一个打碎的花瓶关于感情的句子
诚实的孩 八时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。
他们在房间里捉迷藏。
列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的
”表兄弟表姐妹都说：“不是我
”列宁也低声说：“不是我。
”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。
”大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。
妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈是回信。
姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。
” 列宁怎样作文 列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。
他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。
老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。
许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。
列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。
他先拟好作文提纲，接着就打草稿。
他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。
在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。
快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。
最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。
列宁打草稿用铅笔。
他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。
那个中学的校长就是列宁的语文老师。
他常常称赞列宁的作文成绩好。
他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。
列宁和卫兵 十月革命刚刚胜利，一天早晨，朝阳透过薄雾，把金色的光辉洒在高大的斯莫尔尼宫上。
人民委员会就设在斯莫尔尼宫，在门前站岗的是新战士洛班诺夫。
班长叮嘱他说：“洛班诺夫同志，你今天第一次站岗。
到这里来的人很多，你的任务是检查他们的通行证。
列宁同志今天要来这里开会，你千万不能让坏人混进来
” “是，班长同志。
”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好岗
” 太阳越升越高，到斯莫尔尼宫来开会和办事的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有学生。
洛班诺夫认真地检查了他们的通行证。
人民委员会主席列宁来了。
他一边走，一边在考虑什么问题。
“同志，您的通行证
”洛班诺夫拦住了他。
“噢，通行证，我就拿。
”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。
一位来开会的同志看到洛班诺夫拦住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放行吧
他是列宁
” “对不起。
”洛班诺夫严肃地说，“我没见过列宁。
没有通行证，谁也不能进去
” 列宁把通行证交给洛班诺夫。
洛班诺夫接过来一看，，果然是列宁同志。
他非常不安，举手行礼说：“列宁同志，请原谅，我耽误了您的时间。
” 列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做得很对，小伙子
你对工作很负责任，谢谢
” 他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。
我们就需要这样认真负责的好战士。
革命纪律是每个人都应该遵守的，我也不能例外。
” 列宁吸烟的故事 列宁上大学时开始吸烟。
列宁的母亲是医生的女儿，她懂得吸烟的害处。
她对儿子吸烟上了瘾感到很伤脑筋，曾多次叫列宁戒除这一不良嗜好。
开始，列宁面对着母亲的劝告只是微笑着说：“妈妈，我是健康的，吸这点烟不可能造成多大的危害。
