寻赞美教师的称号（如：园丁） 诗 词 名人名言 都要有作者名字
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蜡烛——蜡炬成灰泪始干 辛勤的园丁 人类灵魂的工程师 1 老师，您的无私奉献常慰我心，你的谆谆教诲永远铭记，在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培
2 我国我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。
然后把它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的老师。
3 老师，您是光明的火种，点亮了学生心灵之光；您是山峦的石阶，承受学生攀登的脚步。
4 用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
教师的事业多么崇高，教师的心灵多么美好
5 无私的奉献，默默的耕耘，熬红了您的双眼，一腔热血，化作了清泉，流进了求知者的心田。
6您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
8在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
9教师的春风，日日沐我心 10一位好老师，胜过万卷书。
11亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
12鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
辛勤的园丁 人类灵魂的工程师 1 老师，您的无私奉献常慰我心，你的谆谆教诲永远铭记，在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培
2 我国我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。
然后把它献给您——我的胸怀博大、知识渊博的老师。
3 老师，您是光明的火种，点亮了学生心灵之光；您是山峦的石阶，承受学生攀登的脚步。
4 用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
教师的事业多么崇高，教师的心灵多么美好
5 无私的奉献，默默的耕耘，熬红了您的双眼，一腔热血，化作了清泉，流进了求知者的心田。
6您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
8在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
9教师的春风，日日沐我心 10一位好老师，胜过万卷书。
11亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
12鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
13一日为师，终身为父。
你在作文中要赞美园丁的无私奉献的精神，引用哪句名言合适
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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关于赞美老师的名言
教师是人类灵魂程师 ——斯大林 春蚕到死丝，蜡炬成始干 ——李商隐 太阳底下最光职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母
爹娘生养我们老师教育了我们
赞美老师的名言好句子诗歌 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心 5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花参考资料：
赞美园丁的古诗
春蚕 唐代大诗人隐的诗句“春蚕到死丝方蜡炬成灰泪始干他把春蚕着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。
” 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗
“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。
人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。
获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。
这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深
