主张和口号有什么区别
区别如下：标语或者口号，是在政治、社会、商业、军事或是宗教等范筹上所使用的一句值得纪念的格言或者宣传句子，主要用作反复表达一个概念或者目标。
标语的种类多不胜数，由书面至颂唱、禅理到通俗亦有。
很多时候它们简单的修辞特色为详情留下很少的想像空间，因此它们多被用作一个统一目的的社会表达，甚于为特定对象而作的映射。
不过在近几年的台湾电视圈中，slogan被解释为梗，并且有误用以至是滥用的情况发生。
主张：提倡；扶持；对某种行动提出见解。
企业格言标语如何使用
在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
——（英国）罗索 真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。
——（苏联） 爱，能使世界转动。
——（英国）
著名企业的格言标语有哪些呢
我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。
—— 达尔文
有哪些经典的弘扬民族的标语或格言
看《春秋》以及春秋三传，里面到处有关于民族大义和国家统一的格言成语。
几则尊师格言或设计两条尊师标语
教师是太阳底下再优越没有的职务了。
——[捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——[美国]布鲁纳 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
——[德国]歌德 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
——[德国]黑格尔 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
——[前苏联]捷尔任斯基 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。
……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。
——[法国]卢梭 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
——[美国]海明威 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——[中国]孔子 师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》 一日之师,终身为父。
——元.关汉卿 为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。
——《荀子修身》 疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》 事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。
隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》 国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》 片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》 师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》 善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》 爱人者，人恒爱之。
敬人者，人恒敬之。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