”母亲疼爱儿子，她想了许多办法叫儿子戒烟，可都没有效果。
后来，她终于想出一个好办法。
有一次，母亲对列宁说：“孩子，我们是靠你父亲的抚恤金过日子，抚恤金是不多的，每一样多余的花费都会直接影响到家庭生活。
你吸烟虽然花费不多，但日久天长，也是一笔不少的开支，假如你不吸烟，那对家庭生活是有好处的。
”那时，俄国的纸烟并不贵，母亲是为了叫列宁不吸烟才这样说。
列宁听到母亲的话，很受感动。
他对母亲说：“好好，您说的这些过去我没有考虑到。
好
从今天开始，我不吸烟了。
”列宁说完，把口袋里的烟掏出来放在桌子上，不再摸它了ine）评为二十世纪最有影响力的100人之一。
屎壳螂的故事 有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。
有个同学问：“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢
”大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。
他回家后，先是向哥请教,又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。
同学们都满意地笑了。
描写花瓶的句子
桌子上有个花瓶，红色，略透明，更多的是浑浊的滋味。
瓶身呈波浪状，十分有设计的美感。
瓶子里正插着有些枯萎的玫瑰，恰好和它顺色，但看着就是那么的舒服
不要盲目跟风理性看待流行800作文
曼德拉夫曾经告诉我们：“盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的，没有理性，没有方向。
”我们没有了理性，就如茫茫大海上没有方向的小船，跟风走，永远无法到达自己的终点，因此，我们要学会理性，拒绝盲目跟风。
借你一双看见理性的慧眼。
不知你是否流涟于淘宝网上的小物件不肯关闭页面
不知你是否被路边卖的小玩意儿而吸引驻足
人是群体动物，爱人云亦云可盲目不理性成了我们的致命点，借你一双理性的慧眼，理性对待。
谣“盐”是个谣言，当谣“盐”也能防幅射时，一哥们买了一万三千斤盐，“请神容易送神难”缺乏理性，盲目从众，让他赔了一万多块块儿钱，当自以为聪明的蝇子，盲目跟从大多数飞舞的蝇子时，它冲向了牛皮纸，它便去了天堂。
如果那个哥们儿理性些，就不致于赔一万多块钱，如果那只蝇子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能给你带来祸患。
因此，要学会理性。
不要迷恋表面现象，它只是个诱惑。
苹果很红很大，它可能有毒，火腿很美味，它可能有瘦肉精，奶粉很甜，它可能有化学添加剂。
不迷恋表面现象，理性对待，你会取得意外的成功。
当雅各·博尔不迷恋于碎了一地的花瓶，他发现了倍比关系，当川端康成不迷恋于夜 时 盛开的海棠花，他便发现了结合律；当史铁生不迷恋于地坛的花花草草时，他便领悟了生与死的轮回。
只要不迷恋表面诱惑、深入分析，理性思考，你便可以收获意外的惊喜。
更改对待，拒绝盲从，人生精彩。
托尔斯泰说过这么一句话：“理性，使人看得更远，站得更高
”人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。
正如怕斯卡尔的名言：“人是一棵会思想的苇草。
”我们也许是那柔弱的苇草，可是，有了理性，有了思想，我会十分强韧。
也许你曾经盲从过，也许你曾经迷恋过，也许你曾彷徨过，过了很久，你会发现你所迷恋的，盲人的东西都是过眼云烟，理性的对待，> 拒绝盲目从众，人生必定精彩。
不盲从，扬帆远航，不迷恋，人生绚烂。
用一双的慧眼，去收获如泰笔下的夏花般灿烂的精彩人生吧
陈凯歌 百花深处 影评应当用什么名字啊，开头结尾也要，字句优美，要有深意
部编版语文课件小学语文统编教材三年级下册语文园地八东城实验小学陈芷君语文园地八词句段运用01读拟声词，巧学习对比句子，谈体会对比读两组句子，你觉得每组句子的哪一句写得好，谈谈你的理由。
1顾客跳起来：“这么慢啊
”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊
”2椰子掉进水里。
椰子扑通一声掉进水里。
对比句子，谈体会你从这两句话中看到了什么画面
1顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊
”2椰子扑通一声掉进水里。
对比句子，谈体会“噌的一下子”写出了顾客非常生气，突然跳起来，火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响，椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。
