结构化面试常用名言
只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行，谆谆教诲;平等与尊重相融，循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。
严字当头，爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐，在快乐中学会学习。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。
结构化面试应注意的问题有哪些
中公事业单位考试网提供事业单位结构化面试技巧，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。
俗话说：工欲善其事必先利其器。
在经历了笔试的厮杀终于顺利进入面试环节之后，了解并熟悉结构化面试流程，并做好面试准备成为了考生们首要解决的问题。
为了让考生们对面试有更加全面的了解，接下来，就由小编给大家介绍一下事业单位结构化面试的具体流程及相关注意事项。
总体而言，结构化面试流程重点可分为：审核抽签、候考、考试、成绩公布四个环节。
接下来，让我们一起来了解一下这四个环节吧。
一、审核抽签1.必备证件：身份证、面试通知单、笔试准考证等。
注意事项：具体证件需参照人事招聘网站或其他相关网站公告要求。
这些证件为考试必备，考生应当引起重视，在考试前一天仔细检查，谨防丢失。
(1)如果遗失身份证，需及时到公安部门补办临时身份证;持其他与报名时填报的法定证件类型不一致的证件均不能进入考场参加考试。
(2)如果遗失面试通知单，需及时联系人社局或招考单位，请求补发。
(3)如果遗失笔试准考证(很多单位在面试时不要求出示，但在资格复审时可能会用得到)，登录当地人事考试网，里面有打印准考证的选项，登录查询打印即可。
2.可携带物品：钱、手表、零食等物品。
个别考场允许懈怠学习资料。
注意事项：(1)做好准备。
出门在外尤其是考试期间适当多拿点钱，方便自己住宿和出行。
如果考生的考试地点离家较远，需提前做好房间预订工作，避免考试临近无房可定。
(2)携带手表。
一方面方便考生在候考室查看距离自己上场考试的时间，另一方面也可以方便考生在考试期间掌握答题节奏，避免用时过长答不完题或者是用时过短答题不充分(切忌在答题时频繁看手表，否则容易引起考官的反感)。
(3)饮食准备。
部分考场是不提供午饭的，建议考生可携带压缩饼干、巧克力、纯净水或者是功能性饮料等物品，当感到疲劳或是临近考试的时候可补充能量。
(4)资料使用。
少数考场要求不是很严，可以携带学习资料进入候考室。
此时考生可以利用答题前的一段时间进行温故知新，切忌不要再看任何新的资料和题目，避免干扰自身的情绪。
违禁物品：手机等电子产品。
此类违禁物品交由考场中相关负责老师保管或者是存放在一定地方，等考试结束后再领取。
3.组织抽签。
考生全部到场后，工作人员会组织考生进行抽签，以确定考生的考试次序及考场。
多数地方是由笔试第一名开始，按照同岗位笔试成绩依次组织考生进行抽签，决定考试次序和考场。
补充：考官抽签和考生抽签一般为同步进行。
考官在抽签时，一般是主考官先抽签，确定自身的考场;考官再进行抽签确定和哪位主考官合作，通过此种方式可最大限度的保证考试的公平性。
二、候考考生会在候考室等候考试。
候考室一般是考点所在宾馆、酒店的会议室或学校教室。
考生参加完抽签后，考取相同岗位的考生会统一安排到同一候考室候考。
候考室座位一般是固定安排的，考生需按照抽签顺序就坐，部分考场没有严格要求可随意就坐。
补充：内向的考生可以闭目养神，养精蓄锐;外向的考生可以和非竞争岗位的人员进行交流沟通，相互打气、鼓励;有资料的考生可以看一下自己之前做过的笔记;无资料的考生则可以在脑海中回顾面试理论重点内容，理清思路。
在候考室不要被他人的恶意干扰所影响，但是也不要恶意影响他们，保持候考室的纪律。
对于需要全天候考的考生，中午的时候适当饮食，建议不要吃得太饱。
三、考试考场布局：考场分为考官席、监督席、计时计分席、考生席。
考官席在考生席的正前方2-3米处，由7-9位考官组成。
中间的考官为主考官，对整个面试过程起到主导和引导作用;监督席与计时计分席在考生两侧。
