有益的格言为话题题写议论文
我前些日子在“擂台作文”栏目中看到“格言新说”这个题目。
刚开始时，我也想着找一句格言，然后颠倒它的本意来写一篇文章。
后来想想，人们进行“格言新说”其实是在做一件愚蠢的事。
孔子曰：己所不欲，勿施于人。
意思是说自己不喜欢的事物，就不要施加给别人。
现代人想想，这句话不对啊。
难道你不喜欢上进，就不允许别人喜欢吗
难道你不喜欢科学，就不允许别人喜欢吗
于是，现代人把孔子的话改为：所己不欲，就施于人。
大家可以想想，这句话对吗。
显然不对嘛。
难道你不想杀人放火，就逼着别人杀人放火
难道你不想自杀，就逼着别人自杀
现代人喜欢进行“格言新说”，“新说”的“格言”却不对，岂不可笑。
回到刚才说的，我们可以想想应该怎样改孔子的这句话。
若改成“己所不欲，虑施于人”这似乎也不符合实际。
如果一个人整天想着该不该把自己不喜欢的东西施加给别人，那这个人活着还有什么意思。
我们可以再想想该怎么改。
不过，想来想去还是不知怎么改（至少我不知）。
既然如此，和不还原“格言”的“本来面目”。
高尔基曾说：书是人类进步的阶梯。
高尔基所说的“书”本来是指健康的、有益的书。
而现代人偏要把高尔基所说的“书”加入不健康的书。
于是，他们找到了借口。
他们会说：书未必是人类进步的阶梯。
这明显是在鸡蛋里挑骨头嘛。
“一切皆有可能”是人们熟知的一句格言。
有人会说：如果一个人认为可以把石头煮成鸡蛋，这岂不是很可笑吗
这也是在鸡蛋里挑骨头。
我想，前人说这句话肯定是基于一定的基础之上。
前人不会笨到不考虑实际吧。
要不然，这句话在刚说出之时就以被批得不成样，根本不会留传下来。
哲学上说：事物总有它的两面性。
所以，我们没有必要要求格言具有完全正确性。
要是真要钻牛角尖的话，那这个世界就乱了。
有一句话说：眼见为实，耳听为虚。
那人们还每天看报纸、看新闻做什么。
现在非常流行一句话：感谢伤害过自己的人。
话有说回来了，“滴水之恩当涌泉相抱”。
那我们岂不是要特别感谢希特勒，特别要感谢日本法西斯犯罪头号分子
那怎么样才能解决这个问题呢。
全把这些格言废了。
这也不符合现实。
格言可以说是中国文化的精髓部分，废了这些格言，中国文化不知要逊色多少。
综上所述，还是格言的“本来面目”比较好。
格言想是一块有斑点的美玉，但格言又不能像美玉一样“取其精华，去其糟粕”，要不然，格言就变成了颠倒是非黑白的谬语
有益的格言要写成议论文 急用
打开<<好词佳句积累本>>的扉页，一股淡淡的墨香弥漫开来，那是一句我最喜欢的格言——有志者，事竟成。
是的，面对困难，有人会选择逃避，而有人会勇敢地面对。
只有勇敢去面对困难的人，意志才会被磨练，才会对人生有帮助。
记得我从小学二年级就开始学习钢琴，当时学习钢琴的人很多，后来，那些同学都选择因钢琴的枯燥而放弃，现在只有我和另外两名同学还坚持不懈地学习。
不错，学习钢琴是很苦，但能修身养性，提高素质，陶冶情操，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力等等，当然，最重要的就是可以磨练意志。
贝多芬是德国著名的钢琴作曲家。
他30多岁时双耳失聪，根本听不到声音，可创造音乐必须要有敏锐的耳朵啊
但他却没有被困难吓倒，而是立志要克服这个困难。
他每天在音乐室里练了一遍又一遍，终于用勤奋和意志替代了听觉的缺陷，在他失聪时，又写下了不少著名的乐章。
的确如此，上面的两个故事无不告诉我们并验证了“有志者，事竟成”的道理。
虽然人生有许许多多的困难，犹如一个浪又一个浪无休止地扑过来，但每个浪都在你的脚下，关键是你能否将浪击碎。
要知道，钢铁之所以如此坚硬，那是因为钢铁在火炉里磨练，然后马上冷却，变得坚硬。
人生也如此，只要你意志坚决，就能够像钢铁一样坚固不催。
可是，往往有些人没有坚定的意志，像任风吹摆的墙头草，这些人是绝对不会有成功的。
因为这句格言告诉我们，没有不能做的事，成功者的路，不可能是宽阔平坦的大路，而是崎岖不平的小路。
问世间“志”为何物
“志”是决心与毅力的完美组合。
一只毛毛虫怎样才能渡过没有桥梁的河流呢
答案是：永不放弃自己的执著与意志、决心与毅力，在经历一段痛苦的蜕变过程后，化成一只展开双翅翩翩起舞的蝴蝶。
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。
让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧。
因为我们有志，并会为梦想拼搏的。
我们将会是蝴蝶、大海、绿叶，站在山顶的人就会是我们。
有关名言警句的作文
[有关名言警句的作文]名言名句的运用,一般分为引用和化用，有关名言警句的作文。
引用又分明引和暗引。
所谓明引,即点明名言名句的出处和来源, 就是围绕某一中心或某一话题,把相关名句提取出来为作文所用.它是一种最常见的引用；所谓暗引,即不指明出处,直接将名言名句编织在自己的语言中,这种引用不露痕迹,最受作者青睐。
化用也可分为两种。
一是借用式,即借用名言名句的形式来抒发自己的感情。
二是引申式, 即作者根据自己的理解,把他人的文句加工改造，巧妙 化用在自己的文章中,它需要一个加工提炼的过程。
简言之就是发挥名言名句的原意,在原有意思上引出新意来。
名言名句的运用,不仅能提高我们的理解能力,丰富我们的审美情趣,还能培养我们的创造思维。
一、以名句为题,画龙点睛。
标题是文章的眼睛，常言道：题好一半文。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来， 桥归桥，路归路 ，使得文章留下了遗憾。
任何一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作 画龙点睛 ，龙要腾飞，需要一双 明眸善睐 的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可能脱颖而出、鹤立鸡群。
因此拟题的好坏关系到全文的写作。
拟一个好标题，方法是多样的，要具体情况具体分析，或直接引用或改变字词等。
如能灵活运用名言名句做文章的题目，将会使作文产生眉目传情，顾盼生辉的新、奇、美效果。
如 遭遇挫折和放大痛苦 为话题的作文中，一考生的题目为 争渡
怎渡
，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。
争渡 写出了当人们竞相争渡的情形，而 怎渡 提出了怎么才能拥有最完美的行程，暗合了话题的内容。
二、以名句开篇,先声夺人。
文章的开头也如题目一样，如果以巧妙新奇的姿态出现，就会扣人心弦，先声夺人，激发读者强烈的阅读愿望。
古人写文章就强调起文要美，并把好的开头比作凤头。
如《生命的色彩》中写到：只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；大江东去，浪淘尽，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超脱，初中作文《有关名言警句的作文》。
