提醒孩子阅读的格言

时间：2014-10-11 17:15

作文标题:一句座右铭。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。
比如，一个人提醒自己要爱护身体，就写

一、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候；二、人生，不求活得完美，但求活得实在；三、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。

写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔；四、人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人；五、人有三种：要人、名人、好人。

做个要人、名人，在某种意义上讲并不是很难，而要想做个好人就不那么容易了。

只有心底善良坦诚的人才能成为好人；六、人活得只有钱，就等于他什么也没有；人活得只有名，就等于他什么也没有。

金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。

唯一人的创造才能永久留在人间；七、欺骗人的人，总认为自己聪明。

在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。

其实别人看得一清二楚；八、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成；九、无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机；十、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值；十一、遨游辽阔的中华大地，我陶醉过；仰望无尽的苍穹，我迷恋过；如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人；十二、世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马，他可以说尽天下最美丽的慌言；世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍，他可以猎取别人的劳动成果，踢掉比他有本事的人；十三、帮助别人不希望得到回报的人，心里不感到失落；十四、金钱是什么

金钱是浇花的水。

浇得适量，可以使花木健壮，繁花似锦，花开四季鲜艳夺目。

浇的过量，就使得花木连根腐烂；十五、依靠权势立业的人，永远站不直腰杆。

弯腰是讨好上级，伸腰是吓唬平民。

倘若一天死了，其腰还是弯的，因为上下摆动的拖累，再无力支撑；十六、尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相近。

因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反；十七、事业和工作的乐趣，不在于取得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中；十八、做人首先要相信别人，相信别人的善良，恶人恶事毕竟是少数儿。

我们总不能因为几只乱飞的苍蝇，就要毁灭整个世界；十九、人活得虚伪容易，活得真实难。

活得虚伪累，活得真实轻松；二十、人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼；二十一、烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大；二十二、伪装的善良比真实的凶残更可怕；二十三、踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人；二十四、刻在心上的痛苦比刻在脸上的更痛苦。

刻在心里痛苦的人是无私的，他是自己来承受痛苦；把痛苦刻在脸上的人是自私的，他的目的就是让他人来可怜他，分担他的痛苦；而大多数人，却往往只同情那些刻在脸上痛苦的人。

对于刻在心里痛苦的人很少有人关照。

这也正是人们善良的愚蠢；二十五、人生寂寞是一种力量。

人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制；二十六、没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜；二十七、生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐；就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天；二十八、在漫长的人生道路上，无论是狂风暴雨，或是激流险滩。

最要紧的是人生的欲火不能熄灭；二十九、人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存；三十、热爱生活的人都爱美，爱美的人都热爱生活；三十一、学会尊重他人，就是尊重自己；学会欣赏他人，就是欣赏自己；学会呵护他人，才是呵护自己；学会痛爱他人，就是痛爱自己；三十二、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实；三十三、攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心；三十四、低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了高空的高远；抬头走路的人，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻；三十五、金钱可以买来舒适和享受，买不来知识与健康、真挚的情感和爱情；三十六、初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。

使人终身回味初恋的甜蜜和激情；三十七、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩；三十八、高尚的目标用卑鄙的手段来实现，同样不是高尚的行为；三十九、显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人；四十、爱情是什么

生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心；四十一、爱情不是做买卖，失意了就要倾家荡产；爱情也不是下赌注，输掉了就变成穷光蛋。

爱情是两颗心的碰幢和相许，如同和谐的乐谱的音符，谱写人间的圣洁；四十二、身健如山，心静似水，淡泊名利。

这是人生的最高境界，谁能活得如此境界，谁的一生就活得自在；四十三、是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度；是人就存在不足和错误；四十四、人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃；四十五、迷人的美人，不一定心底空虚；傻大姐不一定不聪明超奇；四十六、青年恋爱不一定一帆风顺，酸甜苦辣才有真情；四十七、老年人不见得经验就丰富，年轻人不见得说话没有水平；四十八、单身汉不见得就是不幸，金钱不见得带来不幸；四十九、我们贫穷，我们无钱，不应该感到高兴；向富裕多赚钱才是初衷；五十、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

提醒我们不要粗心的名言

圣虑有一失；愚人千虑，必有一得一失足成千古狠。

踏实，是学有所成的根本；，是求知的大敌。

七次量衣一次裁。

不知道渡口，千万别下水。

（赫哲族）浅水也当深水渡。

摸着石头过河。

不卷裤腿不过河，不摸底细不开腔。

心要热，头要冷。

胆大心细有作为。

马至滩，不加鞭。

力能胜贫，谨能胜祸。

百密也有一疏。

祸不入慎家之门。

稳的不滚，滚的不稳。

篱笆扎得紧，狐狸钻不进。

（傣族）癫狂的马，往往容易闪失；慌张的人，时常会出乱子。

（藏族）慌慌张张，打破尿缸。

心忙事乱，心烦事多。

只有大意吃亏，没有小心上当。

小心天下去得，大意寸步难行。

马虎失街亭，大意失荆州。

小心没有过错。

粗心大意是犯错误的亲戚。

瓜田不纳履，李下不正冠。

紧提酒，慢提油。

船不漏针，店不漏货。

扁担没扎，两头打塌。

绳三道紧，帐算三遍稳。

家中纵有千般事，临睡灶房走一回。

不怕千着巧，只怕一着错。

前留三步好走，后留三步好行。

夹紧尾巴做人。

谨防怒中性，慢发喜中言。

险峻的高山要警惕，曲折的道路要谨慎。

（蒙古族）艰难时要坚强，欢乐时要谨慎。

（蒙古族）谨慎是勇敢的一部分。

鼓励孩子认真学习的名人名言

够不够，还有~~~【1】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

【2】业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

【3】立身以立学为先，立学以读书为本。

【4】不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

【5】蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

【6】少壮不努力，老大徒伤悲。

【7】读书破万卷，下笔如有神。

【8】不吃饭则饥，不读书则愚。

【9】读一书，增一智。

【10】用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

【11】树不修，长不直；人不学，没知识。

【12】黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

【13】劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

【14】知识是智慧的火炬。

【15】造烛求明，读书求理。

【16】粮食补身体，书籍丰富智慧。

【17】世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

【18】学而不思则罔，思而不学则殆。

【19】三人行，必有我师焉。

【20】知之为知之，不知为不知，是知也。

【21】温固而知新，可以为师已。

【22】少而不学，老而无识。

【23】清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

【24】人生在勤，不索何获－－张衡【25】天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔【26】聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚【27】好学而不勤问非真好学者。

