用英语描写一下自己的书包
My schoolbag is yellow and red.There areanimals and trees on it.I love my schoolbagbecause it stands well.It is waterproof andstands friction.It looks pretty new thoughI have used it for a long time.
用英语介绍自己的书包不少于六句
I have a beautiful red pencil-box with three pens,two pencils,a rubber and two rulers.Every morning before I goto school I put it into my backpack.In class I take it out to write with pens or pencils.If I make some mistakes,I use my rubber to erase the wrong words.When I do maths,I use my lovely ruler.Everything in my pencil-box is useful.I love my beautiful and useful pencil-box.【参考译文】我有一个好看的红色铅盒,里面有三支钢笔,两支铅笔,一块橡皮和两把尺子.每天早上,在我之前,我把它放进双肩背包里.课堂上我把它拿出来,用钢笔或铅笔写字.如果我写错了,我就用橡皮把写错的字擦掉.当我做算术时,我会使用可爱的尺子.我的铅里的一切都是那么有用,我喜爱我的又漂亮又有用的铅笔盒.My Writing case a year ago my mother bought me,although it has the old,but I still treasure it.My Writing case not only looks beautiful and very large role.Writing case for me to learn to use,but under this huge box,but also hide the four little wheels,so long as the writing case a little push,it can move forward smoothly drove.Because it is relatively long,plus the following as passengers who start to get off,help me learn.My Writing case brought me joy,I love my writing case.我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它.我的文具盒不仅外表美丽,而且作用非常大.文具盒用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去.因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习.我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒.
我的书包，用英语作文写(5句)
描写连续动句子 1、他一就扔下书包，还鞋就去开冰箱找冷饮。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9、他弯下身子捡起钱来递给我。
10、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
图书馆规则-英文
1、把书包带进图书馆2、读书时安静3、每次可借4本书4、按时还书5午6点前离开图书馆，图书馆6点关门1.youarenotallowedtobringthebagswithyouintothelibrary.2.bequitewhenyouarereading.3.youcanborrowfourbookseverytime.4.youshoudreturnbooksontime.4.youshouldleavethelibrarybefore6:00pm.thelibrarywillbeclosedat6:00pm.
不知不觉脸上再也没有了笑容的说说
生活就是这样 大家都不易 还是要保持乐观的心态
直接叙述改间接叙述
一.改为叙述。
（1）我连忙叫住小明说：“你等你了。
”我跟小他爸爸在家等他。
（2）李老师对大家说：“下课后，你们可以到电子阅览室查阅资料。
”李老师说下课后我们可以到电子阅览室查阅资料。
二.按要求变换句子。
1.你和以前相比变样了。
（用两种不同句式使句子的语气表达更强烈）（两句）（1）你和以前相比难道没变样吗
（2）你变样了
和以前相比。
2.这里的景色真美丽。
改感叹句：（1）这里的景色真美丽啊
该比喻句：（2）这里的景色美得像画似的。
改反问句：（3）这里的景色难道不美丽吗
三.指出下列句子各运用了什么修辞手法。
1.小鸟在前面带路，花儿对我们点头微笑。
（拟人句）2.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
（拟人句）3.我爱三峡的雄伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽，我爱三峡的激流险滩。
（排比句）4.天阴下来了，会不会下雨呢
（疑问句）5.勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在花丛中跳舞，玩耍。
（拟人句）6.是谁把我从一个不懂事的小孩子，培养成一名合格的小学毕业生
是敬爱的老师。
（反问句）7.海水满盈盈，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。
（比喻句）8.他是那么平凡，那么朴素，那么谦虚。
（排比句）10.他们的品质是那样的纯洁的高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦虚，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（）11.谁是我们最可爱的人呢
我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。
（反问句）
