描写七星瓢虫的句子有哪些
【七星瓢虫】今午，我来片草丛中，无意中中发现一只小。
只见它圆圆的身子，背上有一个红色的壳，壳上有七个小黑点，仿佛七颗美丽的黑玛瑙。
头上有一对很小的触角。
这是什么呀
太奇怪了。
我便把它捉回了家。
我把小虫轻轻捏了一下，呀，什么味儿，这么难闻
我瞧了一眼小虫咦，小虫子怎么流出黄水了
不会是死了吧
于是，我就找来一根树枝戳它，小虫子吓得一激灵，竟然飞了起来。
我觉得太不可思议了，就上网查有关资料。
原来小虫子叫七星瓢虫，是著名的害虫天敌，专门捕食蚜虫。
可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。
当七星瓢虫遇险时，就会把脚缩进壳里，从叶子上滚落下来“装死”。
有时会分泌出难闻的黄水，就是我刚才看到的黄水。
黄水对人类无害，但“敌人”闻到这种气味就不敢吃它了。
七星瓢虫的幼虫形似蜈蚣，但比蜈蚣小。
看了这些资料，我恍然大悟，原来七星瓢虫这么聪明，还是我们的朋友。
该怎么形容七星瓢虫的大小
哦，那一只只披着七颗星星的小天使们
这些小天使们并不引人注意，甚至没有人会去看她们一眼。
不过，小天使们对我们就像朋友一样，可好了，你不信吗
那一天，我到菜园里去玩耍。
太阳公公火辣辣地烤着大地，我被晒得直流汗。
我急忙带上小草帽，把一个个胖乎乎、黄澄澄的玉米拔出来，放进小背篓里面。
突然，我发现在一大片一大片的菜叶子上面，藏着许多蚜虫。
我“哇——”地一声喊了出来，心里感到害怕极了。
这是，哥从屋里走出来，急忙问：“什么回事
”“哥，蚜虫……蚜虫……”我的心都提到了嗓子眼上。
“嗨
不就是蚜虫吗
有什么好怕的
难道你不知道七星瓢虫会随时过来消灭它们吗
”哥顿时哈哈大笑起来，“怕蚜虫
哈哈……”我不理他，继续观察着那一大片的叶子。
我看到了许多只身穿红色大衣的，衣服上有七颗星星的小家伙们。
哦
那不就是可爱的七星瓢虫吗
哦，我看见了，终于看见了
我兴奋不已。
我蹲下身来，盯住七星瓢虫。
这些七星瓢虫悄声无息地飞到菜叶子上，轻轻地靠近绿色的蚜虫。
“嗖儿——”一骨碌就吃下了好多只蚜虫。
蚜虫们，哦，不，“囚犯”们扇着翅膀逃之夭夭，但七星瓢虫门不放过任何一支“囚犯”，迅速追过去，好像在说：“谁较你们欺负瓜果蔬菜，你们把它们啃了，就相当于害了人们的辛勤汗水。
我也要把你们给啃了
”我似乎明白了什么，急忙摘下草帽，挥舞着它，把蚜虫统统打下。
此时此刻，七星瓢虫成为了我最尊敬的老师……哦，这些值得让我尊敬的老师们
七星瓢虫的作文
七星瓢虫林浔今天下午，我来到一片草丛中，无意中中发现一只小虫子。
只见它圆圆的身子，背上有一个红色的壳，壳上有七个小黑点，仿佛七颗美丽的黑玛瑙。
头上有一对很小的触角。
这是什么呀
太奇怪了。
我便把它捉回了家。
我把小虫轻轻捏了一下，呀，什么味儿，这么难闻
我瞧了一眼小虫子，咦，小虫子怎么流出黄水了
不会是死了吧
于是，我就找来一根树枝戳它，小虫子吓得一激灵，竟然飞了起来。
我觉得太不可思议了，就上网查有关资料。
原来小虫子叫七星瓢虫，是著名的害虫天敌，专门捕食蚜虫。
可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。
当七星瓢虫遇险时，就会把脚缩进壳里，从叶子上滚落下来“装死”。
有时会分泌出难闻的黄水，就是我刚才看到的黄水。
黄水对人类无害，但“敌人”闻到这种气味就不敢吃它了。
七星瓢虫的幼虫形似蜈蚣，但比蜈蚣小。
看了这些资料，我恍然大悟，原来七星瓢虫这么聪明，还是我们的朋友。
看图写话蚂蚁和七星瓢虫二年级作文
今天下午，我来到一片草丛中，无意中中发现一只小虫子。
只见它圆圆的身子，背上有一个红色的壳，壳上有七个小黑点，仿佛七颗美丽的黑玛瑙。
头上有一对很小的触角。
这是什么呀
太奇怪了。
我便把它捉回了家。
我把小虫轻轻捏了一下，呀，什么味儿，这么难闻
我瞧了一眼小虫子，咦，小虫子怎么流出黄水了
不会是死了吧
于是，我就找来一根树枝戳它，小虫子吓得一激灵，竟然飞了起来。
我觉得太不可思议了，就上网查有关资料。
原来小虫子叫七星瓢虫，是著名的害虫天敌，专门捕食蚜虫。
可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。
当七星瓢虫遇险时，就会把脚缩进壳里，从叶子上滚落下来“装死”。
有时会分泌出难闻的黄水，就是我刚才看到的黄水。
黄水对人类无害，但“敌人”闻到这种气味就不敢吃它了。
七星瓢虫的幼虫形似蜈蚣，但比蜈蚣小。
看了这些资料，我恍然大悟，原来七星瓢虫这么聪明，还是我们的朋友。
亲子手工-可爱的瓢虫小班的教案
活动名集体活动——可爱的设计思路：们非常喜欢瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜欢观察它们，但他这些昆虫还不够了解，特别是一些平时不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。
因此，此次活动围绕“秋虫”这一话题，通过观察比较，了解七星瓢虫的外形特征，知道瓢虫是益虫，并能通过绘画形式表达表现。
活动目标：1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。
2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。
