简短的校运会加油稿十句，不要百度上抄的。
要励志
1.运动场上你们那伟岸的身影，矫健的身姿，坚毅的脸庞，无不展示着你们的青春活力与必胜的信念。
2.运动员们加油吧，用尽你们全身的力气冲破终点线，我们用鲜花和掌声迎接你们的归来。
3.没有最快，只有更快。
相信自己，你的力量超乎你想象。
4.赛前多少次的挥汗如雨，只为今天赛出最好最棒的自己，加油吧，运动场上的每一个人。
5.运动场对于你们，就如将军与战场，艺人与舞台，这是属于你们的表演，放开自己尽情地挥洒汗水吧。
6.朝气蓬勃的你们在赛场健步如飞，我们的声声加油一定会为你带来冲破终点，摘取桂冠的力量
7.热血在沸腾，你们如巨人一般在赛场飞奔，你们奋力拼搏的背影是整个赛场最壮丽的风景。
8.相信自己，努力拼搏，只有超越极限，才能攀至顶峰
9.每一个运动员都有夺魁的机会，但是桂冠只会青睐那些坚持不懈，拼搏到底的人。
加油吧，第一名就在那里等着你。
10.是时候拿出你们真正的实力了，赛出你们的精神，赛出你们的风采，此时不拼上最后一丝力气，更待何时
高三学期总结 1000字
人生的价值人只有一次生命，但却不同，有的是伟大，有的是渺小。
——题记人活着是为了什么
是为了生存。
生存是为了什么
是为了追求
但是，在世界上，每个人都有不一样的追求，有不一样的向往。
还记得说过一句话：“，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”一开始，我还不知道是什么意思，现在，我渐渐领悟到：人都是会死的，有人死的比泰山还重，有人死的比鸿毛还轻。
在人生的旅途中，会经历许多事情。
“，吾将上下而求索。
”有人在人生中贡献了许多许多。
这种人，把自己的生命为别人而牺牲，他们死的比泰山还重。
而有些人，走狗、贪官。
这样的人，死也活该
会遭到所有人的唾弃。
这两种人，相差太多。
我在报道上看到这样一个故事：有个演讲者拿出一张100元的钞票，并声明送给一个人。
所有人都举起了手。
接着，他把钞票揉成一团，接着问，谁又那张钞票
依然有人。
最后，他把100元钞票放在地下，用鞋去踩。
此时，100元变得又脏又皱，第三次重复了刚刚的问题。
还是有人举手——这就是价值。
人生就像这100元钞票一样，不管遇到什么挫折与困难。
都保持着自己的本色，这样才会受人尊重。
人不仅需要保持本色，还要像许多爱国人士学习。
纵观古今中外，多少爱国人士把生命献给了祖国：、、、等，不管生命是多是少，是长是短，他们的献身是悲壮而慷慨的。
不错，生命赋予人的只有一次，有些人却卖国卖荣。
深圳，一些人去捡外国人的硬币，留美男子，去了外国一去不复返。
这些人，永远不值得人欢迎。
从的这句话，一直在我脑海里回荡。
我们一定要做个有价值的人。
高中生综合素质评价—典型事例
自评价：刚开学时的我 范例1：在新期，新的环境下我们新开始，无论过去是失败还功。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。
做人第一，做学问第二。
看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。
范例2：新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。
应该振奋精神，争取迎头赶上。
不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
范例3：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
学期末的我： 范例1：在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
范例2：无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。
能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程. 范例3：我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
目标： 范例1：今后我一定发扬成绩， 克服不足，争取更大进步。
我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
范例2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
范例3：高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是，通过不断的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
范例4：我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问. 范例5：我决心:1,树立一个信心：我能我行。
2,创立一种学风：认真刻苦。
3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。
4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。
我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
范例6：学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态。