【28】勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

【29】形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若。

【30】人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

【31】你想成为幸福的人吗

但愿你首先学会吃得起苦。

【32】灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 。

【33】贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

【34】成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话【35】不经历风雨，怎能见彩虹。

【36】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

【37】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

【38】自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

【39】艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

【40】三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

【41】一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

【42】聪明出于勤奋，天才在于积累。

【43】天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

【44】勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。

【45】人生在勤，不索何获。

【46】事常与人违，事总在人为。

【47】骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

【48】驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

【49】如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

【50】只要功夫深，铁杵磨成针。

人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。

。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达•芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 ★你想成为幸福的人吗

但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果百学须先立志。

(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。

(孔子) 不入虎穴,焉得虎子

(后汉书) 不塞不流,不止不行。

(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(王安石) 不以规矩,无以成方园。

(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。

(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。

(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。

(《汉书》)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(刘禹锡) 吃一堑,长一智。

(古谚语) 尺有所短,寸有所长。

(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。

(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

(叶绍翁) 春宵一刻值千金。

(苏轼) 从善如登,从恶如崩。

(《国语》) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 1.知识是智慧的火炬。

2.读一书，增一智。

3.不吃饭则饥，不读书则愚。

4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

5.树不修，长不直；人不学，没知识。

6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

9. 知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

13. 造烛求明，读书求理。

14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。

15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

（缅甸谚语） 16.书籍备而不读如废纸。

（英国谚语） 17.积累知识，胜过积蓄金银。

（欧洲谚语立身以立学为先，立学以读书为本。

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一书，增一智。

不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

树不修，长不直；人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

知识是智慧的火炬。

造烛求明，读书求理。

粮食补身体，书籍丰富智慧。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

少而不学，老而无识。

少壮不努力，老大徒伤悲。

清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

学而不思则罔，思而不学则殆。

三人行，必有我师焉。

知之为知之，不知为不知，是知也。

温固而知新，可以为师已。

1.Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication. 学以致用。

语言是用来交换思想，进行交流沟通的

2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. 学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become. 一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up. 学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. 放松点

要有耐性，并让自己快乐

学习外语应该是乐趣无穷的。

6、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded. 罗马不是一天建起来的。

更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到报答。

选《论语》中的一则格言警句，结合现实写一篇800字读后感

孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。

孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今（不敢说后无来者，也起码是前无古人了）。

以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议

作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗

答案是肯定的。

孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。

因为世间万物的客观规律也许是有限的，但是人的具体感情是无限的。

作为有限的“人”，探究的是无限的“人”，这也正是让孔子感到学无止境的原因。

人的性情举止，是处于不断的变化过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。

“不患人之不己知，患不知人也。

”孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。

而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。

陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主张“仁与德”的观点不谋而合，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似

毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必然性的。

为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。

他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚；我不如老农，我不如老圃，这是实事求是；学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。

他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。

孔子会以最博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的。

两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。

他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。

这就是孔子的学习

这就是圣人的学习

也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我。

子曰：“学而不厌，诲人不倦”。

这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。

“学而不厌”。

作为教师尤其要做到这一点。

教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。

“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。

教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀。

“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说。

但事实上，我们许多老师并没有真正理解这句话，老师会在课堂上生气发火，这是我们还没有学会耐心的佐证。

教师在课堂上失去理智，感情冲动，除了伤害了孩子的感情以外，别无他用；教师的喋喋不休，除了让孩子耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。

这些都不是我们想要的。

我们想要的是什么呢

我想无非是希望孩子好好学习，好好成长，如此而已。

有没有更有效的办法呢

回答是肯定的。

我们可不可以这样尝试一下

当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到的是老师的帮助；当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀

及时调整自己的课堂，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出没有完成作业的原因，帮助他下次完成作业，使孩子体验及时完成作业的成功感；当孩子犯了错误，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他认识自己的错误，这才是我们的目的。

“诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师的爱心. 所以，作教师的，应该将“学而不厌，诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。

有关学习读书珍惜时间的格言、诗句

1一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

2、不饱食以终日,不弃功于寸阴。

3、少壮不努力,老大徒伤悲。

4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

5、花儿还有重开日,人生没有再少年 6.逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） 7.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

（庄子） 8.盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）完成工作的方法是爱惜每一分钟。

－－达尔文最经典的是:少壮不努力,老来打麻将. 1.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

（文嘉《明日歌》） 2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

（鲁迅） 3.荒废时间等于荒废生命。

（川端康成） 4.抛弃时间的人，时间也抛弃他。

（莎士比亚） 5.盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明） 6.黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。

7.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

8.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

9.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。

10.珍惜时间可以使生命变得更有价值。

11.莫等闲，白了少年头，空悲切

12.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 13.合理安排时间，就等于节约时间。

19.逝水不会有重归，时间不会有重返。

20.抓住今天，尽可能少依赖明天。

21.最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。

22.盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。

23.黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。