日记,公园一动一静描写
爸爸和妈妈带我去公园玩。
一走进大门，我就看见了一座假山，是石头做成的，上面有一只展开双翅用石头做的老鹰。
我和爸爸、妈妈顺着小路往右拐，看见郁郁葱葱的树密密层层的，可多了，我和爸爸、妈妈再往右拐，我又看见有的人在打羽毛球，有的人在拉二胡，有的人在唱歌，还有的人在跳双人舞。
再往右走又看见了鬼屋，鬼屋里非常黑，有一个很吓人的僵尸，穿着黑色的衣服，一双黑色的鞋子，可吓人了。
再往前走有一座山有许许多多的人在爬山玩，往右走，看见了体育场里面有人在练扇子舞，还有的人在练剑。
我们来到湖边，看见拉沙子的大船，又来到公园划船的地方，有鸭子形状的，有天鹅形状的，还有米老鼠形状的，水里有鱼，还有九曲桥旁边鳄鱼馆10元一个人，鳄鱼可凶了。
我们恋恋不舍得走了，我下次还要去公园玩
一静一动的描写有什么好处
夜晚的小山村，星星点点的灯火若隐若现地闪烁在漆黑的夜里，寂静的夜空静的只剩下风声在夜空里回荡
用静描写一个场景
夜晚的小山村，星星点点的灯火若隐若现地闪烁在漆黑的夜里，寂静的夜空静的只剩下风声在夜空里回荡
考试场景描写 以动写静
诗词小筑为答：绝对原创：老师宣读完考场，教室里顿时变得鸦声，只有窗外不识趣儿的鸟儿依旧在唧唧咋咋地叫着。
鸟叫声没完没了，却也遮盖不住大家伏案奋笔疾书的沙沙声。
落笔声此起彼伏，让本来严肃的监考老师眼里也多了几分满意的神色。
啪的一声巨响，不知谁的水笔掉在了地上。
没有骚动，在答题的同学依旧执笔狂书，在思考的同学依旧凝眸思索，掉笔的那个默默地捡起笔当做没事儿一样继续着考试。
以动衬静的场面描写作文
庭院里静悄悄的，似乎能听见柳树上的，柳叶的轻轻细语
描写“冷、静、辣、忙、吵、快”的情景。
(每一种情景都要举三种事物的表现)
:秋天农民伯伯可忙了，忙得顾喝水，忙得顾不上吃饭。
忙的睡不好觉。
冷:腊月天。
鸡冷的在笼子中不敢出来，狗冷的整天在炉子旁。
孩子们也不敢出门玩了。
吵:菜市场真吵啊，有叫卖声砍价声吆喝生。
鸡鸭鹅，叫声。
形成了一曲奇特的乐曲。
静:深夜的村庄一片寂静。
月亮幽幽地发着光。
星星调皮地眨着眼，不时传来。
人们清晰可闻的脚步声。
快:小明是我们班的飞毛腿，跑起步来像飞出去的箭。
像发现猎物的猎豹。
辣:这道菜辣鸡极了，辣的我像喉咙中有一根被点燃的火柴刺激着我的舌头。
沁园春长沙中,静中有动,生机勃勃的场面描写的两句
漫江碧透，百舸争流。