所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要掌握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。
范例7：我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。
所以我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。
范例8：我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。
我要方面积累经验，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。
思想道德：范例1：本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。
范例2：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
范例4：我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。
工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。
范例6：自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。
范例7：令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。
感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
范例8：我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。
范例9：通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
范例10：我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面：范例1：学习勤奋刻苦，成绩优异;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神。
我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。
范例2：学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优异。
范例3：学习上，我有很强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。
学习成绩优异。
范例4：我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。
每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。
以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。
有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。
按照老师的要求背诵每一天的学习重点。
考出一个满意的分数。
范例5：在学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。
除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。
有不少同学也请教我问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。
范例6：我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的知识，我认为这对于将来很重要。
范例7：我努力认真地学好每一门功课，在校期间，我非常注重能力的培养，同时我还利用课余时间自学了相关的知识。
通过不断的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
在今后的日子我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
范例10：我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。
我在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获。
对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅其他课外的书籍，学习需要有智慧、毅力和恒心。
合作与交流：范例1：我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
范例2：有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。
对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。
范例3：性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任XX科代表，协助老师做好各项工作。
高二以来任班级XXX委员，组织同学参加各种活动。
范例4： 积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。
与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.范例5：我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议
和同学一起完成研究性学习作业。
和同学一起探讨问题。
范例6：我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
范例7：在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅. 范例8：我积极主动地为同学服务，有意识地协调好朋友之间的关系，通过朋友的协作，并且为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在朋友的共同努力下，我共同进步。
此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，看望并帮助孤寡老人等。
在寒暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
范例9：我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
范例10：我积极参加社会活动。
在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
机会来临时，我们就要好好地把握住。
体育方面：范例1：我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
范例2：积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打XX球。
心理健康。
积极向上。
范例3：对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。
范例4：我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
范例5：爱运动，积极参加户外的体育锻炼。
审美与表现：范例1：有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。
对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
懂得欣赏和倾听。
范例2：我衣装整齐,活泼好动,学习认真 刻苦,在学校组织的XX比赛中荣获X等奖并在绘画方面有天赋。
范例3：我在音乐方面表现突出,参加了学校的合唱团。
平时积极参加声乐,舞蹈训练,领悟能力强,动作准确,节奏感强,并为班级和学校争得荣誉. 范例4：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。
热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。
求精神满足比物质更重要 作文 越快越好 800字以上
这篇有点高深人生在世，应当努力实现自己的价值，追求自己的幸福。
然而，在发展社会主义市场经济的条件下，一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准，以富为乐，以富为贵，甚至为了发财致富而不择手段。
那么，是否一个人在物质上富有，就真正实现了其人生价值
答案是否定的。
人生的价值，在不同的历史和社会条件下具有不同的内涵。
对于人生价值，不同的人也会有不同的理解。
马克思主义认为，价值是具有积极意义的、能够满足个人或社会某种需要的东西。
它产生于人的实践活动中，既包括物质价值，又包括精神价值；既带有个人特征，又带有社会特征。
一个人的价值大小，并不仅仅体现在满足自身需要的程度或者拥有财富的多少，而更主要地体现在对社会所作贡献的大小。
人的本质是一切社会关系的总和。
一个人要真正实现自己的价值，就要努力地为社会的发展进步作出贡献。
由此而来，人生的幸福既在于物质上的富有，更在于精神上的富有。
人是要有点精神的。
物质上的富有，并不代表精神上也富有。
一个人在精神上是否富有，关键取决于其道德素质、精神境界的高低。
那些品德高尚、目光远大、致力于促进社会发展进步的人，即使在物质上不一定十分富有，但由于能够得到他人和社会的认同与尊重，他在精神上就是富有的。
相比之下，那些狭隘自私、唯利是图、拔一毛利天下而不为的人，虽然可以实现物质上的富有，但由于极少想到回报他人和社会，结果很容易导致自己与周围世界的冲突，他在精神上就是贫穷的。
物质上的贫穷可以通过努力加以改变，而精神上的贫穷往往是致命的。
古今中外不乏这样的例子：一些腰缠万贯的富翁巨贾，无论其曾经拥有多少物质财富，一旦失去了精神支柱，陷入极度的精神空虚，就很容易误入歧途，甚至酿成人生悲剧。
追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应该是统一的。
马克思曾经说过：“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑。
贫穷不是社会主义。
