写人的外貌描写并点评(一定要有点评）
一见到那一叠叠码的整齐的人民币，贪官的脸就挂上了一丝幸福的微笑。
运用描写人物的手法（如：神态描写，动作，外貌，心理……），描写人物。
人物描写一组》抓住了人物的动作、语言、神态、心理活动描写。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。
作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。
在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。
动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
《临死前的严监生》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。
原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。
多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。
这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
《“凤辣子”初见林黛玉》本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。
通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
课文通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征，一是从正面对王熙凤的描写，二是从侧面对王熙凤的描写。
作者写王熙凤的出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。
未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。
林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写。
《刷子李》抓住了细节描写的方法。
细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。
作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。
这是课文在写法上的一个显著的特点。
文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。
为了烘托人物的形象，文中也采用了对比的手法：“刷子李”大胆的“承诺”，充满自信，豪气千丈，同时又心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。
而曹小三开始听说师傅有手绝活时，“半信半疑”；师傅刷墙时，“最关心的还是身上到底有没有白点”；看见师傅身上出现白点时，以为师傅“名气有诈”。
这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
《金钱的魔力》主要采用前后内容对比的方法，通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。
首先上场的是托德。
“我”来到裁缝店，托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。
当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。
当这一嘲讽引起“我”的“冒火”时，他的态度才“稍微”有所改变。
作者的这些描写，目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼。
当“我”真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。
“笑容是遍布满脸的”，托德的见钱眼开，表现出了托德对金钱的贪婪。
而当他向钞票瞟了一眼，发现是百万英镑时，他的“笑容就马上牢牢地凝结起来了”，“变得毫无光彩”。
作者对这一“凝结”的笑容作了细致的刻画，反映了托德此时的窘迫、难堪。
作者就这样通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比，通过人物的对话和神态的生动的描写，活脱脱地刻画出了托德市侩小人的形象。
接着出场的是裁缝店里的老板。
在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。
而当他听到“钞票”二字，他“赶紧跑过来”，“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。
老板的势利和见钱眼开，较托德有过之而无不及。
当他看到是百万英镑时，就“吹了一声轻快的口哨”。
这“一声轻快的口哨”，既是为了打破僵局，缓和气氛，同时也暴露了他见到百万富翁时的满心喜悦。
因为他想这下他可要发大财了，遇到了一个千载难逢的好机会。
接着，作者便细致地描写了他的语言，通过语言反映了他的一系列的活动，最后还送出门去。
可见，他为了金钱不惜采用一切手段，甚至降低自己的人格。
作者就是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
具体描写“刷子李”的外貌性格特征6
语文教学大纲明确要求：中小学生要熟练掌握记叙文写作，从小学三年级到初中三年级，学生一直学习记叙文写作，过程之漫长、水平提高之艰辛，另很多学生和家长汗颜，即使是老师也没有“一招制胜”的法宝。