当考生在面试期间，由计时员负责记录考生答题时间，并按照考试纪律在规定答题时间剩余1-3分钟时给予考生必要的时间提醒，提醒方式一般为语音提醒或者举牌提醒。
需要考生注意的是，部分考场没有时间提醒;考生结束面试环节后，考官会对考生的面试成绩进行打分，分数会统一交由记分员对考生面试成绩进行统计。
统计采取体育打分制，即：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的分数取平均值;监督员一般由纪委工作人员组成。
其作用是确保结构化面试的公开、公平和公正。
监督员会全程监督面试过程中考官和考生的行为，如果出现违纪现象，监督员会如实记录并上报此建议考生在作答期间要注意言辞，不要暴露自己或父母的姓名、籍贯、毕业院校名称、自己或父母单位名称等个人信息，一旦出现以上信息将被视为违纪，考生会被扣分甚至被取消考试资格。
四、成绩公布一般事业单位结构化面试结束后成绩的公布方式分为两种，一种为现场公布，另一种是事后公布。
1.现场公布事业单位结构化面试成绩一般采取现场公布的方式。
即：在当天所有同岗位考生考试结束后，在候分室公布同岗位考生面试成绩。
一般采取读分方式或者文字公布的方式。
2.事后公布考生在面试结束后，由省人社厅网站或当地事业单位人事信息网站统一公布面试成绩。
当然，你也可以登录事业单位招聘考试网通过站内查询来帮助你找到面试成绩。
相信通过上面的介绍，考生们对考试的流程和考场的情况已经有所了解了。
接下来考生们就需要通过一定的练习，让自己熟悉和适应考场的氛围，确保能够发挥出正常的水平。
俗话说:千里之行，始于足下;百尺高台，起于累土。
考生们只要努力行动起来，做好针对性练习，相信会有好的成绩等着你哦~中公教育在此也预祝大家顺利上岸。
事业单位结构化面试试题及答案
事业单位结构化真题及解答分析 真题：您是府的工作人员，需要调查大学生的工作情况，面对基层群众(农民)、基层工作人员分别作一个开场白。
【题型分析】情景模拟 【参考答案】 1.面对基层群众(农民)：大叔大婶，你们好!我是咱们市政府的小王。
眼看着一年又快到头了，今年的天儿不错，家里收成还好吧?„„ 听说咱们这儿来了些大学生，到咱这儿当村官，不知道干的咋样啊?„„ 2.面对基层工作人员：XX，你好!我是市政府的工作人员王XX(同时出示工作证)，这次来到这里，主要是想调查一下大学生村官的工作情况，希望得到你们的配合和协助。
你们长期在基层工作，比较辛苦，对于大学生们在村里的工作情况也比较了解。
知道你工作很忙，所以我会尽量抓紧时间„„ 真题：金无足赤，人无完人，您有什么缺点和不足?假如您被录用，您将怎么克服您的缺点和不足? 【题型分析】认识自己 【参考答案】每一个人都有自己的缺点和不足，我也一样。
我认为我的缺点是有时候有点追求完美，这样一来有可能会拖慢办事的效率，偶尔也会给合作伙伴带来压力。
有缺点和不足并不可怕，重要的是能够改正缺点，弥补不足。
我将从以下几个方面加强学习，进行改正。
第一，摆正心态正确认识。
在遇到每一项工作的时候，我都应该准确地把握工作实质、明确目标，在思想上做好充分准备。
不能因为自己的喜好而偏离工作应有的方向和要求。
第二，制定工作计划表。
在开始每一项工作的时候，我都要制定好详细的工作进度控制表，将每个阶段的工作目标、内容以及时间详细列好。
在开展工作的时候严格按照计划表进行，以免拖慢工作的进程。
借此来养成好的工作习惯，以提高办事效率。
第三，加强与同事合作。
每一项工作都不可能是自己独立一个人能够做好的，都是需要和同事一起合作才能将其做到真正的完美。
这就要求我要在以后的工作中，多多与同事交流，虚心向同事学习。
假如有幸我能够通过此次考试，在以后的工作岗位上，我将严格要求自己，加强学习，发扬优点，改正缺点，竭尽所能做好领导交办的每一项任务，做一名合格的公务员。
真题：您作为单位的新进工作人员，领导让您制定一份单位的规章制度，您对单位不熟悉，您将怎么办? 【题型分析】如何做事 【参考答案】俗话说：“无规矩不成方圆”，好的规章制度能够在保证单位良好工作秩序方面发挥积极的作用。
领导将这项任务交予我完成，我一定会努力做好，我将从以下几个方面入手，开展此项工作。
首先，我要请示领导，明白领导制定此规章制度的宗旨和意图。
鉴于我作为新进员工对工作单位还不熟悉，我会向同事进行询问，翻查单位档案，加深对单位的人员环境、工作环境的了解。
