写一篇作文，题目为：我的朋友 要有描写外貌和语言的，要表现出她爱笑、笑点低的特点。
要680字。
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。
友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。
友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。
.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。
朋友，他使我远离冷漠、虚假。
朋友他给我无数的信心和快乐。
--题记 他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来…… 业发，他是我学习上最大的对手。
他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。
因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。
每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。
如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。
他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。
记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗
”他说：“好啊
”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。
但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。
因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。
有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。
有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你
我一定会奉陪到底
” 业发，为什么会给我带来欢乐呢
因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢
有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。
这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。
我们几个在一起总玩得很开心。
这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。
因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。
要3个描写神态的句子，和3个描写动作的句子，和3个描写语言的句子，好3个描写心理的句子
呵呵，这题目，锻炼人的耐力啊描写人物神态的：1、你看他柳眉倒竖，圆睁，神情极为。
2、张明明面色一红，转瞬间笑逐颜开。
3、小强强紧蹙眉头，耷拉着脑袋，不住地唉声叹气。
描写人物动作的：1、那小和尚挺直腰杆，一个冲拳过去，带起一股拳风。
2、小姑娘前俯后仰，只笑得花枝颤颤。
3、那哥们大手一挥，俨然有领袖风范。
描写人物语言的：1、黑地里蓦然一声大喝：“那是谁，给我站住
” 2、老姐笑眯眯道：“还是老妹你够俏皮。
” 3、“干嘛呢，干嘛呢，干嘛呢
”他怒气冲冲地嚷道。
描写人物心理的：1、他暗自寻思，这到手的鸭子，难道就这样飞了
到底是因为什么
2、看到漫山遍野的红花绿草，他心里琢磨：到底是农村，景色就是同城里不同。
3、那么大的雨，到底是去还是不去，他心里矛盾重重。
描写一个人的作文 500字 题目：他是个性格【 】的人 要求：运用 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写
在风雪中，我忘不了那个身影，他虽然只是一个普普通通的修车老人，但是他有着不平凡的心灵。
我家住在离学校很远的地方，每天我都骑着车子逆风而行，可是，那天我却遇到了糟糕的事。
我骑车回家，骑到一半。
不知道哪里出了问题，怎样它都不动了，我只好背着书包，慢悠悠地推着车子往家走。
走到一半，迎面遇见一位修车的老爷爷。
他满头白发，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，额头上还有几道深深的皱纹。
那位老爷爷主动地跟我说：“小姑娘，我帮你修修车子把
”我高兴的点了点头。
老爷爷拿着几个工具，左弄弄，右弄弄。