社会主义的根本目的，是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。
为此，必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
同时，社会主义又是全面发展、全面进步的社会，致力于促进人的全面发展。
一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力；一个人，只有坚持追求物质富有和精神富有的统一，人生才有价值和意义，才能获得真正的幸福，进而实现全面发展。
下面是素材高考作文素材：物质与精神的幸福观 (2010-05-26 23:35:35)转载 标签： 作文 材料作文 素材 物质与精神 幸福观 老大的幸福 审题立意 教育 分类： 高考作文 阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分） 1960年，美国贫富悬殊，社会矛盾突出。
有一天，一个叫罗伯特的电视记者，拍摄到这样两组画面：一组的主人公是一家公司的总经理，此人在办公室里超负荷地忙碌着，虽然西装笔挺，但神情憔悴、满面疲惫；另一组的主人公，是一位在写字楼工作的清洁工，他身着蓝色帆布衣服，破旧但不脏乱。
只见他一边清扫垃圾，一边哼着乡村歌曲，一幅怡然自得的样子。
总经理是美国典型的富人代表，而清洁工是美国典型的穷人代表。
这两组镜头在电视上播出之后，奇迹出现了：许多穷人不再仇恨富人，也开始感受到快乐和幸福；居然还有很多富人开始羡慕穷人的生活。
请根据对上则材料的感悟，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，题目自拟文体不限。
二、考场要点1、结合时代背景揣摩材料主旨 方法：认真审读原文提炼关键词看原材料看提示）2、补充材料留下的思维空白（对关键词进行排列组合，优选最佳写作角度）3、精心锤炼标题4、确定擅长文体5、罗列可选材料6、在草稿纸上写好关键语句友情提示：这是考场作文的重中之重，成败的起点，控制在5—10分钟为宜。
请相信：磨刀不误砍柴工。
这也是阅卷教师在快速浏览的时候能留下印象的部分。
三、探究最佳写作角度 （一）、当事人语： 不妨让罗伯特道出其中的秘密： “以前，许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦，矛盾便出现了。
我将镜头对准富人和穷人的内心，富人因为欲望太多，所以神情疲惫；穷人因为生活简单，所以满脸自得。
富人和穷人不能只比物质，还要比幸福感。
”摘自2010《人民文摘》第1期 作者沈岳明（二）、考场点睛【分析品悟】不能只比物质。
以前，许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦，矛盾便出现了。
这位记者将镜头对准富人和穷人的内心，富人因为欲望太多，所以神情疲惫；穷人因为生活简单，所以满脸自得。
【最佳立意】 不能只比物质，还要比幸福感。
【适用主题】物质与精神、幸福感。
换个角度素材：1、一箪食，一瓢饮，居陋巷，不改其乐的颜回2、青海玉树地震（热门素材用好不易，建议回避 尖新示例）车辚辚，风萧萧，行人远望各心焦。
山川河流走相送，尘埃不见西宁桥，千里驰援志如刀
前方有生命的等待，后面有国家的催促，这些志愿者，毫不犹豫地选择征程。
3、曹德旺、曹晖父子 黄富荣 陈光标 才仁旦舟4、著名作家阿来拒上《百家讲坛》5、为什么贫穷的尼泊尔、不丹、老挝、智利人均幸福指数那么高
为什么经济发达的日本、韩国自杀率节节攀升
6、知名心训师林A的心灵富豪榜——参见所转博文（我关注信义兄弟时看过《武汉城市圈》对林A的专访，专为收集反面素材而用）信义兄弟怎么用，反面材料有哪些：黄光裕入狱、刘晓庆逃税、史玉柱“伪信用”、荣智健黯然退出 示例一：孙水林、孙东林兄弟当然是诚信和道义的象征，但光“信义”两字还无法诠释他们价值的全部。
因为中国传统文化中的一些糟粕元素，“伪诚信”、“伪道义”在我们国家比比皆是。
我记得大名鼎鼎的史玉柱“重出江湖”做脑白金时，第一件事情就是还债，把自己包装成一个“诚信典型”，其实目的还是获得银行的信任。
所以，其后来被曝出的“漏税”丑闻也就不足为奇了。
但孙水林、孙东林兄弟不同，他们的信义行为因为哥哥一家五口的灾难而凸显出来，更因为弟弟的主动接力而得到彰显。
中国人讲究“人死账消”，但孙水林一家五口都死了，但他的账不但没有消，而且在没有账目的情况下由民工凭良心领工钱。
这说明孙水林、孙东林兄弟的行为是发自内心的主动行为，而不是为了信义而信义。
这种内心的信义之心、责任之心和良善之心，才是我们社会的最珍贵宝藏。
示例二：黄光裕曾数次被评为“中国首富”。
但取得商业成功后，他根本无暇也不愿回头构建自己的心灵大厦和道德天空，而一度沉溺于官商勾结和无道德环境的长袖善舞。
因为出身贫寒和“原罪”心态，黄光裕虽然有百亿身价，但他的心灵是贫困的。
中国像黄光裕这样拥有巨额财富数字内心却十分赤贫的人非常多，这样的富豪是不能算真正富豪的。
但我们的社会，现在就是迷恋这样的富豪，这不是不说是个时代的“杯具”。
在一个经济财富得到不断累积而心灵财富得不到张扬的社会，会造成很多畸形的社会问题。
7、证严法师《静思语》富中之富、富中之贫、贫中之富、贫中之贫是法师经常提起的四种贫富人生。
早会时法师申言，贫者，沉浮于种种秽恶苦境之中，然心若知足，即可转苦难为快乐，若是徒具丰足的财物，却不懂得善用，反会受其诱引，心灵永不满足。
（1)富中之富者，富有物质，更富有爱心。
