用几句话描写学校操场的环境,至少用上一种修辞手法,字数不少于30字
操场真大。
在上边儿放飞自己的心情。
锻炼自己的身体。
就像一只鸟儿在天空中飞翔。
尽情的在操场上奔跑。
浑身舒坦极了，接下来会对自己的学习有很大的帮助的。
用比喻的修辞手法描写操场上的草坪
校园的春天，更加生机勃勃。
蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在 贪婪地吮吸着春天的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像。
那些五颜六色的菊花不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
用夸张的修辞手法来形容操场
我们学校的操场一望无边，同学们在上面尽情嬉戏。
我们在操场上玩改成修辞手法的句子
下课了，我们在操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
“老鹰”可凶猛了，他看见“鸡群”恶狠狠地就向鸡群扑去。
他一会儿左扑，一会儿右追， “鸡妈妈”也敏捷地往左往右。
经过“老鹰”的努力，终于抓住了一只又肥又嫩的“小鸡”。
“鸡妈妈”只能眼睁睁地看着老鹰带战利品“飞”走了。
他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风.(这个句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表
运用了夸张和比喻的修辞手法一是将操场比做了巴掌二是你想巴掌那么小，操场再小也不可能那么小啊，只是为了突出操场的小，所以还有夸张
春天在哪里
春天在操场上春在教室里。
这句话运用了什么修辞手法
运用了陈述