过了一会儿，我的车子就可以骑了，我刚想掏钱谢谢老爷爷，看老爷爷犹豫了一会儿，阻止了我说：“算了吧
我们干这行的就不是让你们行个方便么
”我笑了，笑的那么甜。
我骑着车子走了，再回头一看，老爷爷没留下什么，只是给我留下了风雪中的背影，那背影，好像一股暖流从脚流便全身。
写一个你熟悉的一个人(题目自拟)要有环境描写、语言描写、动作描写、
程宛青译我住在奥地利，外公、外婆却住在德国。
他们有一个很大的野生动物园，叫艾考特。
今年暑假我又去了那里，我最好的朋友丽莎和我同行。
到德国后外婆亲自开车来接我们。
她告诉我们，她和外公到非洲去旅行，带回了两只小水獭。
现在它们还太小，还不能独立生存，就住在家里的笼子里，等它们再大一些，就可以和其它水獭一起住到园子里的小水塘里了。
一到家，我们就立刻去看小水獭。
它俩真可爱!只有一点点小，身上黑亮黑亮的，两只小眼睛圆溜溜的。
一个叫奥托，一个叫古塔。
看它们那么可爱，我刚想用手去摸，就被外婆拦住了。
她说，小水獭不可以随便摸，在摸之前一定要先洗手，以免手上的病菌使它们得病。
正巧，很快就是它们的开饭时间了。
奥托和古塔还需要吃奶，因为它们的妈妈不在身边，只能靠我们来喂它们了。
外公、外婆专门为奥托和古塔准备了小奶瓶，它们的食物是按规定配制的，要使它们有足够的营养和维他命，温度也要控制好，然后装入小奶瓶里。
在喂之前先要把手洗得干干净净，然后打开笼盖，小心地把水獭拎起来托在手里，下面垫一块餐巾，防止奶漏下来，这样就可以让它们吸人造奶了。
开始两天，我和丽莎只有看的份。
后来，外婆答应让我们也来试着喂，这可把我们高兴坏了。
我俩用肥皂把手仔仔细细洗了一遍，然后我轻轻地托起了奥托，垫好餐巾，就把已经装好了奶的瓶嘴送到它嘴里。
奥托食欲很好，不断地吮吸着，它的小爪子抓在我手心里，有些痒，又有些疼。
很快，一瓶奶就给奥托吸完了。
它好像还没有吃饱，咬住了奶嘴不肯松，还不时地吸着。
我哄了它好半天，才终于把奶嘴拿出来。
我问外婆是不是可以再多给它一些，外婆说不行，因为它们每天定时定量，如果吃多了，会消化不良，弄不好会生病的。
和奥托相比，古塔显得文雅得多，它乖乖地吸完了它那份，就松了口。
那天天气很好，阳光灿烂。
我们带奥托和古塔到草坪上散步，它们也需要适当的运动。
外婆特意拿了相机，给我们和小水獭照了合影。
时间很快就过去了，我们该回奥地利了。
奥托和古塔给我带来了无穷的乐趣。
好题目；好开头；好结尾；景物描写；外貌，语言，动作，心理描写有多少上多少
人物： 1.外貌描写（肖像描写对容貌、 、服饰的描写称之为外貌描写像描写 。
2.行动描写（动作描写），是通过对人物 个性化的行动、动作的描写，来揭示人物 性格的一种描写方法。
3.语言描写，是通过个性化的人物语言来 刻画人物性格的一种描写方法。
4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动 （如内心感受、意向、愿望、思索、思想 斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画 人物形象内在性格特征的一种描写方法。
环境描写： 1.自然环境描写，是对人物活动的地点、 季节、气候、时间，以及场景的描写。
它 有烘托人物心情、推动故事情节发展、点 明和突出中心的作用 2.社会环境描写，一般指对社会背景、时 代气氛、地域风貌的描写。
另外，根据叙述人的表现手法，又可以将 描写（包括人物描写和环境描写）分为正 面描写、侧面描写、场面描写和细节描写 。
1.正面描写（直接描写），是对人或环境 的直接描述 2.侧面描写（间接描写），通过对其他人 或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所 写之景从而收到“烘云托月”的效果 3.场面描写，是对许多人参加的大型的社 会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景 的描写，反映出社会的面貌和生活的各种 侧面，反映出宏观的自然现象。
4.细节描写，是指对表现人物和情节发展 有特殊作用，包括动作、神情、物件、环 境等在内的一些细小换届的细致描写。
老师让写作文，题目是一个特点鲜明的人，要用上一下语言描写之类的，怎么写
只写他的一个特点。
而且还是容易发现的那种。
五年级吗
【望采纳】
判断是什么描写手法，动态描写或语言描写等等……表示没悬赏了，相信你们不是为了悬赏，而是为了解答题目
我的妈妈，三十来岁，中等个子，苗条身材，瓜子脸，长着一头乌亮浓厚的长发，每天扎着一个马尾辫，在脑后摆来摆去。
一对细细长长的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得很斯文。
我最喜欢看妈妈笑，妈妈笑起来时露出一口洁白的牙齿，好看极了。
你别被我妈妈的外表所迷惑，她在家里可是个“大王”呢。