如企业家开展事业，安定了许多人的家庭生活，也将有余的财富为社会、为人群付出。
知道如何运用有形物资助人，心灵富足才是真富有。
一个财力丰裕的富翁，如果也能发慈悲心尽量去帮助社会上一些不幸的人群，则其内心也必定感到很充实，精神上感到很富足，那么他也会成为一个“富中之富”的人。
（2）富中之贫者，“有一缺九”——拥有十就想要一百，有了一万更想要十万……因为永远觉得不够；不够，就是缺乏，这是心灵的贫穷。
法师解释，富中之贫的人除了舍不得付出，也缺乏情与爱，害怕他人向自己寻求协助，故与人疏离；所以不唯自觉有形的财物不足，更是缺情、缺爱，富中之贫者实堪怜
精神方面感到很空虚和苦闷，则不管拥有多少财富，住着豪华的别墅，开着进口的名车，吃着山珍海味或满汉全席，穿着名贵华服和钻饰，也会觉得这些一切都索然无味，毫无意义，甚至觉得非常无聊、孤独和痛苦。
这些人便是典型的“富中之贫”。
（3）贫中之富者，就是我天天都可看见的人间菩萨——他们生活并不富有，却富在肯做、肯投入，虽然天天辛勤工作才能维持生活，但他们仍尽一己之力帮助社会、帮助更穷困的人。
法师以环保志工为例，他们多是默默无闻的市井小民，或是学历不高、识字不多的老者，却心心念念助人为善，努力做回收、分类，一举手一投足，都为人间做出最有意义的贡献。
“尽管回收所得微少，但是他们爱心充分，也能集合成一股强大的力量。
”一个人如果在物质上或财富方面很匮乏，但是如果能发心行善，纵然布施的能力很有限，然而也可以在精神上感到很富足，成为一位“贫中之富”的人。
（4）至于贫中之贫者，不仅生活贫困，心灵也困顿，永远想要依靠别人的帮助。
“菩萨度人，先以利济。
”法师教示，对于贫者，可先抚平其民生之苦、济助其生活来源，但更重要的是要以清净善法化导、循循善诱，慢慢度化其心灵步上善的方向，产生尊严和自信心，相信自己有朝一日也能够帮助别人。
8、热播剧《老大的幸福》、毕淑敏《破译幸福密码》由范伟主演并监制的电视剧《老大的幸福》，在央视一套开播后，当天收视率高达5.03%，创下今年央视一套黄金时间段首播集的历史最高。
剧中笑中含泪的感动，简单幸福的老大，深深震撼着我们的心灵，而傅老大四个弟妹到底是否幸福，也如猜谜一般引人深思。
电视剧中，傅老大的四个弟妹有房地产大亨、官迷、房奴、股疯，都是外表光鲜的人物，但他们的生活却充满着压力、紧张、迷茫和无意义。
这是为什么呢
这是因为，他们寻求满足的都是病态的欲望，这种远离生命本源的欲望好像一个无底洞，永远无法满足。
剧中佳佳有一句名言，说追求身外之物的人都是奴隶，再光鲜都是不幸福的。
傅老大的四个弟妹正是因为心底的迷茫、空虚，才会缺乏幸福感和满足感，才会不择手段地追求不属于他们的权力和钱财。
这是一种神经症性的病态欲望，即便拥有再多权钱，也填不满欲望沟壑，反倒作茧自缚。
9、钱学森精神和物质是对立统一、密不可分的。
我们怀念五六十年代人的精神风貌，但我们绝不愿回到那个时代的物质生活中去。
同样，当我们今天生活在相对物质丰富的年份，人们又是多么想望那份曾经拥有的精神家园!有了物质基础可以促进精神文明，因为经济充裕了，人们可以求知求学，可以知书达理，可以乐善好施。
但物质丰富也容易带来享乐、攀比、仇隙。
这种时候非常需要有好的社会环境和精神引导。
依钱学森老人的家世，他尽可以享受锦衣美食的生活，甚至可以在大洋彼岸做着无数人羡慕的科研工作。
而他却选择了报效祖国，而且是要冲破各种阻挠、迫害的漫长之旅。
当他融入祖国，看到那一代伟人以身作则，亿万人民精神饱满地为新中国建设而忘我奋斗，钱老被中国的领袖和人民的精神感染着。
而今，他又感染了我们无数人。
10、沈浩日记“电影《牧马人》中有这样一个情节：许灵均的父亲在美国是一个亿万富翁，他回国本想让儿子出国继承财产，重新认识“人生的价值”，过上“幸福的生活”，可是，当他听到了许灵均讲述他自己的成长经历后看到儿子有那么丰富的精神生活，反而羡慕起来，感到自己的物质生活虽然十分优裕，但并不幸福。
因此不得不感伤地承认：“在财产上，我是富翁；在感情上我却一贫如洗，准确地说，是个乞丐”。
亿万富翁居然成了乞丐
细细想来，并不奇怪。
因为人生的价值并不是由拥有物质财富的多少来确定的。
如果精神空虚，即使物质财富再多，也无法感受人生的真正幸福。
当然，我们说人离不开高尚的精神生活，绝不是说可以不要必须的物质生活。
我们搞四化的一个重要目的就是不断提高人民的物质生活水平。
但这种丰富的物质生活需要用革命的精神去创造。
现在有的年轻人不讲革命理想，不讲做人的道德，一心只做金钱梦，这种人应该从亿万富翁是“乞丐”的感慨中得到启发和教育。
”下面是高三的几篇1 今天是科学、合理和一切的时候,为什么当初的现代艺术作品,但我们可以毫不含糊地捕捉心灵倾向于崩溃了,摧毁冲动的保护主义倾向。
这些作品或多或少显示不合理的或关注非理性的...今日是科学理性统领统统的时期，为何在旭日东升的现代主义艺术作品中，咱们却可以绝不含胡的捕捉到心灵趋于瓦解，破损冲动仰面的偏向。
这些作品或多或少表现出非理性或关注非理性 的特性，同时也鄙视传统，破损统统，而1独树一帜和歇斯底里代之。
18世纪中叶后，科学的发展赓续加快，社会进步的过程也在加快。
然而人类精神天下却不像物资天下那样可以加快发展。
精神天下的发展是迟缓的，因此突破瓶颈的情势向前发展的。
当前社会的种种征象折射出物资天下与精神天下的紧张错位，两者的紧张不协调。
起首，咱们必需认识到物资天下对精神天下的推进作用。
人的精神天下是对物资天下的反应。
生产力决定了生产关系，决定了社会形态，决定了人类对天然的改造水平。