本人常年从事语文和作文教学，在不断的教学实践和研究中，本人发现无论是名家名作，还是记叙文写作高手的高分作文无不注重细节描写，记叙文贵在“以情动人”，贵在情真意切体悟深，而要达到这一效果，唯有学不会并熟练运用细节描写才能实现。
在学生的记叙文写作中，开头、结尾不是不精彩，选材不是不典型，然而全文的情感表现力就是不强，造成情感不饱满，一味强行抒情又使文章陷入无病呻吟或小题大作的尴尬境地。
在中小学考试作文阅卷中，作文评分标准，一般分两部分——基本等级分+发展等级分，而对于记叙文写作来说，作文的发展等级高低往往取决于小作者的语言表现力上，而只有细节描写有极强的语言表现力，是作者抒真情，感动人心的不二法宝。
所以要想在中小学考试中作文拿高分，学会在记叙文写作中运用细节描写，让感情有的放矢是关键。
附：中考作文评分标准如下在我们熟悉的文学作品中，细节描写的表现力往往是最打动读者的，也是让我们不断回味，产生共鸣的地方。
正因为这些耐人寻味，扣人心弦的表现力极强的细节描写才使整个文学作品传为经典。
那么细节描写怎么写
本人总结归纳如下：一、用白描的手法描摹细节。
例如：用白描的手法描摹细节，往往需要用独特的视角抓住人物的性格特点，能用简单几笔就勾勒出一个个性十足的栩栩如生的人物。
再如：二、运用修辞手法，使细节描写更生动形象。
很多学生，一提细节描写就觉得无话可说，动词就是干干巴巴的僵硬的动词，形容词就是抽象地难以让读者产生共鸣的形容词，其实我们可以完全可以运用修辞手法把生硬的写灵活，把抽象的写生动。
例如：马克·吐温的小说《百万英镑》中对托德看到”一百万“那么大的钞票时的笑容描写：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边.上那些小块平地.上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
一个简单的抽象的笑容，作者细描起来却用了泼墨的写法，又用了一个恰当的比喻，把托德见到如此大的钞票时内心的惊讶、对自己没有讨好 一个百万富翁的懊恼、极度窘迫的状态和心理全用一个笑容表现出来了。
再如：冯骥才的小说《刷子李》中对刷子李刷墙的高超技艺的描写也运用了修辞：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
三、抓住人物、事件或环境的特点，反复描摹细节。
例如，梁晓声的《慈母情深》中，对儿子第一次看见母亲工作时的情景时对母亲的描写：这两处动作描写“一慢一快”，都又了反复描摹的手法，都抓住了母亲的疲惫而忙碌的状态，把母亲的艰辛和我的震惊、愧疚写得耐人寻味。
再如：莫泊桑的《我的叔叔于勒》中对环境的反复描写，既渲染了故事情节的发展变化，也烘托了人物的心情变化，让读者产生更真切的共鸣。
四、抓住人事物的细微之处作前后对比。
如果想把人事物的变化写生动、形象，具体可感，那么抓住某一细微细节做前后对比更能突出人事物的变化。
例如鲁迅的《祝福》对三次见祥林嫂的眼神的描写，前后一对比，人物的悲惨命运就不言而喻了。
祥林嫂初到鲁镇时，是“顺着眼，不开一句话，很像一个安分耐劳的人。
”当过了二年，她第二次“站在四叔家堂前”时，“她顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
”最后，在别人的冷漠中，她变得“直着眼，和大家讲日夜不忘的故事。
”同一个人的眼神随着经历的变化而产生的变化，把一个人的悲惨遭遇刻画的淋漓尽致。
这种高效的表达效果只有细节描写能达到。
再如鲁迅对少年闰土和中年闰土的描写，也起到了和祥林嫂一样的抨击社会对普通劳动者的戕害的作用：少年闰土:“一个十一二岁的少年”，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
中年闰土:“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像父亲- -样，周围都肿得通红”，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
文中仅借外貌描写进行对比，一个淳朴天真、聪明机灵的少年闰土变成了呆滞木讷的中年闰土，这其中的落差足以说明底层劳动人民的艰辛。
总之，我们所学的课文经典名家名篇中的随处可见的细节描写，为我们写作文提供了最有说服力的范例，要想写好记叙文，让记叙文言之有物、言之有情，人物刻画活灵活现，事件描摹如临其境，靠的就是细节描写。
你和名家名篇，写作高手仅一步之遥，那就是细节描写存在的差距，希望同学们认真揣摩，不断提高自己运用细节描写写出好作文的水平。
金钱的魔力的形容外貌、神态、语言、动作的句子
这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说.课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事.作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态.文章主要采用前后内容对比的方法,通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象.首先上场的是托德.“我”来到裁缝店,托德以衣取人,对“我”表现得漫不经心,十分怠慢,对“我”十分轻视.当“我”因“身边没有带着零钱”而“胆怯”地请求他“通融通融”的时候,竟遭到他十分刻薄的嘲讽.当这一嘲讽引起“我”的“冒火”时,他的态度才“稍微”有所改变.作者的这些描写,目的是极力表现托德的势利眼和傲慢无礼.当“我”真的把钞票拿出来后,托德的态度发生了极大的变化.“笑容遍布满脸”,托德的见钱眼开,表现出了托德对金钱的贪婪.而当他向钞票瞟了一眼,发现是百万英镑时,他的“笑容马上牢牢凝结”,“变得毫无光彩”.作者对这一“凝结”的笑容作了细致的刻画,反映了托德此时的窘迫、难堪.作者就这样通过钞票拿出前和拿出后的强烈对比,通过人物的对话和神态的生动的描写,活脱脱地刻画出了托德市侩小人的形象.