那我的生命是什么颜色呢
作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的名句开篇，考生的才气和睿智可见一斑。
三、以名句对比,突出见解。
明引北岛的一切希望都带着注释,一切信仰都带着呻吟……和舒婷的未来的一切,都生长于它的昨天,希望……,通过绝望与希望的鲜明对比,有力地突出了人生的聪明就是拥有平和心态的见解。
四、名句融文，才情凸现。
诗词名句往往具有强烈的抒情，深刻的的哲理。
如重庆高考满分作文《独上高楼》中的几段文字： 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，把吴钩看了，栏杆拍遍。
一边是斜阳正在，烟雨断肠处，另一边却是宝马雕车香满路，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土；你彷徨，倩何人换取，红巾翠袖，英雄泪；你期待，醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。
我多想跨越千年时空，共你醉明月。
考生将辛弃疾的诸多词句巧妙地穿插在文章之中，诗意浓郁，文采斐然，使文章光彩照人。
五、诗词结尾，锦上添花。
结尾也是写作中不可忽视的一环。
一般要求简明有力或余味无穷。
文章的结尾响亮有力，如名言警句引用得当会更好地表达这种艺术效果，用名句结尾，感召力强，往往能给读者以强烈的震憾力。
如《照海倚天》的结尾： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让无字碑头镌字满，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。
当然名言警句还可以作为题记，引导全文；用名言名句写景，境界会更优美；用名言名句议论，观点会更鲜明；用名言名句抒情，情感更丰富；名言名句还有再现历史情境、诗词意境的作用等。
亲爱的同学,多用名句、善用名句吧,它能让我们的作文更亮,更雅,更灵动,更富有魅力,你,何乐而不为呢? 〔有关名言警句的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
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求一篇以理想为话题作文400字左右要求里面要有有关理想的名人故事要有修词手法 要有名言警句结尾要有哲理
如果是找人代写代答，网络上有许多笔手或写手是需要付费的，复制的和原创的价格是不一样的，原创的是需要支付稿酬的，看来你是想空手套白狼吗
如果是请别人帮助的话，应该有句礼貌的语言，这么旁若无人般的对着电脑大要（主题）作文合适吗
再说了大家都素不相识的，这里又不是你个人的秘书处，你有什么资格和权力要求别人为你必须如何如何
别人凭什么要按照你的要求为你写作，你又凭什么这样无偿的占有别人的劳动果实并连一句礼貌的语言都没有呢
以苏格拉底名言警句为话题写一篇作文`急
苏格拉底这句话恰好与中国孔子的思想不谋而合。
中国人向来注重修身治国平天下，俗话说：半部论语治天下，论语既是一步修身明理之书也是一部治国之书。
外国人读书是学习知识，中国人则不同中国人读书是为了明白道理，近些这些相信每人发挥一点就可以积小流为大海。
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谁有高中话题作文名言警句分类集锦
1.安不忘危,盛必虑衰.（《 2.不识庐山真面目,只缘身山中. 3.不以物喜,不以己悲. 4.半匹红绡一丈绫,牛头充炭直. 5.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层. 6.笔落惊风雨,诗成泣鬼神. 7.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 8.存者且偷生,死者长已矣. 9.春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 10.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 11.尺有所短,寸有所长. 12.常记溪亭日暮,沉醉不知归路. 13.出淤泥而不染,濯清涟而不妖. 14.从善如登,从恶如崩. 15.操千曲而知音,观千剑而识器. 16.差之毫厘,谬以千里. 17.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 18.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗. 19.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山. 20.但愿人长久,千里共婵娟. 21.稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 22.读书破万卷,下笔如有神. 23.得道多助,失道寡助. 24.东隅已逝,桑隅非晚. 25.多行不义,必自毙. 26书读百遍,其义自见. 27.独学而无友,则孤陋而寡闻. 28.儿童相见不相识,笑问客从何处来. 29.耳闻不如目见,目见不如足践. 30.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻. 31.非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 32.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波. 33.非学无以广才,非志无以成学. 34.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流. 35.工欲善其事,必先利其器. 36.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯. 37.管中窥豹,只见一斑. 38.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 39.祸兮福所倚,福兮祸所伏. 40.海内存知己,天涯若比邻. 41.忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 42.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝. 43.会当凌绝顶,一览众山小. 44.兼听则明,偏信则暗. 45.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台. 46.江山代有才人出,各领风骚数百年. 47.静以修身,俭以养德. 48.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 49.