而精神时候则是对物资天下进行剖析而构成的。
精神天下以物资天下为底本，人类社会的前进在扭转统统，囊括咱们的精神天下。
其次，精神天下又对物资天下有反作用。
精神天下决定了人民的世界观，人生观，价值观，而这统统又将显露在人们对自然界的改造和人与人的瓜葛中。
精神天下古代了人们的所谓模式，也就相对于的古代了物资天下。
要使物资天下超越精神天下节制规模而进行太大扭转是不可能的。
物资天下必需与精神天下同步发展。
若精神天下过于超前，物资天下就会将超前的部份磨去；若精神天下过于滞后，那末物资天下将失去指引。
在手艺日渐施展主宰作用的今日，传统人文相对于败落了。
现代人道的扭曲表现了精神天下的滞后，咱们或许该做些甚么。
然而，有水会乐意停下实实在在的物资天下进步的脚步来守候虚无缥缈的精神天下呢
2 大多数的人认为生活,丰富了代表富足。
看到别人的大门,LiGuCheng,那是油的流量。
但所有这些想法是片面的,它是真正有钱吗?...生存中的大多数人以为，有钱就代表着富有。
瞧瞧人家盖茨，李家诚，那可真是富的流油。
但是这些观点终究只是单方面的，那真正的富有是什么呢
无可否认，有钱切实其实代表着富有，可以买车买房。
但是，人们又未尝晓得那些富豪们的生存呢
报纸上总会有如许一些报导：某歹徒某天受人拜托刺杀了一名亿万富豪；某某富翁的子女受到歹徒绑架，终究被撕票并弃尸于小树林。
例如2006年一月22日，天下工商联副主席、着名民营企业家李海仓在故乡山西运城市遭枪杀身亡：二月十二日，温州亿万富翁周祖豹在家门口被一伙凶徒刺杀身亡。
可以说这类消息习以为常。
因而可知，富豪们的生存其实不舒服。
成天胆战心惊，恐怕在某年某月某日被歹徒枪杀。
这类胆怯的生理往往使他们未老先衰，郁郁而终。
而为何有些人固然家里穷的失落渣但依然却被人称为富有呢
这些人都有一个共同点，那就是他们都特别很是快活。
他们富有的是精神，而不是物资。
在我故乡的马路边，常会看到几个板车夫聚在一起玩扑克，他们常常会为两毛钱一盘的斗田主而争的面红耳赤。
赢了1两元钱的人笑的特高兴，而输了几毛钱的人会有点懊丧。
还有几个非常累的会躺在板车上，用凉帽盖住头，打着吨儿，舒舒服服的。
这大概会引发一些人的笑声，但透进去想一想，他们的精神还真的很富有。
这些人只要不害甚么大病，常常能活到八九十岁。
如今，我发现彼苍原来是很平正、很公正的。
他给与一个人贫困的同时，也会给与他一笔很宝贵的财富――精神财富。
具有精神财富比具有物资财富更好。
以是，如今，我可以骄傲而高声的对人人说：“朋友们，我也是一个很富有的人，由于，我具有一笔很大的财富。
”
守规则讲规矩作文明学生800字
花，是一样美丽西，相信每一个人对花都不会陌不同的季节，会开出不同，而不同的花又代表不同的含义。
古人就有许多赞美花的诗句，什么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，有人问我喜欢什么花，我就会大声回答回答：“梅花。
” 梅花，确实是一种了不起的花。
在这个寒冷的假期里，它能够开得如此灿烂，如此美丽，真的是另人肃然起敬，由衷得感到钦佩。
在这个寒假里，我又重新一次看到了梅花，又让我领略了它的风采。
冬天，百花凋零，树木枯萎，惟有这梅花不畏寒冷，顶着寒风大雪，拼命地生长，看见梅花如此顽强的拼搏的精神，我不由地感到万分惭愧，想想自己平时的萎萎缩缩，再看看现在没有自信，没有拼搏精神的我。
经过自己的努力与拼搏，梅花终于战胜了严寒，终于开出了绚丽多彩的花朵。
其实我们的学习生活也是如此，就看你有没有梅花的那种拼搏精神。
“冰冻三尺，非一日之寒。
”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这句句的名言告诉我们没有随随便便的成功，后来的成功都是因为先前的努力与拼搏，惟有拼搏，才有成功。
平日里学习上遇到的重重困难，思想上遇到的问题，就好比是寒风与大雪，只要自己顽强拼搏，这一切的窘境都会成为温暖你心房的一轮阳光。
“一定要坚强起来，一定要拼搏起来。
”我时时刻刻都在告诉自己这句话，我想我会坚持的，因为有这绚丽的梅花为我鼓气与加油。
最寒冷的时候是梅花开是时候，最困难的时刻是自我锻炼的时候，明天的这个时刻就是我最辉煌的时候
下面是我总结的失败原因：1.分神这可能是我们上课时最容易犯的毛病了，只要有点风吹草动,特别是在自己反感的课上，就会魂飘飘，飘啊飘啊飘啊飘………………2.上网这可能大人们都不知道说了多少遍了，“别上网了”，“上网你就玩了”，“我家孩子就知道上网整天的”不错我也烦，特别是初三的时候，我们每天下午4，5点钟放学，然后就直奔网吧，那个时候就是玩魔兽，最晚的时候11点才到家，结果…………但因为最后时刻玩命了才考了个普通学校3.空立志没必要多说了，我是最在行这个的了，很多很多学生会像我这样，然后就渐渐忘掉自己原来立的志………………4.没耐性学习了一会就睡了，一会儿又看看q上有没有人上线，一会儿看看体育新闻，然后时间就88了…………5.篮球其实篮球挺好的，男生都喜欢玩，我也不例外，我初二的时候就逃课去打篮球有时打一上午，但我们毕竟不是乔爷，那咱一天到晚泡在篮球场上干什么啊
6.mm啊又是我，我那时候追我们班那女生简直就是煞费苦心，最后还是没成，现在上外面的补习班，看到好看的女生能盯上一节课，特别是人家回头的时候，那叫一个飘飘欲仙啊，于是补课等于没补…………7.放纵自己啊啊啊啊啊啊啊啊啊，我也是人呐，干吗要累着我呀，我要懂得爱惜自己，嗯，体验一下精神生活吧，于是玩去了……第二天又如此进行8.想象力很小强我会不会使得XX病了，我这儿怎么那么难受啊，完了我起瘤了（粉刺），怎么办怎么办啊…………于是就成天徘徊在苦海中……