我还可以说更多叽叽喳喳……叮叮咚咚丁零零轰隆隆呜呜咕咚哗哗沙沙象声词大比拼
小练笔花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写大雨哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
02品读题目，巧发现品读题目，巧发现读一读这些题目，说一说你发现了什么
1慢性子裁缝和急性子顾客2胖驴和瘦马3大个子兔子和小个子狼4大方的魔法师和小气的巫婆品读题目，巧发现我发现这些题目中都有两个相关的人物，并且这两个人物具有相反的性格特征。
1慢性子裁缝和急性子顾客2胖驴和瘦马3大个子兔子和小个子狼4大方的魔法师和小气的巫婆品读题目，巧发现1.大头儿子和（小头爸爸）2
妈妈生气地说的小作文100字要有(心理,细节,神态)
篇一：妈妈生气了 我的妈妈最爱生气了。
我回家不及时做作业，妈妈会生气；我不注意用眼卫生，妈妈也会生气……妈妈一生气，就会说：“气死我了
”“恨死了
”如果妈妈说：“不理你了
”“不管你了
”就说明妈妈已经生气到极点了，这时，我就是 “119”，如果不赶紧“灭火”，否则后果不堪设想。
这不，今天妈妈又生气了。
中午，妈妈喊我去做她布置的数学??一张数学卷，此时我正在入神地看动画片，心里可是一百个不愿意。
于是，我先装傻没听见，接着是光说不动，最后混不过只能走向小房间，我一边走一边想：“真讨厌，不就做吗，又没说要做对……”于是我跨步坐在写字台前，大笔一挥，“刷，刷，刷……”，随随便便胡乱写满试卷。
我带着计谋得逞的，赶紧跑回大房间继续看我最爱的动画片。
“顺顺
”小房间传来了妈妈的喊声。
“哎??，卷子做完了。
”我边看边回答。
不一会儿，妈妈铁青着脸，火冒三丈地走过来，她瞪着大眼，一手指着我，另一手拿着卷子，狠狠地把卷子仍到我身上。
“我不是全部做完了吗
”我心虚地轻声答道。
“你这也叫做
也叫做完了
。
”妈妈的火气大得好像连房子都快被震塌了。
“你存心这样做的，是吧
好，随便你，我不想理你了
” 妈妈扭头就走了，边走边说：“以后我再也不想管你了，你爱看做什么就做什么。
” 不好，妈妈真得生大气了
我知道我这次做得太离谱了，早点改正才是上策。
我赶紧认真地重新作了那张卷子，还另外做了一张作为对自己荒唐行为的惩罚。
就这样，妈妈的气终于消了，我和妈妈又和好如初了。
我的妈妈就是这样经常“生气”，但是我对妈妈的“生气”一点也不气，因为我知道妈妈最爱我了，一切都是为了我好。
篇二：妈妈生气了 一天，我和几个小伙伴在门口踢足球，，我一脚就把球踢到李阿姨空的窗户上，只听“砰”的一声响，她们家的玻璃碎了。
小伙伴们一下子四处逃散，我吓得连忙跑到一个隐蔽的地方躲起来。
我想：应该不会有人知道是我吧
要是能瞒还是瞒过去吧
回到家，妈妈也刚刚回来，我想悄悄地上楼去，但又怕被妈妈发现。
妈妈看到我了，见我慌张的样子就问：“今天做什么坏事了
”我吞吞吐吐地说：“没……没……没有。
”妈妈一听，脸一沉，生气了，大声地说：“你还敢撒谎
”我很奇怪：“妈妈，你怎么会知道
”妈妈双手叉腰，脸涨得红红的，眉头紧锁，眼睛瞪得比鸡蛋还大，说话的声音好像在打雷：“都是你惹的好事，你李阿姨都看见了，刚才碰到都告诉我了。
”我吓得两腿发软，差一点就坐在地上去了。
家里静得很，连针掉下去的声音也能听得一清二楚，我颤抖着说：“妈妈，下次我再也不敢了。
”妈妈说：“妈妈给你钱，明天给李阿姨送去。
向李阿姨道个歉。
” 妈妈，我以后再也不敢给你添麻烦了。
篇三：妈妈生气了 妈妈十分疼爱我，对我的学习很关心。
一天，我考试考得不是很理想，在回家的路上，我想：妈妈大概不知道我今天
要是能瞒就瞒过去吧
回到家，爸爸妈妈也刚回家。
我心想：应该怎么办呢
爸爸上楼了，我也想悄悄地上楼去，但又怕被妈妈发现。
妈妈看到我了，问：“今天在学校乖不乖啊
有没有单元考试啊
”我只好如实地回答：“今天有考试，可是我考得不太好。
”妈妈说：“那你考了多少分啊
”我说：“只有89分。
” “你怎么考得这么差
”妈妈一听就生气了。
妈妈的脸红红的，像火烤一般，她的眉头紧锁，眼睛睁得又大又圆，一动不动地瞪着我，好像要一口把我吃掉似的。
妈妈大发雷庭，说话的声音很响，差点把电视机都震掉下来。
我站在妈妈面前，两条腿直打哆嗦，大气也不敢出，一句话也不敢说。
这时候，妈妈随手拿起扫把想打我，吓得我“哇”的一声就哭了，边抹眼泪边说：“妈妈，我知道错了，下次我一定考好……”妈妈也心软了，下不了手，抱着我说：“你只要，就是我的好女儿，可一定要好好读书，长大才有出息。
”我点点头，我跑上楼就去读书了，妈妈说：“真是乖，好好看书吧，争取下次考好点。
