错题本上去,主要的是理解思路。

最后再做几道这样的题,或者稍微拐弯的类似题目。

这个类型题你就算掌握了。

这个时候不要怕浪费时间,题海战术对你的提高没有多大帮助,关键还得是善于总结,吃透每个类型题目。

错题本的作用就是临考试前,你看看自己整理的本子,就能掌握自己的学习情况。

其实,一个好的老师会循序渐进的给你讲解类型题的,发的卷子也十分科学,所以,认真听课是十分重要的。

最后,再做一套两套单元综合卷子就好了。

就是这么简单。

希望对你有帮助,望采纳,你的举手之劳对我相当重要了。

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