高三学渣，倒计时200多天，我该怎么办
你所说的薄弱的学科，应该在高考前的有限时间里多去看基础的知识，然后多做相关的题目，前提要理解那些基础知识，难题尽量尝试去做，其实高考不会有想象中的那么恐怖，平时脚踏实地就行。
卢瑟海德去哪了
卢瑟-赫德去热火了。
卢瑟-赫德是伊利诺斯大学的学生，身高1米91，体重84公斤。
大四赛季被选入了全美最佳阵容的第二阵容，还帮助球队打入了NCAA的决赛。
他在自己的大学生涯中一共拿到了1295分，排在伊利诺斯大学历史上的第19位；他投中三分球的总数排在第四(209个)，抢断总数排在第九(158次)。
姓名：卢瑟-海德 号码：2 位置: 得分后卫 身高: 1.91米 \\\/ 6尺3 体重: 84公斤 \\\/185 磅 生日: 1982-11-26 出生地：美国，伊利诺斯州，芝加哥 球队: 迈阿密热火 选秀: 2005年第1轮第24位 学校: 伊利诺伊斯大学(Illinois) 来自: 美国 08-09赛季工资: 196万美元 合同情况: 4年 511万，2005\\\/7\\\/2签，2009夏到期，07&08球队选项 北京时间3月1日，休斯敦火箭正式将海德裁掉。
[编辑本段]【个人数据】 常规赛 平均数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 05-06 火箭 80 27 28.9 0.403 0.361 0.699 0.4 2.9 3.3 2.7 1.1 0.1 1.49 2.1 8.8 06-07 火箭 80 10 27.6 0.437 0.441 0.790 0.4 2.8 3.2 2.4 0.9 0.1 1.71 1.7 10.9 07-08 火箭 73 17 18.9 0.432 0.351 0.815 0.2 1.6 1.8 1.9 0.6 0.1 0.96 1.0 7.6 职业生涯 204 49 26.3 0.421 0.397 0.757 0.3 2.5 2.9 2.4 0.9 0.0 1.45 1.7 9.4 季后赛 平均数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 06-07 火箭 7 0 20.1 0.306 0.261 0.500 0.3 2.4 2.7 1.1 0.4 0.3 1.00 2.3 4.6 07-08 火箭 5 0 8.8 0.071 0.000 1.000 0.2 0.2 0.4 0.8 0.4 0.2 0.80 0.6 0.8 职业生涯 7 0 20.1 0.306 0.261 0.500 0.3 2.4 2.7 1.1 0.4 0.3 1.00 2.3 4.6 常规赛 总数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 05-06 火箭 80 27 2310 254-630 113-313 86-123 33 233 266 215 89 9 119 169 707 06-07 火箭 80 10 2211 306-700 177-401 83-105 31 221 252 194 76 5 137 133 872 07-08 火箭 73 17 1379 206-477 79-225 66-81 18 117 135 138 44 9 70 75 557 职业生涯 204 49 5365 684-1624 337-848 206-272 71 518 589 487 188 18 295 343 1911 季后赛 总数据表 赛季 球队 出场 首发 时间 投篮 三分 罚球 前场 后场 总篮板 助攻 抢断 封盖 失误 犯规 得分 06-07 火箭 7 0 141 11-36 6-23 4-8 2 17 19 8 3 2 7 16 32 职业生涯 7 0 141 11-36 6-23 4-8 2 17 19 8 3 2 7 16 32[编辑本段][综合评价] 中等篮球智商，不属于天才型球员 对于24#菜鸟，幸运的05赛季。
29分钟的上场时间以及巨星光环带来的低压力，高曝光率。
前半赛季机会不多，中期遭遇新秀墙，后半赛季则进步明显。
由于尴尬的Size问题，目前仍在SG和PG之间徘徊。
性格沉稳老练的Head目前最不利的就是在MM组合的保护伞下，明显缺乏老猫这类草根球员的进取心和血性。
从选秀前后火箭的种种传闻来看，Head下赛季的前景很不乐观。
毕竟可塑性、潜力都是那浮云，NBA看重的就是即战力和数据。
Head的理想模板 进攻：特里；防守：老猫 目标：成为一名高效率的角色球员。
[编辑本段][进攻]好个决杀男 天生一副小个后卫身体条件，不具备老猫，牛排屋式的背打，却有超大的内脏功能。
因为FGD呆板的战术安排。
MM同时在场上时，火箭队多以半场进攻为主。
Head不要自己持球寻找进攻机会，只需埋伏在两个45度以及底线三分线外。
从MM缺阵的一些比赛来看，在NBA范畴，突破欲望强烈的Head仍有一定问题，希望仅仅是技术因素。
一：投篮 open shoot让人无视，“catch-and-shoot”到有几分把握。
总命中率可怜的40%，三分能力还算合格。
典型的双脚起跳，投篮弧线惊人，出手速率一般。
出手瞬间手指，手腕的控制缺乏柔和度，肩部肌肉过于紧张，腿部和上肢力量都需加强，还有重心的控制
