英语六级作文中可以引用名人名言吗
[1] Knowledge is power. This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people. Education is not complete with graduation. This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion. .... We often hear statements\\\/words like those\\\/this. We often hear such traditional complains as this .....
明天六级考试，谁给我提供点作文的名言、格言。
关于环保、学习、科技、节日
听力听懂的就写，听不懂的就听一样的单词，单词也听不懂的就蒙B或者C，另外一定要先看题，这样才能知道你要的听力里面主角是谁
四六级书信写作模板
单词要扎实，尽量不出错误单词。
语法要熟练，基本的定语从句之类的不能出错。
可以记忆一些好的短语和句型，以及一些谚语，格言，用在文章里，显档次。
可以多看看参考的范文，吸取精华。
英语作文常用名言警句有哪些
在上半年的英语四级考试中，作文采用了图画式作文的模式，这对考生来说应该不会陌生，但如何能将此类作文写出高分，还是有一定技巧的。
本文阐述了图画作文的三段式写作技巧，希望对备考2015年6月英语四级考试的同学们有所帮助。
对于图画作文，基本可以认为是我们小学时练习的“看图说话”。
虽然题目不会给出提纲，但是基本的写作思路是固定的：描述图片、阐明观点、给出建议。
第一段，重点描述图画内容。
这点在题干中也有强调(with a brief description of the picture)。
对图画内容的描述可以引用图画中人物的对话。
简要描述即可，不用发散或挖掘。
也就意味着，事实上你若看不懂图画中的“核废物”之，其实没关系，照抄就好。
第二段，阐明观点。
而观点在题干中事实上给得很清楚：the importance of doing small things before undertaking somethingbig. 这进一步说明仔细审清题干比看懂图画中的对话更重要。
阐明观点之后的思路与一般的六级提纲型写作一致，如我们一般在课上所提的，可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的影响等;还可结合数字、研究、名言等进行论证。
末段，除了总结观点外，一般还可以提出建议。
这段的写法无论是图画、图表还是提纲写作、甚至格言谚语型写作，都差别不大。
继之前六级考察图画作文后，这次四级也考察了图画作文。
这说明四、六级的出题思路不再拘泥于传统的提纲写作，开始进行多种变化。
我们也要对相应的考法做好准备。
但无论哪种考法，最核心的仍然是：仔细审题、清晰思路、不要犯错。
四、六级一贯会在写作题干中包含重要信息甚至观点，因此审题必不可少;各种考法的文章展开方式、各段写法有类似之处，我们要学会融会贯通，以及文章只要没有犯语言错误，即便遣词造句不那么漂亮，分数也不会低。
关于勇气的格言作文二百字
例文因为爸爸妈妈工作较忙，所以我从上一年级起，就是自己乘公共汽车回家，每天独立完成作业，很少让爸爸妈妈操心。
我有着良好的学习习惯：上课认真听讲，积极举手发言，发表自己的意见，与老师一起互动。
课间，我总会把不懂的问题去请教老师，请教同学，学习“不耻下问，不懂就问”的精神。
按时完成老师布置的作业，积极参与学校组织的各项活动：合唱啊、跳绳啊、跑步啊、打乒乓球啊……等等。
老师不在的时候我总是当好老师的小助手，帮着管理班级，带同学一起早读，在我的带领下，同学们可认真了。
远处，偶尔传来几声鸟鸣声，显得异常清脆。
在家里，我总是帮妈妈做家务，帮着照看表弟，争当“在校做个好学生，在家做个乖乖女”。
我的爱好很广泛：看书，弹琴，打乒乓球，习作……我酷爱的就是写作文了，它不但可以让我们消除烦恼，而且还能让人心情愉快。
每次在写作文时，我的心总能静下来，享受这美好的时光。
写作好似我的知己，在烦恼的时候，就写下一文，刚才的烦恼一下抛到九霄云外去了；在考试考砸的时候，写下一文，就会重新鼓起勇气来…… 为了提高自己各方面的能力，我给自己制定了一个“决心列表”改正坏习惯：不乱花钱，不与同学闹矛盾。
要努力学习，保护环境，诚实守信，珍惜时间，尊老爱幼，以礼待人，尊重老师……正是我严格要求自己，约束自己，所以先后获得了许多荣誉。
2011年被学校评为“优秀少先队员”，荣获全国小学生作文书画大赛国家级“一等奖”，2013年荣获小学生四年级英语知识竞赛“二等奖”，被兴义市黄草事处评为“礼仪之星”，荣获自制科技作品评比“三等奖”，荣获科技手抄报评比“三等奖”，荣获女子一分钟跳绳“第二名”，荣获“全国钢琴六级考级证书”，荣获第十四届世界华人学生作文大赛“一等奖”，荣获黔西南州第二届学生消防安全有奖征文评选小学组“二等奖”，2014年被评为“创新之星”。
在绘画、钢琴、心算等方面也取得了不错的成绩。
胸前的红领巾，在阳光的照耀下显得更加鲜艳，更加光彩夺目，在春风的吹拂下轻轻摇曳……我会更努力，更勤奋，为胸前的红领巾争光，让它变得更红，争取做一个二十一世纪的接班人
