在农村从教，毕业是中文专业，一直从事初中物理教学，但是中学一级教师职称，现在申报高级按语文还是物理
（1）不论原来所学什么专业，在职称申报时申报专业一定要与实际所教专业一致，否则讲课答辩将很难通过。
因为即使你原来具有一定的专业背景，或者长期在一线教学，能够勉强把课讲下来，但一旦进入答辩环节，作为评委的专业素养应该是会发现问题的。
（2）对于该教师，大专学历符合学历层次要求，在农村初中从教超过20年不受毕业证书专业限制，可以按照实际所教专业正常申报“物理”专业高级教师。
（3）但是，由于该教师一级教师职称证书专业为“语文”，不符合“大文大理”的要求，必须先转评为“物理”专业一级教师，第二年即可申报“物理”专业高级教师。
（4）由于该教师申报的是“物理”专业，“语文”专业优质课是不符合要求的，需要取得一个“物理”专业的优质课，但他原来的表彰证书仍然可以使用。
谁的物理老师是占德生老师
占德生老师的学生的物理老师是占德生老师。
我一个关系好的物理老师调走了，应该去看他嘛
看到这个问题，我真的很开心，因为我也是一名物理老师去看望老师，不需要买东西，因为你们毕竟还没有经济能力。
能去看老师，相信就是对你老师最大的慰藉
物理教师有李静吗
一个学代表，要做到以下几点：1，学科表率，对学科有浓厚的学兴趣和扎实的基础。
2，责任心强，除了能按时收发作业外，还能主动为老师分担一些知识辅任务。
3，思想健康，将提高全班的物理成绩当作自已的一个责任，乐于助人，不摆架子。
高中物理教师评职称个人总结怎么写
自从工作以来，我坚持努力提高自己的思治水平和业务能力。
新的时新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课. 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作 四、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
老师常说的话 要经典的 急用
我这样都是为了你们好~现在管你们严你们不乐意，要是管的松以后你们就该恨我了~仅此而已，相信每个老师都说过
