高中作文之荀子（或关于荀子的议论文素材）
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1、《陈情表》（李密）一孝感动天下人，俗话说，百事孝为先，就在晋武帝即将龙颜大怒的时刻，也不得不为李密的孝心折服。
李密，一个前朝官员，“亡国贱俘”，不杀就已经是万幸了，哪里还敢拒绝朝廷的征召呢
拒绝就是逆龙鳞，就犯了杀头之罪。
况且他家境清贫，无有俸禄，生活“辛苦”。
作为前朝官员，怀旧是免不了的，“矜名节”的心理也还是存在的。
但还有一个更为重要的原因，就是含辛茹苦抚育他成人的祖母，如今卧病在床，无人伺候。
用李密的话就是“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年”。
祖孙俩相依为命，情深意厚。
再者，历代统治者都标榜以孝治天下，主张用对父母的孝心来侍奉君主以显示其忠心，他也深知这一点。
李密把孝看成是头等大事，把亲情看得至高无上。
高官厚禄，怎能代替得了人间亲情，怎能为此失天理丧人伦
所以他敢冒着杀头的危险上表“辞不就职”。
（可用于“孝”“忠与孝”“智慧”等话题）2、《项羽之死》项羽到底该不该过江东
仁者见仁，但历史不可假设，项羽毕竟死了。
但他是站着死的。
为了无愧于江东父老，无愧于英雄名节，无愧于七尺男儿之身，项羽以死谢乡亲，以死谢天下，以大无畏的死完成了他在历史舞台上辉煌的缺憾人生的表演。
性格决定命运，是项羽就不会过江东，过江东就不是项羽了。
项羽是顶天立地的英雄。
他是宁肯站着死，也不愿跪着生的。
死得壮烈，死得英雄，死得有骨气、有尊严，这就是项羽之死的人格价值。
（可用于“尊严”“得民心者得天下”等话题）示例一：（观点）做人必须要有尊严。
一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。
（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。
（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。
（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。
”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。
（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。
示例二：（名言）士可杀，不可辱。
（观点）尊严比生命更重要。
（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严
乌江边上，他的身躯无比高大。
（点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。
（现实）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。
示例三：（名言）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。
（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓
以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。
（观点）自古得民心者得天下。
（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。
（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。
3、《寡人之于国也》保护环境与人类的生存息息相关。
两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子则已提出：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。
(可用于“环境与生存”等话题)4、《劝学》（荀子）他说，吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
学是思的基础，思是学的深入，学思精通则知之明，“知明而行无过矣”荀子认为思是学与行之间的关键，学不思者则不明。
因此，他认为理想的大儒不止是博学多能，而最重要的是有超常的理性判断能力。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
积的过程是渐进的过程，因为知识是一个不断积累的过程，人的道德情操也是不断培养与提高的过程。
荀子认为用心专一，锲而不舍是进学修德的有效方法。
学习是积累过程，需要有恒心。
所谓善假于物，即善于学会利用前人己经积累的知识和工具，才能学有成效、学有创新的意思。
学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常识，也是真理，我们有不少同学，能把荀子的《劝学》一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘记了这几条最基本的原则。
我们可以扪心自问，自己做到“积土成山”吗?做到“锲而不舍”吗?做到“用心一也”吗?(可用于“学习”“恒心”“说与做”等话题)5、《过秦论》秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。
贾谊分析道：“仁义不施，攻守之势异也。
”秦的教训，似老生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为
看荀子格言，写300字寓言
蓬与麻的对话一天，一棵蓬探出脑袋，惊奇的看着这个世界发现周围却不是自己的同类－－－周身是麻，而自己的亲人在麻外横七竖八的长的自在．蓬禁不住叹道：“我长大了也和你们一样吧
好舒服啊
”这时麻也开口了：“你长大了会和我们一样的，长的直直的．”“可我是蓬啊，你们是麻，怎么会一样呢
