党纪、政纪、法纪三者的区别是什么
加强“三纪”教育，是我们的基本准则。
“见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。
”这是古训，一个人，只见到小小的利益，怎能创下大的功绩；一个人老是存有私心，怎能为他人谋事。
学校的管理者，如果一心想着自身利益，那怎么能够放眼学校的工作
“上有毫发之意，则下有丘山之取。
”这是人之常理，有了占小便宜的念头，手下的人自然会变得贪得无厌，敢把山丘一样重的东西据为己有。
上梁不正，下梁歪啊。
当领导的不能做好表率，不愁学校不被搞垮。
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。
一个学校，加强党纪政纪法纪教育，把保持领导干部的纯洁性，作为学校管理的基本准则，这是学校工作的生命，只有这样才能肩负起管理好学校的重任，才能确保一个学校沿着正确轨道发展。
二、加强“三纪”教育，廉洁从教，是教师职业的基本要求。
我们的古人曾经有言，“临大利而不易其义。
”这就告诉我们，廉洁是一种“义”，这就暗示我们，在利益面前应该具有的态度。
教育工作者，廉洁从教，是教师职业道德中的一个最显著的特点，是社会主义市场经济对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。
廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，廉洁从教在市场经济条件下显得尤其重要。
教师应当注意保持这种品德。
人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业
”这体现了人们对教师的尊重。
教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，因为他是人师，是人之楷模。
试想，一个教师，贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，信奉“理论联系实惠”，损人利已，私欲膨胀，何以担负着培育下一代的艰巨任务。
“见理明而不妄取，无所为而然，上也”，只有明于道义而不贪取，自觉自愿的不贪，才是人们所崇尚的最高境界的廉洁。
我们作为一名教育工作者，应自觉地把教书育人作为自己的光荣职责，旗帜鲜明地反对腐败，努力树立廉洁、高效、勤政、务实的作风，努力按“三个代表”重要思想要求，以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，坚守高尚情操，认真履行职责，为教育事业奉献终身。
大学生党员如何增强党纪观念和法纪意识
1、廉洁自律，警钟常 2、廉洁自律，从我做起 3、以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 4、以服务人民为荣 以背离人民为耻 5、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 6、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 7、以团结互助为荣 以损人利己为耻 8、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 9、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 10、以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 11、嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占； 色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
12、被物质欲望所束缚，会觉得生命可悲。
把廉洁勤政记心中，会感到一生充实。
13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实为民好比功积如山德载千秋。
14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。
16、搞一次特殊，就降低一分威信； 破一次规矩，就留下一个污点。
谋一次私利，就失去一片人心。
17、贪婪和幸福永远不会牵手。
18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。
19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。
20、小节放纵，大节必失。
21、把握眼前，珍惜未来。
22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
23、根深不怕风吹，行正何俱天地。
24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。
25、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。
26、坚持廉洁自律，争做先进表率。
27、廉洁品自高，贪脏法难容。
28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。
29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。
30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。
31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。
32、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。
33、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。
34、立党为公一心为民最重，� 执政为民清政廉洁为要。
35、为政重在廉，做人重在诚。
36、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
37、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
38、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。
39、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。
40、自控能力是人的最基本最重要的能力。
41、淡泊名利 清风拂袖身自正;曲直分明 正气在胸威自生。
42、金钱美色亲情为官之试金石,国法党纪条规从政之警示牌。
43、平凡岗位 高尚人格。
44、一事不明错一件，一官不清误一方。
45、小善积多，德益天下；小恶除早，免生后患。
46、扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。
47、不只看上任时欢迎的人有多少； 更要看离任时欢送的人有多少。
48、做事头脑清醒，不为假象所惑； 为人心底坦荡，不为虚名所思。
49、自知者不为奉承所动，廉洁者不为诱惑所迷。
50、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
51、从制度建设抓起，从一点一滴做起。
52、党风党纪打折扣，迟早都得犯错误。
53、反腐其论事大小，倡廉不在位高低。
54、心中常有公平在，手下自有公正书。
55、笑去私心，而后可以治公事;先平己见，而后可以听人言。
56、廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。
57、真正牢记三个代表，永远保持一身正气。
58、国正天心顺，官清民自安。
59、监督就是爱护，公开就是倡廉。
60、严抵百欲，勤兴百业。
军人严守纪律对提高战斗力有什么作用
任何社会群体都有的纪律。
俗话说有，不成方圆。
对于青年人来说，有较为的纪律约束是好事，古人早就说过：成人不自在，自在不成人。
是否具有高度的法纪观念和遵纪守法的行为习惯，是衡量一个人文明教养程度的重要标志。
任何一个社会、一个单位都不能没有纪律，否则各行其是，就无法维持正常的社会生活，无法维持单位的正常工作。
军队，由于担负任务的特殊性，就更需要有严格的纪律。
历来的军事家都很重视军队的纪律建设。
我国古代就有“师出律随”之说。
军队一出动，就必须绳一之以纪律。
曹操割发代首，诸葛亮挥泪斩马谡，都是通过严明纪津来提高部队战斗力的.人的力量象自然界的光一样当它分散的时，是软弱无力的；当它汇成一点，汇成一束聚光，指向一个目标时，就会象一把锋利无比、锐不可挡的宝剑。
克劳塞维茨把勇敢和团结精神着作是军人武德的两个重要方面，而团结精神本身，除了来源于信念的一致外，纪律则是维护这种团结精神的重要粘合剂。
可以说，军纪荡然无存之时；便是军队溃散之际。
因此军人以服从命令为天职，军人严守军纪，是军人角色行为的起码要求。
党纪、政纪处分和组织处理的种类有哪些
根据中纪发[2008]19号文中的精神，组织处理是指党组织按照干部管理权限，对涉嫌违犯党纪的党员干部，进行必要的岗位、职务调整的组织措施。
组织处理的方式有三种。
1、停职： 暂时停止履行职务，检查反省问题。
2、调整：调离工作岗位。
3、免职：免去或者建议免去担任的党内外领导职务。
在实际工作中，组织处理还包括批评教育、通报批评、降职、责令辞职等，诫勉谈话也可以视为组织处理。
组织处理由纪检机关与组织（人事）部门共同研究决定。
组织处理和行政处理、党纪处分、司法处理是不同的概念，不能相互替换，但可以同时使用。
党纪政纪处分，是指各级党委、政府及其主管部门，具有处分权的各级纪检监察机关，各派驻纪检监察机构等，依照规定的权限、程序，对违纪对象作出的党纪政纪处分决定及处理建议。
行政处分是指国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪，依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒。
行政处分种类有：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除（六种）。