鞠躬尽瘁,死而后已. 50.近朱者赤,近墨者黑. 51.己所不欲,勿施于人. 52.见善则迁,有过则改. 53.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒. 54.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家. 55.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 56.落红不是无情物,化作春泥更护花. 57.老骥伏枥,志在千里. 58.路遥知马力,日久见人心. 59.两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 60.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行. 61.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. 62.临渊羡鱼,不如退而结网. 63.烈士暮年,壮心不已. 64.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉. 65.卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食. 66.木受绳则直,金就砺则利. 67.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中. 68.宁为玉碎,不为瓦全. 69.皮之不存,毛将焉附. 70.起舞弄清影,何似在人间. 71.秦时明月汉时关,万里长征人未还. 72.千里之行,始于足下. 73.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 74.穷且益坚,不坠青云之志. 75.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. 76.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 77.前事不忘,后事之师. 78.千里送鹅毛,礼轻情意重. 79.千里之堤,溃于蚁穴. 80.七八个星天外,两三点雨山前. 81.前车覆,后车戒. 82.人无远虑,必有近忧. 83.人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 84.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺. 85.日出而林霏开,云归而岩穴暝. 86.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 87.人而无信,不知其可. 88.仁者见仁,智者见智. 89.山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 90.水何澹澹,山岛竦峙. 91.山回路转不见君,雪上空留马行处. 92.生于忧患,死于安乐. 93.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 94.随风潜入夜,润物细无声. 95.山舞银蛇,原驰蜡象. 96.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 97.朔气传金柝,寒光照铁衣. 98.失之毫厘,谬以千里. 99.士别三日,当刮目相看. 100谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 101.受任于败军之际,奉命于危难之间. 102.慎终如始,则无败事. 103.胜人者力,自胜者强. 104.水则载舟,水则覆舟. 105.树德务滋,除恶务尽. 106.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通. 107.桃李不言,下自成蹊. 108.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫. 109.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊. 110.天下兴亡,匹夫有责. 112.天时不如地利,地利不如人和. 113.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 114.天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 115.天网恢恢,疏而不漏. 116.他山之石,可以攻玉. 117.谈笑有鸿儒,往来无白丁. 118.无为在歧路,儿女共沾巾. 119.温故而知新,可以为师矣. 120.无可奈何花落去,似曾相识燕归来. 121.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑. 122.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 123.万里赴戎机,关山度若飞. 124.问渠哪得清如许,为有源头活水来. 125.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才. 126.万事俱备,只欠东风. 127.勿以恶小而为之,勿以善小而不为. 128.吾生也有涯,而知也无涯. 129..往者不可谏,来者犹可追. 130.为山九仞,功亏一篑. 131.亡羊补牢,犹未为晚. 132.学而不思则罔,思而不学则殆. 133.夕阳西下,断肠人在天涯. 134.学,然后知不足；教,然后知困. 135.衔远山,吞长江. 136.学而不厌,诲人不倦. 137.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 138.行远必自尔,登高必自卑. 139.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 140.项庄舞剑,意在沛公. 141.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴. 142.由俭入奢易,由奢入俭难. 143.言必信,行必果. 144.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙. 145.一水护田将绿绕,两山排闼送青来. 146.与君离别意,同是宦游人. 147.玉不琢,不成器；人不学,不知道. 148.野火烧不尽,春风吹又生. 149.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来. 150.玉不琢不成器,人不学不成行. 