小学劳动的格言
有关爱劳动的名言警句 ●劳动是义务，是成功的源泉。
——唐 海 ●劳动产生灵感。
——蒋秋芳 ●劳动使人树立信心。
——卢冬莲 ●劳动得来欢乐，劳动解脱苦境。
——唐 莉 ●劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得。
——蒋长秀 ●勤劳的人生活好，懒惰的人生活苦。
——杨 鹏 ●只有辛勤劳动才能换得累累果实。
——李碑林 ●春天一堆粪，秋天满地黄。
——李柏霖 ●春天深锄一寸土，秋天多打一担粮。
——胡顺华 ●今年种下一粒豆，来年吃穿不用愁。
——刘红娟 ●不怕家里穷，只怕出懒虫。
——李友文 ●男人勤，田头地角出黄金；女人勤，猪栏旁边有白银。
●劳动是一条甘甜而又清澈的小溪，它可以洗去人们的懒惰。
●成功的果实要用智慧的双手栽种，勤劳的汗水浇灌。
●劳动光荣，懒惰可耻，想要光荣，就是劳动。
——李 燕 ●劳动是革命的本钱。
——李晓慧 ●劳动光荣，热爱劳动，劳动第一。
——刘小云 ●热爱劳动，农民以劳动为荣。
——喻 桥 ●我们应热爱劳动，搞劳动能强身健体。
——罗逢胜 ●以热爱劳动不荣。
——唐祖旺 ●以热爱劳动光荣，我们应热爱劳动。
——唐 群
求缅怀先烈、孝敬长辈，感恩教育；热爱劳动心理健康；珍惜生命感悟人生；法制教育的名人名言
缅怀先烈“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”缅怀先烈展望未来
4楼诗词》·卜算子·咏梅卜算子·咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
孝敬长辈的名人名言孝子之养也，乐其心，不违其志。
——《礼记》父母者，人之本也。
——司马迁谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊慈孝之心，人皆有之。
——苏辙亲善产生幸福，文明带来和谐。
——（法）雨果在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
——（英）培根世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
——高尔基关于感恩的名人名言蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
—— 泰戈尔人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
—— 华罗庚卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 － 中国谚语关于心理健康的名人名言上人生的旅途罢。
前途很远，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路。
--- 鲁迅倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。
--- 维尼老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
--- 曹操人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。
虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。
--- 约翰逊珍惜生命感悟人生的名人名言生，我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
------孟轲生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
--------鲁 迅动则生，静则乐。
------杨万里生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
------张闻天视死若生者，烈士之勇也。
------庄 周本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
-------瞿秋白我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
------席慕蓉法制教育的名人名言多行不义必自毙。
木受绳则直，人学法则慎。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
——强森法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
——霍姆斯无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。
——阿奎那法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
——李普曼有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。
——马基雅弗利
小学三年级爱学习名人名言有哪些
1是人类进步的，终生的伴侣，最的朋友。
——高尔基2、书，能保持我童心;书能保持我们的青春。
——严文井3、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻。
——章学诚4、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
——谢觉哉5、勤奋就是成功之母。
——茅以升6、人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑8、书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
——雨果9、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
——高尔基10、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
——爱因斯坦11、我们决不能一见成绩就自满自足起来。
我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
——12、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。
——苏活诺夫13、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅14、读书有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹15、知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》
关于教育的名言
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
作者:朱熹教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
作者:（清）王永彬思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
作者:苏霍姆林斯基见贤思齐，见不贤而内自省。
作者:孔子玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
作者:《三字经》不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。
作者:《增广贤文》幼是定基，少是勤学。
作者:（明）洪应明学然后知不足，教然后知困。
作者:《礼记·学记》学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——爱因斯坦
教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么
只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行，谆谆教诲;平等与尊重相融，循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。
严字当头，爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐，在快乐中学会学习。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。
关于要热爱学习、珍惜时间的名言
1．我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
－－ 2．只有人的劳动才是神圣的。
－－ 3．锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
－－李绅 4．我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
－－ 李大钊 5．劳动是一切知识的源泉。
－－ 陶铸 6．所有现存的好东西都是创造的果实。
－－ 米尔 7．在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。
－－ 卢梭 8．劳动是社会中每个人不可避免的义务。
－－ 卢梭 9．完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。
－－ 欧文 10．体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
－－ 马克思 11．劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
－－ 拉·乔乃尼奥里 12．劳动是财富之父，土地是财富之母。
－－ 威廉·配第 13．有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
－－ 松苏内吉 14．我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
－－ 15．要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。
－－ 拉·封丹 16．既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
－－ 17．在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
－－劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
－－ 高尔基 18．劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
－－ 19．热爱劳动吧。
没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
－－ 高尔基 20．我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。
……劳动，这是一切钝感的最好的医生。
－－ 奥斯特洛夫斯基 21．劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