接着出场的是裁缝店里的老板.在“我”与托德交涉的时候,老板始终不露面.而当他听到“钞票”二字,他“赶紧跑过来”,“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”.老板的势利和见钱眼开,较托德有过之而无不及.当他看到是百万英镑时,就“吹了一声轻松的口哨”.这“一声轻松的口哨”,既是为了打破僵局,缓和气氛,同时也暴露了他见到时的满心喜悦.因为他想这下他可要发大财了,遇到了一个千载难逢的好机会.接着,作者便细致地描写了他的语言,通过语言反映了他的一系列的活动,最后还送出门去.可见,他为了金钱不惜采用一切手段,甚至降低自己的人格.作者就是这样刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态.选编本文的目的：一是通过对作品的阅读,把握托德、老板的性格特点.二是了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比,刻画人物形象的方法.三是激发学生阅读外国名著的兴趣.其中,第一、二个方面是本文教学的重难点.2．词句的解析(1）对句子的理解.①啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱.我看像你这样的阔人是只会带大票子的.这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话.这句话比较集中地反映了托德起初对“我”的态度.话说得很刻薄,充满了歧视与轻蔑.“料到了你没有带零钱……只会带大票子”,说的是反话,意即你根本没有钱,挖苦、讽刺至极.透过这句话,一个藐视穷人,在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上.②他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般.这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容.作家用夸张和辛辣的笔墨,先写托德见钱后的笑容,笑容遍布满脸,里面还有“纹”——折纹、皱纹、螺旋纹.好一个见钱眼开的家伙,托德见是大钱后的笑容,牢牢地凝结起来,像一片一片的熔岩.这“凝结起来的笑容里”有难堪,有窘迫,更多的还是对钱的贪恋,可能托德从未见过这么大的钞票,已呆若木鸡,不知所措.不愧为语言大师,简单几笔,则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态.③您说得很对,先生,您说得很对.您请稍等一会儿——我送您出去,先生.好吧——再见,先生,再见.这是本文的结尾,当“我”离店时老板说的话.老板要表达的意思,“您说得对,我送您,再见”.但由于此时站在老板面前的是位,见钱眼开的老板已语无伦次。
五年级下册前24课心理描写句子五个
神态：1.他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面好友折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛离一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般.（对不起,我书上只有一句）语言：1.啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱.我看像你这样的阔人只会带大票子的.2.把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情.3.请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了——又素净.又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿的那么讲究.4.不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈!动作：1.老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的：（对不起,我书上只有一句）
读句子，体会句中的含义。
1．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，
大多数拥有普遍的外貌（黑色外体，白色长鼻子）和比较低的能力。
由一只特别强的噬几百只普通虚的灵力聚合而成。
需要依靠不断吞噬灵而进化，在向雅丘卡斯等级进化过程中会脱离最低级状态而变为接近兽形甲胄的虚，也有像亚罗尼洛这样以吸取其他虚的灵力变为自身能力的特殊聚合体。
\ 2、雅丘卡斯 Adjuchas（中级）\ 拥有较高的能力，破面“十刃”大多为这一等级。
仍然需要依靠不断吞噬灵而进化，一旦被更高等级的大虚噬咬，便永久停止进化甚至被吞噬成为后者的力量部分了。
\ 3、瓦史托德 Vastrode（上级）\ 拥有很强的能力，凌驾于死神队长级之上，整个虚圈也为数不多。
大虚等级越高，越拥有接近人类的体形和理智。
解放后本体的变化也更小。
\ 4、斯克里托 Scriabinto（上级）\ 超上级大虚，几乎处于虚圈的顶点。
但是关于斯克里拖对情报还笼罩在迷雾之中，据说是由独自攻陷护延十三番的实力。
具体情报只有请久保带人先生解答了。
\ 斯克里托的产生条件：目前只知道是由亚丘卡斯进化为瓦斯托德时发生的变异现象而产生的。
据目前收集的资料表明，虚圈近万年的历史上一共也只有三只斯克里托级大虚。
\ 5、王虚-多米尼恩斯 Dominions\ 最高级的虚，是领导整个虚圈的王。
有情报说王虚已经在漫画里面露脸了，但是不被人所注意。
目前已知王虚的实力是可以随便使用王虚的闪光，王虚对整个虚圈有绝对的领导权。