仔细观察Head跳投后起跳点和落地点，会发现有10多公分的漂移。
多看看优雅杀手R.阿伦的投篮,也许是个不错的主意。
目前秘密开发小抛射ing``` 二：突破和跑位 与Nash,闪电侠等强人相比，明显基本功有待加强，人球结合不好，动作生硬,缺乏节奏变幻。
阅读防守能力开发中，常常像个没头苍蝇在底线乱撞。
后期麦子休假的时候，和明明双修的底线穿越战术相当不错。
通过这1年的锻炼，下赛季也许可以重现明明和弗老大经常玩的空中接力。
好歹以前也是一员扣将啊~这一年，活生生的被糟蹋了。
我们要看转体，拉杆，战斧。
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三：传球 坦率的说，这方面更多需要绝大部分的天赋加少许历练。
视野不够开阔，从Head给内线喂一次球等于一次失误的玩笑来看，需要谨慎乐观。
（个人有些小小的不平，毕竟很多后卫没有和像明明这样Big Size球员合作的经历，何况菜鸟赛季失误多一些可以理解。
） 四：罚球 作为篮球场上的小个，优秀的罚球能力必不可少，与大学时期相比，69.9%的命中率着实有些低劣。
这方面当然和大哥明明多学学啊，老老实实的练习必有所得。
对此的理解：变身肌肉男前的阵痛吧```[编辑本段][防守]有待雕琢的璞玉 FGD的核心思想就是防守。
当初火箭选择Head，很重要的一条是其一流的NCAA级别的防守能力，至少为米老鼠荣归找个接班人。
一个赛季下来，Head的防守态度积极。
但当场上出现狭小空间变化时，对球路判断不够迅速。
正面面对进攻者，注意力有时不够集中。
代价往往就是明明的一次犯规。
协防意识不错，常常从弱侧协助外线球员夹击持球人。
对于低位和背打无解（FGD也很少让他这样做。
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）48分钟接近2次抢断，很少进行赌博式的防守表演。
以控制持球人步伐为主，缺少卡位力量及经验。
纯洁，没有制造带球撞人的嗜好```9次火锅表现马马虎虎。
和本方球员争抢后场篮板时有超强的热情，不卡位，靠身体硬拔。
两个结局：对1米纵跳的口水，或对手发前场球的谩骂。
祈祷米老鼠告老还乡之前可以将防守绝技尽授，也许现在还能加上Shane ^_^[编辑本段][硬件条件] （芝加哥选秀体测数据）臂展1米96，原地摸高2米50，弹跳0.98米（38.5英寸），84公斤卧推14次，禁区往返跑11.12秒，3\\\/4场冲刺3.21秒。
大学时期骨盆曾受伤。
目前为止，健康的像只牛犊。
[编辑本段][爱好] 最喜欢的书：《人鼠之间》，美国作家斯坦贝克的小说 最喜欢的电影：《十一罗汉》 喜欢的音乐类型：RAP，R&B 信奉的名言 You always miss one hundred percent of the shots you don't take. “你没有出手的那些球,你百分之百投不进。
” 基督青年会“YOUNG LIFE”的成员[编辑本段][生活点滴] 正 篮球场上的Head总是给人一种邻家GG的感觉，淡淡的胡渣，腼腆的笑容,匀称的身材,眼睛炯炯有神,还有一颗勇敢的心
在飓风侵袭美国的时候，和同样可爱的火箭熊一起做义工;反扣个棒球帽和朋友一起探访儿童;米老鼠35岁寿辰，在麦子的淫威下，Head又一展歌喉，生日歌×2。
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很奇怪为什么在火箭慈善晚会上没看到他，身着童装，被门卫轰出去了
反 不堪的往事，其中包括大麻史，还险些因为涉嫌团伙盗窃罪被起诉。
曾经Head被勒令退出球队，幸亏当时的教练出面协调，才可以继续篮球生涯。
种种负面新闻也很大程度上影响Head未能进入乐透区。
[编辑本段][金色时刻] Head在高中担当控球后卫，曾单场送出25次助攻，打破芝加哥高中生记录。
高三时曾经在一个赛季中10次拿下过三双，他当时平均每场得22分8个篮板6次助攻。
作为05年NCAA伊利诺伊大学三杰之一，1\\\/4决赛与D.Williams一同领衔NCAA史上最惊心动魄的大反击之一，下半场打出20:5的高潮并获胜。
总决赛一人独取21分，单骑抹杀北卡15分领先优势。
05年11月23日vs小牛 面对上赛季季后赛第七场羞辱火箭的小牛队。
麦子缺阵，明明发挥不佳，第2次首发出场的Head，投篮9\\\/17，三分3\\\/5，罚球5\\\/5，最后拿下赛季最高的28分以及7板，3助。
05年12月15日vs勇士 Head在常规时间结束前2.7秒投中三分，为火箭队取得加时机会。
06年1月11日vs山猫 在包括MM组合在内六名队员受伤缺阵，三名主力被罚下的情况下。
Head第一个加时最后0.1秒投入三分,将比赛拖如第二个加时。
06年新秀全明星赛，Head代表全体新秀发言。
“感谢所有的人对新人的支持，希望在场的每位观众都能度过一个美好的夜晚。
”随后比赛新秀队96-106不敌二年级队，但Head独得18分成为新秀队的得分王。
06年4月8日vs勇士 29分钟三分6\\\/7，拿下26分，8板，3助，帮助球队获胜。
[编辑本段][荣誉] NCAA时期 2005NCAA全美第二阵容，2005Big10联盟第一阵容，2005NCAA四强战第一阵容，2005伍登奖决赛人选。
大学生涯中一共拿到了1295分，排在伊利诺斯大学历史上的第19位；投中三分球的总数第四(209个)，抢断总数第九(158次)。
NBA时期 2006新秀全明星第二阵容 最佳新秀评选第八（28分）新秀三分王