－－ 22．如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
－－ 23．懒惰－－它是一种对待劳动态度的特殊作风。
它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
－－ 杰普莉茨卡娅 24．临渊羡鱼不如退而结网。
－－ 班固 25．“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……－－ 鲁迅 26．的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
－－ 27．知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
－－ 28．培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
－－ 29．做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。
这样，才做得有趣味，也就会有收获。
－－ 30．从此我不再仰脸看青天，不再低头看清水，只谨慎着我的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印
－－ 朱自清 31．凡事总要有信心，老想着“行”。
要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧
”那你就没有勇气了。
－－ 盖叫天 32．一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。
－－ 德谟克利特 33．科学是到处为家的，－－不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
－－ 34．科学不是可以不劳而获的－－诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
－－ 35．天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
－－ 斯米尔诺夫 36、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
－－ 歌德 37．从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
－－ 贝齐里乌斯 38．灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。
－－ 列宾 39．谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
－－ 恩格斯 40．世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
－－ 爱迪生 41．在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
－－ 陶行知 42．经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。
一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。
－－ 薄伽丘 43．我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
－－ 歌德 44．正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
－－ 休谟 45．只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。
－－ 车尔尼雪夫斯基 46．我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
－－ 高尔基 47．我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。
当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
－－ 巴甫洛夫 48．懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
－－ 富兰克林 49．不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
－－ 奥斯特洛夫斯基 50．劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
－－ 高尔基 1、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
——马卡连柯 2、劳动受人推崇。
为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
——杜威 3、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。
这种源泉是书本教育理论所不知道的。
我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。
通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
——苏霍姆林斯基 4、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
——苏霍姆林斯基 5、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
——达·芬奇 6、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。
如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。
——徐特立 7、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
——徐特立 8、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
——高尔基 9、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
——歌德 10、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
——雨果 11、有关劳动的名言：有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
——松苏内吉 12、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
——高尔基 13、热爱劳动吧。
没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
——高尔基 14、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。
当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
——巴甫洛夫 15、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
——奥斯特洛夫斯基 16、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。
但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
——加里宁 17、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
——乌申斯基 18、赞美劳动的格言：没有顽强的细心的劳动，即使是有才能的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
——斯坦尼斯拉夫斯 19、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
——拉·乔乃尼奥里 20、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。
（名人名言 ）……劳动，这是一切钝感的最好的医生。
——奥斯特洛夫斯基 21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——乌申斯基 22、有关劳动的名言：何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
——马卡连柯 23、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。
——奥涅格 24、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基 25、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由 26、在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。
——卢梭 27、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅赞美劳动的格言 28、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
—— 29、凡事总要有信心，老想着“行”。
要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧
”那你就没有勇气了。
——盖叫天 30、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。
——德谟克利特有关劳动的名言 31、科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
——赫尔岑天 32、才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
——斯米尔诺夫 33、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
——贝齐里乌斯 34、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。
一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。
——薄伽丘 35、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
——歌德 36、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
——休谟 37、赞美劳动的格言：我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
——高尔基希望可以帮到你
