以“燃烧的火柴 ”为话题,写一篇作文,题目自拟。
速度阿,急用~~~~~
搜索一篇多简单
话题作文,火柴的燃烧 给我思路就行,来篇例文就更好了
1,火柴燃烧了自己,照亮了别人,和蜡烛的作文大同小异;2,火柴虽然燃烧了自己,但可以给别人带去温暖;
火柴燃烧的整个过程
嘿嘿,这孩子: 我建议你把我下面的话翻译成你们当地的方言,就是越土越好: 当把火柴划着的时候,他会很亮,也就是有光发出,而且不能用手摸火苗,他很烫,因为有热发出,火柴柄会慢慢变黑,(反生了化学反应,产生了新的物质),而且我把火苗向下的话比把火苗向上烧得快得多。
(这中间的原因你只要说向下的时候上面的火柴柄被烧热了,更加容易燃烧)。
我尽量避免了专业化学词语来描述,希望帮到你,也希望你喜欢化学。
以燃烧的火柴为话题的作文例文
燃烧的火柴 阿达尔切夫曾经说过:“生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃完了。
”有选择就会有错误,有错误就会有遗恨,但即使第一步错了,只要及时地发现并纠正,未必步步都错下去,同样能抵达你想要去的地方。
不要做涧底静止的石子,任时光如水自梦里流泻而过;不要做空中游移的白云,让浮云漂蓬留不下一点碧痕浅波。
要做就要做那奔腾千里的河,云蒸霞蔚,汇吐聚纳,日夜向着大海进发。
要做就要做那永不停息的风,一季有一季的春色,一程有一程的领略。
要做就要做 那参天直立的树,根深深地扎进黑暗的泥土,枝高高地伸进光明的苍穹,一树繁花一树硕果,每一片叶子都是一首歌。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
点燃的火柴若火柴头竖直向上,则火柴燃烧的状况是?
你好~由于下端的火柴梗的温度没有达到着火点(因为火焰向上),所以火柴会燃烧一会后缓缓的熄灭~
火柴的燃烧写作文
奉献 对于一件伟大的作品、一个伟大的发现、一项伟大的工程,也许我们只能记住几个人的名字,但在这成功的背后,又有多少人在辛勤地工作、默默地奉献。
他们同样倾注了自己的心血,竭尽了自己的全力。
没有他们就没有“神舟”六号的升空,没有他们就没有冠军们胸前的金牌,没有他们就没有文明发达的现代社会。
他们的奉献是平凡的,但同样值得自豪。
我们虽然平凡,但因为奉献,一样能变得不平凡。
其实,人生最大的幸福莫过于把自己精神上的力量奉献给他人。
也许我们都应该像著名的法国作家蒙田所说的那样:“生命的用途并不在长短,而在于我们怎样利用它。
许多人活的日子并不多,却活得很长久。
”所以奉献是一种精神,一种信仰,一种境界,一种追求。
奉献成就了别人的幸福,同时也成就了自己的幸福。
因此说,用自己的奉献来美化这个世界,用奉献来美化自己的人生,是一种双赢,何乐而不为
火柴的燃烧的反应
1.物理反应,摩擦生热 P燃烧是化学反应 4P+5O2==2P2O5《氧化反应》2氯酸钾分解是化学反应 2KClO3=加热=2KCl+MnO2+3O2↑《分解反应》3 氧气与硫反应是化学反应 氧气+硫==五氧化二硫+大量的热量 《氧化反应》
通过火柴的燃烧得到什么启示作文
人生的价值是什么?匈牙利伟大的爱国主义革命诗人裴多菲给了我们准确答案.“生命的多少用时间计算,生命的价值贡献计算.”正如此话所讲的,或许你不能名留青史,改变世界,但你奉献的越多你的人生就越有价值,越发得光彩照人. 而为什么要奉献呢?是为了名留青史吗?.奉献只是为了证明自己有价值吗?,不,奉献是为了自己所热爱的东西,只有热爱,我们才会贡献自己的一切.1964年10月16日罗布泊声威镇山河的巨响,使中国不在面临核大国的威胁、恐吓.而使其变成现实的就是两弹元勋邓稼先先生.1950年26岁的邓稼先毅然绝然的接受开拓祖国核事业的重任,因此离别了妻儿,隐姓埋名,走向大戈壁,从此,他从物理学界的讲台上消失了.20多个春秋过后,头发里夹着戈壁滩沙粒的邓稼先回来了,带着两弹元勋的荣誉,但此时癌魔却早已注入了他衰老的肌体,光辉的生命已燃烧到了尽头.他临终前对妻子说的最后一句话是“我死而无憾!”.想一想如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会在死前说“我死而无憾”吗?如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会劳苦20多个春秋,把火热的青春奉献给祖国的核事业吗?镭与钚元素是法国物理学化学巨人¬—玛丽•居里奉献给人类科学界的礼物,奠定了现代放射化学的基础.可居里夫人因为长期接触镭等放射性元素,健康受到严重的损害,两手被镭射线烧得伤痕累累,并得了臻命的血液病.众人都劝她休息治疗,她谢绝了,她说:“我的生活是离不开实验室的.”在晚年10多年里,她带病写出30种科学报告,好几种高深的科学理论书籍,每天仍然工作14小时,直到1934年闭上了她那双智慧的眼睛.这是因为她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生.试想一下如果居里夫人没有一棵爱科学、爱事业、爱学生的心,那么为何要奉献她的青春、健康、生命和丰富的财产呢?母亲因爱孩子而奉献自己的一切;战士因爱祖国而奉献自己的生命;老师因爱学生而奉献自己的智慧与热情.人们因为有了自己的所爱,才甘愿奉献,爱就是奉献的奥义.爱让人执著向前,奉献使人生有了自身的价值,而人有了爱与奉献,人生就是有价值,有意义的人生,人生就会越发精彩. 人生是短暂的,也是永恒的.怎样度过短暂的人生?给永恒的人生应留下些什么?为你的的热爱奉献吧.这如高尔基在《马特维科热米亚金的一生》中写的.人生易逝,惟其事业有时得以董