另外，要广泛收集单位同事的意见。
我将采取问卷调查的方式进行意见收集，可以使用相关软件来对收回的有效问卷进行信息处理和分析，切实了解员工的意见。
此外我还要刻苦学习相关管理学知识，了解国家相关法律法规，为制定一份合理的单位规章制度做好充分的理论准备。
其次，在书写规章制度时，要遵守国家法律法规的规定，制定出合法有效的规章制度。
与此同时，我还要根据之前所整理的员工意见，兼顾单位的实际情况，制定一份合乎人情的规章制度。
在规章制度雏形完成之后，还要让单位同事对此发表自己的意见，在充分了解意见之后对其进行反复修改。
与此同时，规章制度还要做到简洁凝练，通俗易懂。
在修订好初稿之后交予领导审查，虚心接受领导的意见，对初稿进一步完善。
最后，在规章制度通过领导审批在单位实行之后，我仍需要向同事进行询问，以了解规章制度的实践状况。
通过这件事情，我要进行认真地总结，对自己的长处要继续发扬，不足之处要弥补，为更好地完成下一项工作做好准备。
真题：您是市政府的工作人员，需要调查大学生村官的工作情况，面对基层群众(农民)、基层工作人员分别作一个开场白。
【题型分析】情景模拟 【参考答案】面对基层群众(农民)：大叔大婶，你们好!我是咱们市政府的小王。
眼看着一年又快到头了，今年的天儿不错，家里收成还好吧?„„ 听说咱们这儿来了些大学生，到咱这儿当村官，不知道干的咋样啊?„„ 面对基层工作人员：XX，你好!我是市政府的工作人员王XX(同时出示工作证)，这次来到这里，主要是想调查一下大学生村官的工作情况，希望得到你们的配合和协助。
你们长期在基层工作，比较辛苦，对于大学生们在村里的工作情况也比较了解。
知道你工作很忙，所以我会尽量抓紧时间„„ 一、谈谈你对“爱一行，干一行”的看法。
【参考答案】 1．我认为，对这句话应该辩证地看待，从不同的角度应有不同的理解。
2．首先，我认为从择业观上来说，这句话就有一定道理的。
俗话说，兴趣是最好的老师，工作对于我们来说，不仅是谋生的手段，也是发挥自身才能、实现人生价值的平台，是生活的重要组成部分，所以我们在择业的时候，应该尽量选择自己愿意去倾注热情的、适合自身条件的、能最大限度发挥自己才能、实现自己价值工作。
譬如对于我来说，我认为目前我所报考的公务员工作，高度符合我上述的择业标准„„（简单论述）。
3．其次，我认为从对待工作的态度来说，我们不能一味地强调“爱一行，干一行”，否则一旦眼前的工作不是完全符合自己的设想，就很容易导致懈怠。
在当前，社会分工日趋细化，我们在择业的过程中，有着多样多样的机遇，但同时，职位竞争也日趋激烈，很多时候，我们往往不能从事我们最理想的工作而是选择其他工作，这种时候，我们应该发扬“干一行，爱一行”的职业精神，怀着强烈的工作热情去投入工作，并在工作中培养自己对工作的热爱，继而发自内心地爱岗敬业，使自己成为优秀的人才。
4．综上所述，我们在择业的时候要尽量选择符合自己意愿的工作，在工作的过程中，又要发扬爱岗敬业的精神，把属于自己的工作做到尽善尽美。
二、单位准备组织员工去基层学习，领导把这件事情交给你去处理，你将如何组织
【参考答案】 1．领导把工作交办给我是对我的信任，我一定会尽心尽力地作好，保证圆满完成任务。
对于这项工作，我准备这样开展： 2．首先，在计划阶段，我将这样去着手：进一步明确领导意图，把握活动精神，理解学习的的目的，确定参加学习的人员名单、基层对口单位、学习计划、行程和食宿安排、所需学习材料及其他物资、经费预算等，和对口单位联系，确定可行后，写一份详细的计划，报领导审批，领导审批后，照此执行； 3．其次，在实施阶段：我会全程参与活动，积极跟基层对口单位沟通联络，保证各项计划落实到位，使活动能够顺利进行，在活动过程中做好监督、服务、宣传工作，及时处理突发事件。
学习结束后，要组织考核并公布考核成绩，根据考核成绩确定奖惩。
4．最后，在总结阶段：我要及时整理活动成果，总结经验和不足，写成书面报告，汇报给领导。
并把活动相关材料整理备档。
三、有些领导就像“武大郎开饭馆”一样，不满意比他强的下属，如果你遇到这样的事情，你将如何去处理
【参考答案】 1．我相信在我所报考的单位不会出现这样的现象。
如果真遇到这样的情况，我想我会这样做： 2．首先，反思自己。