151.有所不为,而后可以有为. 152.一日暴之,十日寒之. 153.业精于勤,荒于嬉. 154.欲穷千里目,更上一层楼. 155.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知. 156.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭. 157.择其善者而从之,其不善者而改之. 158.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 159.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. 160.正是江南好风景,落花时节又逢君. 161.知彼知己,百战不殆. 162.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也. 163.知之为知之,不知为不知,是知也. 164.知而好问,然后能才. 165.知人者智,自知者明. 166.朱门酒肉臭,路有冻死骨. 167.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫. 168.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食. 169.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳. 170.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. 171.离别家乡岁月多,近来人事半消磨.惟有门前镜湖水,春风不改旧时波. 172.红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思. 173.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 174.等闲识得东风面,万紫千红总是春. 175.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯. 176.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎! 177.敏而好学,不耻下问. 178.三人行,必有我师焉. 179.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂.两股战战,几欲先走. 180.白发三千丈,缘愁似个长.不知明镜里,何处得秋霜? 181.本是同根生,相煎何太急! 182.绿树村边合,青山郭外斜. 183.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. 184.千门万户日童日童日,总把新桃换旧符. 185.山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨. 186.苔痕上阶绿,草色入帘青. 187.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归. 188.少壮不努力,老大徒伤悲. 189.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间. 190.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 191.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回. 192.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能. 193.呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉. 194.居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远则忧其君. 195.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也. 196.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 197.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 198.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家. 199.寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之. 200.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻. 201.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡. 202.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色. 203.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身. 204.松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处. 205.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.久在樊笼里,复得返自然. 206.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉. 207.君子坦荡荡,小人常戚戚. 208.一张一弛,文武之道. 209.凡事预则立,不预则废. 210.绳锯木断,水滴石穿. 211.失之东隅,收之桑榆. 212.盛名之下,其实难副. 213.海上升明月,天涯共此时. 214.大漠孤烟直,长河落日圆. 215.近乡情更怯,不敢问来人. 216.清水出芙蓉,天然去雕饰. 217.天生我材必有用,千金散尽还复来. 218.露从今夜白,月是故乡明. 219.东边日出西边雨,道是无晴却有晴. 220.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识. 221.曾经沧海难为水,除却巫山不是云. 222.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞. 223.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼. 224.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 225.