” 两个星期后，又一次单元考试，我考了100分，回到家，我高高兴兴地把试卷给妈妈看，妈妈乐得合不拢嘴，对我说：“真是个聪明的好孩子，只要你肯认真，就一定能成功。
”我也笑了：“我一定会好好用功的。
” 篇四：妈妈生气了 那天，我刚吃过早饭，我妈妈就把英语书和录音机拿到了我的面前说：“家亿，把第五单元不会的单词背下来，不光会背，还要会读，一会儿我过来考你。
”我一听到这话，我就烦，真想把英语书撕了，还想把录音机砸碎，可是我又没有那胆量。
但是我就是不想学，看到妈妈在外面做家务活，我心想：如果能看一会儿电视那该多好呀
“实在忍不住了，就地把电视机打开了，妈妈的耳朵实在太灵了，刚刚打开电视机，就听见妈妈生气的说：“我让你背单词，上电视了
”妈妈紧接着推开门瞪着眼睛对我说：“快点把电视机关掉，抓紧时间背单词
”我只好不情愿的关掉了电视机。
看到妈妈又忙了起来，还把门给关上了，我想：这时候正好可以玩，可是我还没玩多长时间，就又被妈妈发现了，妈妈气势凶凶地说：“快一点儿，我只给你半个小时的时间，如果半个小时你还是背不下来，看我怎么收拾你
” 可是我还是没有在意妈妈的话，半个小时很快过去了，我的心还没有用在学习上。
这时，妈妈走过来对我说：“来，我考你
”考来考去，我有一半的单词不会。
妈妈这回可真的发火了，只见她右手拿书往我后背使劲一拍，怒气冲冲地说：“你给我站起来，我给了你那么长的时间你还没有背下来，学习怎么这么不用心啊
时间就让你这么白白的浪费掉了，明天你不用学了，就在家里玩吧
”妈妈越说越气，接着就把她的手伸向我的大腿，把我一顿掐…… 战争终于平息了，我想以后我一定，用心学习，珍惜时间，再也不惹妈妈生气了
篇五：妈妈生气了 你瞧
妈妈脸又拉长了，紫里透红啊，怒目圆睁的，一手拿着，向墙角的我直冲过来，好似
这次爆发的原因是我成了小妹的替罪羊。
经过是这样的：爸妈没在家，照顾小表妹的重任当然就责无旁贷地落在了我的肩上，我尽心尽力地去逗她开心，我们决定要玩游戏，可小妹半天也没想出来玩什么，我心里都急死了，但表面上并不表现出来，只是等她来决定，过了好半天，她终于说出了“踢足球”。
我说去空屋子踢，可她非要在客厅里玩。
为了她高兴，我只好勉强同意。
踢着踢着，这只菜鸟就把一只漂亮的花瓶给报销了。
正巧，妈妈偏偏在这个时候回来了，看见已经碎了的花瓶，便大声喝问：“谁干的
”见我们都不作声，妈妈就去问小妹，还没等妈妈开口，小妹却哇哇大哭起来，妈妈便瞪我一眼：“到墙角罚站去
”我知道，小妹这招已经让妈妈认定坏事是我干的了，解释也没用。
我无奈地走向墙角，心想：“可恶的小不点，看我以后怎么收拾你
”就这样，我被妈妈当成替罪羊，像小犯人一样被长官管制着。
终于，我的“刑期”结束，待要辩解几句，却遭到妈妈手中的“狂轰滥炸”，使我狼狈不堪，对于这件事，我一直铭记于心。
实在是冤枉啊
大家评评理，妈妈所作所为对不对
无缘无故就打我，无奈呀
天理何在
妈妈不分青红皂白就火冒三丈，这不仅仅是伤害了我幼小的心灵，它也伤妈妈的身体呀
篇六：妈妈生气了 这个星期，老师布置了一篇作文，前不久我写过的一篇文章，题材内容都符合，这篇作文的底稿在电脑里，嘻嘻，我可以直接打开电脑抄喽
说不定早点完成作业，还能玩会电脑呢。
“知子莫如母”，妈妈怕我拖拖拉拉，规定我25分钟内抄完，否则再写一篇。
我一边答应着，一边漫不经心的抄着作文，一会儿把电脑中的文档美化一下，一会儿打打哈欠，完全忘记了妈妈的叮嘱，妈妈提醒我：“快点啊，还有4分钟啦，抄得完吗
”我一看，我只抄了4行。
“抄不完。
”我有气无力的回答。
“那还不赶快抄
”妈妈厉声喝道。
我吐吐舌头，赶紧抄了起来，可抄了一会儿，又不想抄了：这五百多字的作文，要抄到什么啊，我伸伸懒腰，在电脑上换个打字皮肤，接着慢腾腾的抄起来，妈妈看到我翘着二郎腿歪着脑袋写字的样子，气不打一处来，冲过来点着我的脑门说：“你抓紧时间了吗
抄一篇文章一节课，考试时又要构思又要写，你来得及吗
快抄
”妈妈叉着腰，怒气冲冲的站在一边看我写，这下我可不敢掉以轻心啦，想起了“不在规定的时间内完成就再写一篇作文的”的警告，我哆嗦了一下，使出吃奶的劲，拼命地抄了起来，五分钟不到，作文的三分之一抄完了，妈妈拿着作文纸，冲我吼道：“五分钟不到，你能抄六行，这二十来行你要抄四十五分钟，你这样的学习态度，怎么行
”“去，把今天的事写下来。
”一沓稿纸扔了过来，我只好束手就擒，闷着头拿着稿纸又坐回写字台，去做多出来的作业，我知道，这都是我自找的。
以后我可不能再拖拖拉拉，不但惹妈妈生气，还自讨苦吃。
篇七：妈妈生气了 有一天放学，我慢吞吞地走回来。
突然，妈妈走进来说：“小星，你考了几分
”我慢吞吞地把手伸进书包里懒洋洋地把考卷拿出来，我不敢看妈妈的脸，只是用眼角看了妈妈一下子。