确定是否因自己和领导沟通不利，或在平常的工作中不够谦虚谨慎，过分张扬才导致领导的误解和反感。
如果是这样的话，我会找出自己的问题所在，在合适的机会跟领导沟通，真诚地就以往的过失表示诚挚的歉意，并在今后的工作中加强跟领导的沟通，同时更加低调更加谨慎，我想领导一定是具有广阔的胸怀的，必定会消除对我的不良印象； 3．其次，如果问题确实不在我自己身上，我的工作和人际交往都不存在问题，我也会合理看待这种现象，领导对比他强的下属不满，说明领导具有忧患意识和上进心，这种意识本身是没有错的，只要能够正确引导，会对领导的进步起到积极的促进作用。
这时候，我会在平常的工作中更加积极主动跟领导沟通接触，交流工作技巧，加深彼此感情，并更加虚心地多向领导请教和学习，相信精诚所至，金石为开，领导一定会消除对我的成见，更加愉快地投入工作中。
4．再次，如果领导因我比他强而不满是有其他原因，我也会努力找到症结所在，对症下药，通过积极的方法和诚恳的沟通，及时化解我和领导之间的尴尬，不至于影响领导的心情和工作的开展。
5．总之我相信，人都是感情动物，只要真诚地交流，没有化解不了的隔阂，一时的狭隘一定能够在真诚中消散。
四、基层性工作和研究性工作，你愿意从事哪项工作
【参考答案】 1．对于我来说，我必须首先界定我的眼前目标和长远目标，这样才能有的放矢，更好地确立工作方向。
2．从我的专业理想和职业生涯规划来说，我觉得我比较愿意、也比较适合从事研究性的工作。
因为„„（谈自己的专业和自己的职业生涯规划，以及自己为什么适合研究性工作）。
3．但是，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我现在能够一步登天。
我觉得就我目前的情况而言，是不能够直接胜任研究性的工作的。
我是个应届大学毕业生，虽然具备扎实的理论知识，但是我的工作经验、社会阅历都不够丰富，实际操作能力还有所欠缺，这对于我来说是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。
所以，我现在迫切需要从基层工作做起，在基层性工作中锤炼自己各方面的综合素质，以便能够适应今后更加复杂、更加专业的研究性工作。
4．综上，我认为，研究性工作是我的工作方向，而基层性工作是我现在必须要经历的基础阶段，对目前的我来说，是最重要的，也是我最愿意从事的。
教师资格结构化面试试题：为什么学生会偏科
教师资格证结构化面试经典套话1、教师要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生的发展打下坚实的基础。
2、教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。
3、教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。
4、教师要能激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，灵活调节教学过程，活跃课堂教学气氛，控制教学环境，引导学生积极思维，发展学生的创新能力。
5、学生是成长中的人，在他们身上有这样或者那样的缺点和错误，教师对学生的错误一定要容忍，多做细致的思想工作。
6、教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引导者；教师不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，更应该是教育工作的研究者，课程的开发者。
7、教师在教学过程中，应当注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自主去探索或合作交流。
8、教师要定期和家长交心、协调一致，形成合力，共同教育学生，教师还要担当起教师教育顾问的职责，家校经常联系，使得学生可以愉快学习，健康成长。
9、教师和学生应该更多的沟通，工作方法应当因人而异，多寻找学生的闪光点。
不能偏爱学习成绩好的，歧视学习成绩差的，要鼓励学生发挥自己的特长和爱好，做一个对社会有贡献的人。
10、尊重每一个学生，从学术的全面发展出发，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重