记得有一次，妈妈叫我练毛笔字时，我及不情愿，心不在焉，一心想着看电视，三下两下把几张毛笔字写好了，此时妈妈走了过来，看到了我的字，不由分说，“啪……啪……”，给了我两巴掌，拽起我刚写的字，揉成一团，撕得粉碎，丢进了垃圾筒，指着我，训斥地说：“就凭你的这种态度，还想写好毛笔字”，我捂着刚刚被妈妈打的通红的脸，默不作声，两滴眼泪从眼里不由的流了出来，我重新拿起笔，认认真真的开始写字了。
我知道妈妈是为我好，她也时常教育我：少壮不努力，老大徒伤悲。
我的妈妈虽然脾气有点急躁，但她非常能干、勤劳。
早晨，天还没亮，妈妈就早早的起床做早饭、洗衣服，等我们起来时一顿丰盛的早餐就展现在我的眼前，香气扑鼻。
怎么样，我有一个世界上最好的妈妈，羡慕吧
我和我的妈妈作文400字“世――上――只――有――妈――妈――好――……我喜欢这首歌。
我的爸爸对我很好，然而与女儿最最贴心的还是妈妈。
作为妈妈――也许是世界上最最困难的，也是最最令人忽略的职业。
小时候，我不懂妈妈对我的关爱，在我眼里她只是个手拿毛线针，永远绷着面孔的妈妈。
我总是一会儿顽皮，一会儿文静，总惹妈妈生气。
我一天天长大，不知道妈妈在我背后流过多少泪，有着多少无奈。
进了小学，妈妈不再娇惯我。
如果我犯了错，考试不理想，妈妈总是焦急又关切地说：“这次没有考好，我原谅你。
你也长大了，应该懂事了……”每次听到这句话，一股暖流涌遍全身。
在温暖的被窝里，我默默地流泪了，那是后悔的泪水，我不想让妈妈知道。
现在，妈妈的身体不算太好，我不想让她生气、发火。
可有时不知不觉又要犯错，妈妈终于涨红了脸训斥了我，我心中没有一丝怨恨，有的只是惭愧――惭愧我为什么又要惹妈妈生气。
很多时候我与妈妈像朋友，一对好朋友，有数不清的知心话，一起高兴，一起忧伤，一起进步。
我喜欢我的妈妈，我理解我的妈妈，我懂得了妈妈的爱，喜欢她的和蔼，喜欢她的严厉。
我不再惹妈妈生气
妈妈，我从没当面说过这些话，写下这篇文章，借此为我以前的不懂事，深深地说一声――“对不起，妈妈
”我们的幸福就是妈妈的幸福，妈妈的幸福也是我们的幸福读了《非常妈妈》有感作文650字妈妈是我们生命中最亲的人，她们有的童心未泯，有的优雅迷人，有的糊涂粗心……但无论是怎样的妈妈，她们都有一个共同的特点，那就是—她们都深深地爱着我们。
当我读了《非常妈妈》之后，才彻底感受到了全世界妈妈对孩子的爱和全世界孩子对妈妈的爱与依赖……你瞧，马小跳的妈妈是那么容易感动，她看着儿子亲手为她做的这个色彩缤纷的十二层的三明治，流下了幸福的眼泪。
别说宝贝儿妈妈没吃过这样的三明治，就是美国的总统、英国的女王，恐怕都没有吃过。
此时此刻，马小跳和他的妈妈都觉得自己是那么的幸福。
冉冬阳的妈妈是个从容、聪慧的人；鲁云飞和黄豆豆的妈妈是两个糊涂的人；吴缅的妈妈是个自信、坦诚的人……那我的妈妈呢
我的妈妈是个非常直爽坦诚的人，她的人缘特别好。
妈妈的朋友对我期望也很高，所以妈妈总是让我好好学习，才不会辜负大家对我的期望。
我的妈妈很严格，总是让我多看有用的书，多做有用的作业，不要将时间浪费在那些漫画小说之中。
所以到现在我有的只是大量的作文书、辅导教材……有时候我总是抱怨妈妈，和她赌气，但回过头想一想：妈妈这么做是为了谁
为了自己
还不是为了我
别人都在炎炎烈日下上培训班，我却窝在家里乘凉。
是我自己答应妈妈不去上培训班，要在家好好读书的
失信的是我，我又怎么能怪妈妈呢
妈妈始终是我最爱的人，我也始终是妈妈最爱的人
第二天，我们又和好了。
那时，我和妈妈真的觉得好幸福
妈妈一直陪伴我，陪我一起走过了这十年的光阴，我突然间明白：我们的幸福就是妈妈的幸福，妈妈的幸福也是我们的幸福
全世界的非常妈妈，我代表全世界的子女向你们致敬，祝你们永远健康美丽幸福
给妈妈的一封信：妈妈，我想对您说作文400字亲爱的妈妈：您好
今天是母亲节，首先祝您母亲节快乐
在这个感恩的日子里，我想请您停下操劳的脚步，静静地听我向您诉说……妈妈，您还记得吗
那一晚，我突然发高烧。
您非常着急，跑前跑后，又是冲药，又是拿湿毛巾给我散热。
您担心的看着我，一脸哭相。
待我喝完药，您又给我按摩足部穴位，还不时地问我：“怎么样
好点没有
”那时刻，我真想说声“谢谢妈妈”，却不好意出口。
妈妈，您还记得吗
每次买来很贵的虾蟹，您都让我先吃，您自己却只吃一些虾壳蟹爪。
其实，我心里挺难受的
妈妈，以后您也和我一块吃好吗
妈妈，您还记得吗
那一次我数学考试考砸了，又撒了谎。
您知道内情后并没有批评我，还温柔的鼓励我，帮我讲习题。
那一次，我终于哭着对您说：“对不起，妈妈，我错了
”每次我推开家门，饭桌上总摆着我喜欢吃的可口的饭菜，温馨的空气扑面而来。
这便是您，妈妈
每次我受到伤害，回到家，总有一弯温暖的臂膀环抱着我，擦干我脸上的斑斑泪痕。
这便是您，妈妈
在这里，我想对您说：“谢谢您，妈妈，请原谅女儿以前的不懂事，好吗
”祝您：青春常驻
笑口常开