突然，妈妈大声地说：“你这死丫头，考得这么不好，你刚到校门口，我不是一直吩咐你考试要细心，考试的时候不要跟别人说话，考完要检查一下。
你肯定又没有检查。
”妈妈的吼声越来越大，吓得我眼泪叭嗒叭嗒地掉下来。
妈妈看到我在哭就更生气了，她指着我的头：“考砸了，还敢哭，去站壁。
”我哭着说：“对不起，妈妈。
我下次考试一定会更加细心，争取考个一百分。
”我放声地大哭着，最后妈妈才饶了我。
妈妈生气的样子真可怕啊
篇八：妈妈生气了 妈妈和蔼可亲，平时很少发脾气。
但是，有时我犯大错的时候，她也会生气，还挺吓人呢
记得有一次，我们语数外三科竞赛，我语文数学考得不好，我在一番心理斗争之后，决定不给妈妈说。
星期一晚上，妈妈问我发卷子吗，我说可能不发了。
妈妈便相信我了。
星期三放学后，我写作业时，发觉外面没动静，我心里没底，偷偷地看了一眼，妈妈正在沙发上默默地坐着，我火速写完作业。
吃饭时，妈妈说：“你不是说试卷没发吗
看看这是什么。
”说完，把试卷给我，我低着头。
妈妈生气了，眼一瞪，一叉腰，气得火冒三丈。
又说：“这么小就学会撒谎了，长大会怎么样呢
”我不敢说话，妈妈厉声喝道：“本来你刚发试卷就该拿来，妈妈不吵你，可是现在，你撒谎，妈妈很伤心。
”我小声说：“妈妈，我怕你批评我，所以没有拿出来，我以后再也不会撒谎了，请妈妈原谅。
”妈妈的气也消了一半，再加上我诚恳的认错，她说：“好吧，你只要不再撒谎，我就原谅你。
”我悬着的心放下了，又对妈妈说：“妈妈，您不要生气了，容易伤身体，我以后绝对不会气您了。
”妈妈听了我的话，又笑了。
我以后不会气妈妈了， 我也不会撒谎了。
这样，妈妈不会伤身体，我也不用被妈妈批评了。
妈妈，对不起。
读书笔记摘抄好词好句好段
一、 学习目标： 1、抓关键语句理解人物的心理活动，揣摩运用各种描写方法去描摹人或物。
2、感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态。
二、 教学重点 抓关键语句理解人物的心理活动。
三、教学难点 感知作者内心对英雄的崇拜。
四、 教学过程 （一） 课前预习 1、词语积累 2、你知道关羽这个人吗
查阅有关的资料，了解关羽的英雄故事。
（二） 课堂教学 1、导入 1）什么是花脸
原指京剧表演的一个行当，称“净”。
花脸是俗称。
面部化妆运用脸谱，唱用宽音或假音，动作幅度大，以突出性格、气度和声势。
2）文中的花脸指的是什么
依据戏曲中“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具。
2、课文理解： 1）初读课文，掌握文中“花脸”的特点。
（1）圈划并朗读文中描写花脸的语句。
这花脸好大，好特别
通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊的吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
（2）讨论：你能概括文中花脸的特点吗
色彩鲜艳（如：赤红、墨、绿） 凛然不可侵犯（从面、眉、眼角、包头、长巾、胡须等角度的描写） （3）识脸谱，掌握关羽脸谱的特点（PPT） 陈寿《三国志》：面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉 2）研读课文，把握文章主旨。
（1）文中有多处表达了我对关羽花脸的喜欢，你能找到这些句子吗
“我”喜欢花脸的有关句子 我高兴得只是笑，话都说不出。
做三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立 我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，……我是大关公哪
整个大年夜我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它……，转天醒来头件事便马上戴上……，转天醒来头件事便马上带上，恢复我“关老爷”的本来面貌。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫到：“俺——姓关，名羽，字云长。
” （2）然而在第二自然段生动地描写了“我”惧怕那个大花脸，那么从最初的惧怕到喜欢，其中变化的原因是什么
变化的原因： 与我一般大的男孩们投来艳羡的目光——快活之极 心理活动：威风，虚荣心得到了满足 舅舅给我讲了许多关公的故事……好像在说我的光荣史——骄傲之极 心理活动：想成为关羽式的英雄。
3）能力拓展 文中表达了全家人对花脸的喜欢，请说说全家人喜欢的理由： 学生交流。
（三）课后练习： 1）请运用恰当的描写自己喜欢的一种玩具。
2）继续搜集能够体现关羽“忠、义”的资料，谈谈你对关羽的认识。
