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教科室办公室格言

时间:2019-01-11 03:34

学校中层正职 以下岗位那些算是中层正职:1、教导处主任,2、办公室主任,3、政教处主任,4、总务处主任,

门诊部:内科科、儿科、妇科科、耳鼻喉科腔科、皮肤科、中医科、针灸科、心理咨询室等。

住院部:呼吸内科、消化内科、泌尿内科、心内科、血液科、内分泌科、神经内科、小儿科、感染科、普外科、骨科、神经外科、肝胆外科、泌尿外科、烧伤科、妇科、产科、血透室、重症监护室等。

急诊部:内科、外科、妇产科、儿科等。

药房:门诊药房、急诊药房、住院药房、药房仓库等。

收费室:门诊收费窗口、住院收费窗口、急诊收费窗口等。

化验室:生化室、检验室、病理室等。

放射科:拍片室、CT室、透视室、磁共振室、ECT室等。

手术室:更衣间、洗手间、1号手术间、2号手术间、...n号手术间等。

B超室:腹部B超室、心脏B超室、阴道B超室等。

行政楼:院长办公室、副院长办公室、书记办公室、医教科、院办室、宣传科、防保科、财务科、病案室、医保办、人事科等。

后勤科室:衣被室、洗衣间、消毒室、水电工、电脑技术室、锅炉房、木工房、仓库、物资部、设备科、食堂等。

县级或省级政府办公楼里都有些什么部门

政府办公楼是地方政府工作人员日常办公的建筑物。

一般都容纳该级政府直属机关单位。

就以市一级政府举个例子。

一般来说:市政府办公楼里包括:市长室、副市长室、秘书长室、副秘书长室、各种会议室。

政府办公室:主任室、副主任室、秘书一科、秘书二科、秘书三科、应急办公室、人事科、财务科、机关党委、保卫科。

研究室:主任室、副主任室、经济科、政治文化科、社会保障科信访局:局长、副局长、综合科、申诉科、接访科。

机关事务管理局(接待办):局长、副局长、综合科、后勤科、物资储备科、综合采购科、接待科。

市委办公楼里里包括市委办公室、纪委机关(监察局)、组织部、宣传部、政法委等和一些服务机构。

书记室、副书记室、常委室、秘书长室、副秘书长室办公室:主任室、副主任室、秘书科、机要局、综合科、机要运输科、档案室、保卫科。

纪委(监察局):书记室、副书记室、常委室、局长室、副局长室、办公室、案件受理科、案件调查一科、案件调查二科、行政监察科、政策研究科、廉政宣传科、人事科、机关党委。

政策研究室:主任室、副主任室、党建科、经济科、社会文化科。

组织部:部长室、副部长室、组织科、党建研究科、县区干部科、经济干部科、党政干部科、企事业干部科、干部监督科、干部教育科、人才办。

宣传部:部长室、副部长室、办公室(加挂舆情信息科牌子)、文明办、理论科(加挂党教科牌子)、新闻科(加挂市新闻中心牌子)、宣传科(加挂企业宣传科牌子)、对外宣传办公室;干部科、文艺科、文化产业科、国防教育办。

政法委:书记室、副书记室、办公室、综治办、维护稳定办、610办、执法监督科、干部政工科。

学校里的行政工作都包括什么

1、办公室。

校长办公室是校长领处理日常校务的办事机构。

它协助校理对外联系,协调的工作;负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案,并在帮助校长了解和分析反馈信息,摆脱行政琐事方面发挥作用。

办公室设主任一人处理其业务。

2、教导处。

教导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构,具体领导各科教学研究组和学年组、班主任工作;领导体育室、卫生室、图书馆、实验室、电化教研组工作;掌管学籍、教学档案、成绩统计;安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动等教务行政工作。

教导处设主任1人,副主任2人,主任统筹教导处全面工作,检查协调教导处掌管范围内的工作。

副主任可按照具体情况分工,分别管理教学工作与学生思想工作。

3、总务处。

总务处是组织管理后勤服务的工作机构,负责经费的安排使用,物资的供应保管,校舍的建筑修缮,设备的维修置备等工作,它的宗旨是为教学服务,为师生服务。

总务处设主任及会计、出纳等人员。

4、教科室。

教科室是负责学校教育教学科研的工作机构,协助校长制定并实施学校教育科研工作计划,检查、总结学校的教育科研工作,审查各科研课题组的工作计划,抓好课题申报实施结题及组织管理工作;做好科研工作的组织管理;做好校刊出版工作。

教科室设主任一名。

5、教研组。

教研组即各科教学研究组,它虽然不是一级行政组织,但是行使一定的行政职能,发挥一定的行政作用。

教研组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和学科的教学研究,也要检查本学科的教学进度,组织本学科教师的进修,帮助教师提高业务水平与教学能力。

组织与检查和本学科有关的学生课外活动,了解本学科备课、布置作业、命题考试的情况,对本学科的教学质量负有了解和反映情况、评价和研究提高的责任。

教研组一般由同学科的教师组成。

6、年级组。

年级组是同一年级的班主任和任课教师的集体组织。

它的任务是了解同年级学生的德、智、体发展的实际,沟通班主任与班主任,班主任与任课教师之间的关系,统一认识,统一步调,提高教育质量。

年级组长对本年级教学工作,思想教育工作,体育卫生,课外活动,劳动等进行组织安排,落实各项活动,评估活动效果。

小学教科室主任待遇和普通老师一样吗

级别不一样,待遇不一样

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