尊师的两个例子，和两句名言（尽量简短一点）
古代故事 “”的古今称谓今天教师节,宏师重教精神,摘取下列故事燕伋-古代尊师第一人，望鲁台--我国尊师第一台。
尊敬师长终身思慕 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。
当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。
在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。
他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。
尊敬师长名留后世 桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊教。
有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。
明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
尊师重道立雪程门 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。
在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。
说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。
他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。
夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊
”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去
”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。
出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。
这两位学生，后来也都成为很有名的人。
举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。
须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢
而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业；相对的，也就是尊重自己。
游酢、扬时尊师重道的精神，值得大家去体会、学习。
尊师重道终成大器 东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。
”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。
但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。
当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。
这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦
”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。
当我们真心地对待他人的时候，他人也必定会以真心回报我们的。
恭敬师傅天子善报 明朝时在四川灌县有一位银匠，名叫何云发，他平日侍奉师傅非常恭敬诚恳。
每次若在道路上遇到师傅，他一定双手拱立，诚心敬意地向师傅问好。
不久他的家渐渐地富有起来，但是结婚多年却一直没有子女，有一天他妻子梦到神来托梦说：“你命中本来注定没有子女，但因你的丈夫懂得恭敬师傅，所以上天许你生个贵子。
”后来他们夫妇果真生了贵子，并得到这贵子的孝顺供养，一生衣食丰厚。
1、师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐.韩愈《师说》 2、一日之师,终身为父。
——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。
——《荀子修身》 5、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》 8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。
隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》 11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》 12、片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》 13、师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》 14、善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》 15、师者，人之模范也。
——杨雄
尊师赞师的名言警句
务学不如务求师。
。
经师易遇，人师难遇。
古之，未有不尊师者也。
教师是人类的。
举世不师，故道益离。
学者必求师，从师不可不谨也。
一日为师，终身为父。
关汉卿 学贵得师，亦贵得友。
唐甄 为学莫重于尊师。
谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。
欧阳修
列举关于“尊师重教”的事例
河北黄各庄村尊师重教事例 多年来，河北省卢龙县黄各庄村这个仅有220余户名不见经传的小山村，考取大中专院校的已达到110多人。
黄各庄对教育如此重视，已经连续担任35年村支书、73岁高龄的王金富功不可没。
其实，王金富并非黄各庄人，外婆住这个村，他是后来在此安家的。
这位为人正直、脑筋活络的外村人，凭着胆识和威望，1975年就开始担任村支书一职，一干就是30多年。
村支书的“教育哲学” 谈起为何如此重视教育，王金富用自己朴素的“教育哲学”对此进行了解释：黄各庄过去几乎没有在外边上班的，原因就是文化落后，教育落后，思想观念也落后。
一个男孩子考出去了，村里就会减少4口人；一个女孩子考出去了，减少一个人。
一个大中专生创造的社会价值和财富，能抵得上10个农民。
我的目标就是希望越来越多的人考出去，创造更大的价值。
要通过教育，逐步改变我们农民的传统观念和落后意识，开阔眼界，在勤劳致富之后，学会享受高质量的生活。
黄各庄村尊师重教不只是在口头上。
从王金富上任伊始到现在的30多年间，村里在广泛征得群众意见的基础上，相继推出了尊师重教的“五大法宝”：本村教师盖房由本人任选宅基地；从1977年开始，考入卢龙中学或大中专院校的，每考上一人，村里奖励学校50元钱；第二轮土地发包时，教师享受与军烈家属同等待遇，可任选地块；每户两人（独生子女户一人）考取技校以上院校，授予“育才光荣户”；从2009年起，每考取一名大学生，发给学生300-500元奖金。
省出建房钱培养孩子 记者注意到，黄各庄村新房比较少。
王金富道出了其中的原委：近十年来，村里也有不少农户达到了建房条件，其中绝大部分都是双子户，而且也都拿到了建房批复。
但他对每一户反复做思想工作，劝他们不要急着盖房，把省下的钱全力培养孩子。
许多农户听从了他的劝告，把批复一压再压，没有再费心费力地建新房。
另外，由于孩子们陆续“飞”出去了，现在黄各庄村的房子需求很小，村民侯兴两个儿子，早就拿到了建房批复，但始终没有建。
如今，大儿子大学毕业后在石家庄工作，如今已拥有了自己的楼房，并结婚成家，二儿子正在石家庄上大学。
他说，幸亏当时听了劝没盖房，不然只能闲置或变卖了。
110多人考取大中专院校 正是由于全村有了浓厚的尊师重教氛围，家家比孩子是不是有出息，自打恢复高考以来，村里先后有110多人考取了大中专院校，成为社会有用之才。
特别是2000年以后，平均每年有六七个孩子跳出农门。
目前，90多人参加了工作，分布在北京、石家庄、唐山、秦皇岛等大中城市。
王金富还说，这些年来，他们村的人口一直徘徊在上世纪70年代的总体水平，且呈下降之势，全村在册人口770多人，实际居住的只有710多人，有的父母也追随着儿女们进了城市，住上了楼房，享受着现代都市生活。
（ 来源：农民日报 ）
关于老师的名人名言
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——《增广贤文》2、学而不厌，诲人不倦。
——《论语》3、学而时习之，不亦悦乎
——《论语》4、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿6、知而好问，然后能才。
——《荀子》7、重复是学习之母。
——狄慈根8、人皆可以为尧舜。
——《孟子》9、学之广在于不倦，不倦在于固志。
——晋·葛洪10、发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
—— 陶行知11、读书破万卷，下笔如有神。
——唐·杜甫12、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。
——《省世格言》13、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯14、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
——明·朱熹15、敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》
