摘抄描写趣味开头
1、太阳透过榆树的密密的叶子，把阳光的圆影在地上。
夏末的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。
北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。
天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
2、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。
细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。
几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。
在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
4、什么样的年龄最理想
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌
太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮
月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好
海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
5、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
描写风景的句子摘抄
风景描写句子摘抄 1.春天，桃花竞相开放，争奇斗艳。
树木抽出新的枝条，绿油油的叶子向四面舒展。
大树下嫩绿的小草从土地里探出头来，草地上盛开一朵朵艳丽的鲜花。
春风帮杨柳“梳”着绿色的头发。
2.春天，小溪唱着跳着，流向前方。
在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。
小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀
”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦
让我吮吸你那甘甜的乳汁。
”小溪对它们都抱以微笑，愉悦地回答着：“不用谢
我很高兴能够帮助你们啊
” 3.田野里，高粱扬起了黑红黑红的脸庞，玉米好像听了秋姑娘的笑话似的张开了大嘴露出了颗颗金牙，稻子一片金黄，微风一吹，就像漾起了金色的波浪。
4.我们学校大门前有一个小小的池塘，它围着中间的小竹绕了个圈。
池塘里养了些金鱼，有的大，有的小，有的是红的，有的是白和黄相间的，它们在水里欢快的游来游去，好似在提醒我们：看秋天来了
是的，在它们的身上，我们只要多留点心，也能看到秋天的美丽。
夏天，树木长得葱葱茏茏，稠密的枝叶把山里封得严严实实的。
虽然城市里的空气很热，但是，走在青秀山的小路上，会感到非常凉爽，象一台巨大的空调，热的感觉一点儿也没有。
摘抄描写人物的句子
平凡的世界 开头：1975年二、三月间个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。
时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。
黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
在这样雨雪交加的日子里，如果没有什么紧要事，人们宁愿一整天足不出户。
摘抄开头结尾描写人物语句聂将军
林彪和聂荣臻的故事 林彪曾三下黑手陷害聂荣臻 暗中救聂一命。
林彪与聂荣臻的故事要从他们的相识说起，两人曾经是师生、搭档。
具体矛盾的由来是相处的过程中渐渐产生的，林彪最终痛下毒手还是新中国成立之后的事。
1、师生搭档 林彪与聂荣臻有缘。
战争年代，他们曾经三次合作共事，为共和国诞生立下了战功。
林、聂初次相识是在1925年冬。
那年，年仅18岁的林彪从湖北省黄冈县一个叫回龙山的小山村来到广州，考入黄埔陆军军官学校第四期，编入步兵第二团第三连学习。
给他上第一堂政治课的老师便是聂荣臻。
当时，聂荣臻在该校担任政治部副主任。
聂荣臻对林彪的印象是：学习上比较平庸，政治上也不活跃。
林彪、聂荣臻结成搭档是在1932年春。
几年阔别，两人都有了很大变化。
林彪已非吴下阿蒙，经过的悉心培养和提拔，他的军事才能得以充分发挥，成了红军中最年轻、最能干的战将之一。
1932年3月，中中央军事委员会决定调整红军编制序列，重新设置红一军团，任命林彪为军团长，聂荣臻为军团政委。
聂荣臻的四川老乡朱德、陈毅告诉聂荣臻：林彪这个人，军事上有自己的一套，但是独断专行，喜欢排挤政工干部，当连长时看不起营长，当营长时又反对团长。
非常不好相处。
就是在老乡们的警告声中，聂荣臻与林彪搭起了班子。
聂荣臻上任没几天，看到林彪随身总带着一个神秘的小本子，经常独自一人躲开大家在上面添添画画。
第三次反围剿胜利后的一天，聂荣臻碰到林彪拿着本子向机要科的同志要数字：快说说看，这次作战，一军团共毙、俘敌人多少
缴获多少
一军团自己的伤亡情况如何
三军团在这三方面的情况怎样
你在记什么
聂荣臻想看个究竟。
林彪一时高兴，将本子递了过来。
聂荣臻看到本子上记的尽是历次战斗歼敌和缴获的数字。
这些数字两个特点，一是记的全是胜仗，没有败仗；二是自有一、三军团后，林彪不仅记下了自己的战绩，还把彭德怀率领的红三军团的数字也记了下来，进行比较。
聂荣臻很偶然地发现了林彪隐藏在心中的最大秘密：他要与被誉为红军之狮的猛将彭德怀展开全面的竞争。
聂荣臻十分赞许林彪军事指挥才能和他勇于钻研战术问题的精神，愿意尽量配合他把部队带好。
但他们共事不到40天，聂荣臻就与这位比自己年轻八岁的军团长发生了争执。
那是1932年4月，红一军团攻占了福建的第二大城市、着名的侨乡漳州。
林彪高兴得直搓手：这里的人富得流油，随便抓一个都是土豪。
我们在这里可以好好地补充一次了
在他的感染下，其他红军官兵也磨拳擦掌，准备大干一场。
小学生摘抄（开头.结尾.语言.动作.神态.心理描写)
一、精彩如爱永远》精彩开头： 朝阳出来了，湖水梳妆；新月上来了星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
二优秀结尾《一件小事》的结尾： 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
三语言描写 今天晚上，我和哥哥打赌，我说世界上最好的车子是法拉利，哥哥说是奔驰。
我们争执不下，最后决定查我家的那本《车大全》。
“要是我赢了，怎么办
”我问。
“你赢了，我请你吃肯德基。
”哥哥回答。
“我输了呢
”我又问。
“输了你请我呀
” “行
”我们勾了勾手。
然后打开《车大全》，一看，是法拉利。
“耶
请我吃肯德基
嘻嘻，哥哥做书（输）记
” 吃着肯德基，我却又说成奔驰。
哥哥无奈地说：“下次你请我吧。
”四精彩动作描写 拖地片段： 我首先兴高采烈地找来拖把，接着大步流星地到水池旁小心翼翼地浸湿拖把，手脚利索地拧干，然后马不停蹄地赶到教室，气喘吁吁地弯下腰，目不转睛地盯着地面，双手紧握拖把柄，用力均匀地向前一推，向后一拉……最后我满头大汗地洗好拖把，把它悄然无声地放回了原处。
五、神态描写 妹妹在床上玩不一会儿，就显得有些不耐烦。
突然，她又非常安静，把玩具丢在一边。
片刻后，她冲我笑了起来。
咦，不对呀，平时不是这样的呀
哼，肯定又是干了什么坏事，看我不收拾你。
我抱起她来，床上竟然出现了一张湿湿的“地图”。
我怒气冲冲地举起手就要打这个小“恐怖分子”，手即将落下的时候，看到她那胖嘟嘟的小脸，朝着我“咯咯”地笑，我也忍不住停下手笑了。
六心理描写 上课了，我连作业都不写了，一直在背书。
（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢
要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了
）可等了半天老师还是没有抽到我。
一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。
他背得不熟，老师说下午还要抽查他。
我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。
（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。
）