活动准备：1、瓢虫图片2、纸、画笔人手一份。
活动过程：一．谜语导入——感受瓢虫的外形特征。
1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么
谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。
(是七星瓢虫)2、帮助幼儿梳理谜面。
小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。
二．瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点。
1、七星瓢虫长得怎么样的
小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。
2、那瓢虫是益虫还是害虫呢
为什么
小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。
三．幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。
七星瓢虫是什么样的
2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。
添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）3、幼儿集体绘画。
要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。
观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。
是否能添画背景。
4、分享交流。
小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。
四、活动延伸——知道哪些虫是害虫。
你们还知道哪些虫是益虫呢
小班科学公开课《七星瓢虫》教案这么写
活动目标 1.进一步掌握揉泥、团泥的技巧，以及分泥与衔接的技术，最后完成造型。
2.培养幼儿的观察力、记忆力和动手操作的能力，发展幼儿的创造思维能力。
准备活动 1.彩色橡皮泥、垫板、牙签、树叶每个小朋友各一份。
2.录音机、棉花姑娘的故事带、七星瓢虫的卡片。
活动过程 一、故事导入。
1.播放故事《棉花姑娘》。
师：故事讲了什么
幼：棉花姑娘生病了。
师：谁把棉花姑娘的病治好啦
幼：七星瓢虫啊。
师：今天，易老师把这个医生请到了我们班上来做客。
请小朋友们以热烈的掌声欢迎它的到来
（小朋友鼓掌） 2.出示七星瓢虫的卡片。
师：请了谁来我们班做客呀
幼：七星瓢虫。
师：（学七星瓢虫说话：“大二班的小朋友，你们好
我的名字叫做七星瓢虫。
你们有谁知道我为什么叫七星瓢虫啊
”） 幼：因为身上有七个斑点，所以人们叫你七星瓢虫。
二、七星瓢虫的特征。
1.介绍瓢虫名字的由来。
师：瓢虫一家幼许多种类，要知道它叫什么名字呀
就可以看看它们身上的圆点幼多少
那它就叫做什么名字。
好，现在我就来说说七星瓢虫的样子吧
2.了解七星瓢虫的特征。
师：刚刚我们知道七星瓢虫身上有七个小圆点。
那有几个大
几个小
长在哪里
幼：左边三个小圆点。
幼：右边三个小圆点。
幼：中间有一个大圆点。
幼：大圆点在左右翅膀各占一半。
师：小朋友们说的都对，那除了小朋友们说的，你还看见身上有什么
幼：有脚。
师：对了，有脚。
那有几条脚呢
幼：六条。
师：小朋友的眼睛真厉害
那我们再来看看七星瓢虫身上有几种颜色组成的呢
幼：两种。
师：哪两种
幼：黑色和红色。
师：什么地方是红色
幼：翅膀上师红色的。
师：那什么地方师黑色呢
幼：头。
幼：触角。
幼：圆点。
师：还有呢
幼：六条腿。
三、提出帮忙。
师：刚刚小朋友们观察的真仔细
看来你们都像火眼晶晶的孙悟空啦
昨晚，棉花姑娘打电话给刘老师说它们又生病了，它们知道我们班的小朋友们的手好能干
所以希望我们班的小朋友帮它们做一些七星瓢虫给它们治病，你们愿意帮忙吗
幼：愿意
师：愿意的话，那么现在就来跟老师学做七星瓢虫的本领吧
学之前啊，你们要先看老师怎么做，那你们在看老师做的时候，小朋友们能不能拿到橡皮泥边看边做呢
幼：不能。
幼：不可以，那样的话，我们就学不会。
四、制作七星瓢虫。
教师示范操作： 1.取红色的橡皮泥做七星瓢虫的身体。
先把橡皮泥搓成圆形，然后用手掌一压，成扁的圆形，最后再用牙签在中间轻轻一压。
2.取一些黑色的橡皮泥，做身体上的七个小圆点。
先搓成圆形，再一压。
记住一个大的圆形，六个小的圆形。
3. 取红色的橡皮泥做七星瓢虫的头部，把它搓成一个圆球。
4.分别取黑色和白色的橡皮泥各一小部分做眼睛。
把它们各搓成一个小圆球，轻轻一压，黑色的更小，白色的更大一点。
然后把它们重叠在一起，白色的在下面，黑色的在上面。
5.用一小段牙签，把头部和身体衔接起来。
注意衔接时，要衔接牢固、自然。
五、教师示范后，幼儿自己制作。
1、在幼儿动手的过程中，老师要巡回观察，让幼儿想出不同造型、不同表情的 七星瓢虫。
2、帮助有困能的幼儿要注意启发诱导，让幼儿自由发挥。
3、告诉幼儿用不同颜色的橡皮泥，把七星瓢虫打扮得更漂亮。
仿写六年级第3课《草虫的村落》写七星瓢虫
我有时间打我写的给你看，今天没空，不好意思，星期六或星期天吧，写得不错的