”“因为你在我们的怀抱中啊，可别忘了你的周围环境会提醒你的”
“我才不呢
”蓬不甘心的答道．过了几天后.“瞧我没说错吧
你是直的．”蓬低下头看看自己的身体无奈叹道：“我本想自由长的，可你们扎的我好痛，我不得不和你们一样向上长了.”一棵老麻低下头拍拍蓬说道：“孩子，你应该知道了．万物的成长都是本身和外界条件的综合产物，人类有句话＂近墨者黑＂这是一个道理啊
”
根据荀子的劝学写一篇议论文。
不准用到劝学中的任何一句话。
我们为什么要学习 课堂上师问了这样一个问题： “汽车进油站最想做什么
” “当然是加油
多同学不假思索地回答道。
但是很快，他们从老师的眼神中看到了不满，于是七嘴八舌补充道： “休息
” “吃东西
” “找人聊天
” 甚至还有同学说道：“去上厕所
” 老师语重心长地说：“其实，车开进了加油站，最想的是加满油后赶紧重新上路。
因为车知道自己的目的地在前方，它会一直奔向旅程的终点。
” 原本热闹的教室一下子安静了许多，同学们都开始了思考…… 其实讲这个故事是为了让大家想一想：我们为什么要学习
学习的时候有没有目标
目标何在
少年周恩来说：“为中华之崛起而读书。
”我们不苛求每个人都有周恩来那样宏伟的抱负，但每个人都应该有自己的目标。
学习是为了将来的生存——家长这样叮嘱我们，学习是为了成为一名高素质的人才——老师这样告诫我们。
可是我们往往不想这么多，今天的作业还没写完呢，上午的数学题还是没弄明白……一旦开始学习，似乎学习的目的就不那么重要了。
相反，很多时候，学习是一件无可奈何的事情。
怎样学习
学习方法的问题成为我们关注的重中之重。
的确，学习方法也是一门学问，但是我们必须知道，明白为什么而学比怎样去学更重要。
既然如此，我们就赶快找出自己的目标： 首先，找出自己的长处。
天赋总是会给你出乎意料的收获，所以如果你认为自己擅长什么，一定记得保持住你的优势。
长处给你的是无比重要的自信，无论将来有一天事情多么令人沮丧，你总有可以引以为豪的东西，它会给你欣喜。
其次，保持自己的兴趣。
不要在看似繁重的学习任务面前放弃自己的兴趣，兴趣是可以培养出来的，不要吝惜时间的投入。
长处给你自信，兴趣则不一定要有过人之处，关键在于，兴趣能够使你感到愉快。
我们不能避免有一天责任和义务使我们为难和烦恼，所以一定要给自己设计出一个心灵的休憩场所。
再次，正确地认识自己。
世界上最了解我们的人，永远是我们自己。
要多对自己作一些思考，学会自我管理。
最后，制定合乎自己情况的计划。
计划一定要得当，不能太高也不能太低。
目标定得太高，实现不了会打击自己；目标过低，对自己过于宽容，计划也就没有意义。
也许你会不屑地说：“这些道理谁不知道
”是的，这个世界人和人本是没有多大差别的，关键在于是否肯付出。
你期望得到什么，无论是学习还是其他，都只能靠自己。
别人的建议可以有很多，但是行动要靠你自己
有关于坚持的名言 最好是老子墨子荀子之类的说的 快快快快快快快快快
我要写作文的
千里之行始于足下-------老子锲而不舍,金石可镂。
-------荀子子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也
”-----孔子
以华盛顿儿童博物馆格言从教育角度的议论文800字
只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上,发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音.哎呀,糟糕!真是天有不测风云!不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了.我这才想到问题的严重性,爸爸在单位加班,妈妈又生病了,都不可能跑来接我呀!怎么办?看来只好冒着雨回去了.想着想着,下课铃声响了,我慢吞吞地收拾好书包.走到窗口看着,听着,心里不禁埋怨起这倒霉的雨.眼见着身边的同学有的被家长接走了,有的拿着伞走出了教室,也有的同学索性冲进雨帘,嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦!“于是,我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界,硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味.“哇!雨好大!”还没冲到校门口,我的全身上下已经淋了透儿,成了个“落汤鸡”
荀子名言名句大全
不登高山，不知天也；深溪，不知地之厚也；不王之遗言，不知学问之大也。
——《》意思：没有站在高山的顶端，就不知道天空的高远；没有俯瞰深深的溪谷，就不知道大地的厚重；没有聆听先王的教诲，就不知道学问的广博。
君子之学业，以美其身；小人之学业，以为禽犊。
——《劝学》意思：君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众取宠。
礼者，所以正身也……无礼，何以正身
——《劝学》意思：礼，是用来端正身心的；老师，是用来端正礼法的。
没有礼，用什么来修正自己的行为
没有老师，怎么知道礼是这样的
君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。
——《非十二子》意思：君子以没有修养为耻，不因为被污蔑为耻，以没有信用为耻，不以不被信任为耻，以没有才能为耻，不以不被重用为耻。
孔子.孟子.老子.荀子.的名言警句
三人行 必有我师焉 择其善者而从之 择其不善者而改之 意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。
我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
敏而好学 不耻下问 意思是：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点，都需要有谦虚的态度。
君子坦荡荡 小人长戚戚 意思是：有德者心地平坦宽广，无德者却经常局促忧郁。