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜. 226.横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 227.生当作人杰,死亦为鬼雄. 228.文章本天成,妙手偶得之. 229.青山遮不住,毕竟东流去. 230.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹. 231.近水楼台先得月,向阳花木易逢春. 232.墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空. 233.风声,雨声,读书声,声声入耳；家事,国事,天下事,事事关心. 234.人逢喜事精神爽,月到中秋分外明. 235.长江后浪推前浪,一代新人换旧人. 236.青山依旧在,几度夕阳红. 237.假作真时真亦假,无为有处有还无. 238.天若有情天亦老,人间正道是沧桑. 239.以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以见兴替；以人为镜,可以知得失. 240.老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志. 241.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下. 242.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同. 243.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回. 244.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁. 245.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 246.千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 247.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. 248.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 249.日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人. 250.捐躯赴国难,视死忽如归. 251.野旷天低树,江清月近人. 252.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花. 253.既来之,则安之. 254.众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山. 255.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从. 256.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒. 257.鸡犬之声相闻,老死不相往来. 258.宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井. 259.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎. 260.采菊东篱下,悠然见南山. 261.旁观者清,当局者迷. 262.逢山开路,遇水搭桥. 263.看菜吃饭,量体裁衣. 264.日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人. 265.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.
以“发现”为话题的作文，600字以上，高分 内容必须与“发现”有关
你可以写，发现爱心。
一次偶然的机会，你发现一个平常在班上飞扬跋扈的同学在一个狭窄的小道上帮一辆正在爬坡的三轮车推车，你看到车主对着那同学微笑，看到同学因为用力而涨的满脸通红。
这时候 你发现，其实爱心，是那么不经意的小事。
发现生命。
下雨了，院子里的花儿草儿沾满了雨水，细雨蒙蒙，似是串串珍珠般耀眼。
一只受伤的鸟儿，落在粗壮的花枝上，跌落到湿泞的地面，它挣扎着，企图重新飞起来， 翅膀在衰落中折断，它依旧在用力，不放弃，颤颤巍巍的，就在那一直用力，一直用力， 原来，生命的渴求，可以让任何事物不惜一切。
还可以发现童真。
某一天长大的你 收拾着小时候的玩具，看着那掉漆的奥特曼，沾上灰的布熊，丢了遥控器的小汽车，少了机翼的遥控飞机，一点点回想着，那一年生日，老爸送的奥特曼，让自己足足兴奋了一天，阿姨送的灰熊， 妈妈送的飞机，还有那一声声生日快乐。
你不由自主的握着小汽车在地面上蹭。
拉着奥特曼的手来回舞动，这一瞬间，你回到了童年。
还有很多，小事物，大文章。
你也可以把题材写到一起，不同时期，不同的经历。
用一句名言为话题写一篇作文
古人留多发人深省的名言，如有“一寸一寸金金难买阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是――“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。
老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错!有进步，以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。
然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。
我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。
于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。
从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。
结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文?我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。
”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。
希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言――‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
