琼瑶《窗外》内容介绍
师生恋的故事，内容 江是被同学们羡慕的文学才女， 但数理化常不。
父母对她态度 厉，常责备她不用功。
她得不到家庭 温暖，常望着窗外遐想，编织自己的 梦。
高中三年级时，全校最好的语文 老师康南担任本班导师，他在雁容的 周记中了解到她的烦恼和悲哀。
他喜 爱她的文学才华，给予她无微不至的 关怀和照顾。
雁容对康南由尊敬发展 到爱恋。
他们相爱了，学校传出对他 们的流言蜚语。
因两人相差二十岁， 康南怕害了雁容，她则怕毁了一位好 老师。
两人决心悬崖勒马不再来往， 但又难舍难分。
大学联考后，康南被 学校解聘。
雁容认为是自己害了老师 ，适值她大学联考落榜，于是给康南 写绝笔书后服毒自杀。
被搭救醒来后 ，她向母亲坦白了与康南的关系，并 请求母亲同意她与康南结婚。
母亲佯 作同意这桩婚事，但限定雁容在法定 年龄二十岁时结婚，一年内两人不能 见面，并介绍江父的学生李立维与雁 容相识。
雁容仍暗地与康南会面。
江 母发现后去刑警队控告康南勾引少女 。
康南又被省立女中解聘，被迫离开 台北到南部乡村学校任教。
后来，雁 容与李立维结婚，又因不堪丈夫的凌 辱提出离婚而出走。
她去南部乡村学 校，幻想找回与康南那段刻骨铭心的 旧情。
但康南的精神已经崩溃了，校 长罗亚文不让雁容再打扰他的生活。
下课时，一个脏兮兮、老态龙钟的老 师走出教室，又从她眼前走过。
他再 也不是雁容梦里的康南了。
小学生三年级描写牵牛花的观察日记
自从上个学期老师介绍牵牛花的知识后，我就喜欢上了牵牛花。
它像一朵吹着号角的小喇叭，让我时时想种植它。
播 种7月10 星期三晴 今天，妈妈终于有时间陪我去花鸟市场买种子
我兴奋地顶着炎炎烈日就冲出去了。
到了花鸟市场，我看到了五彩缤纷的牵牛花，不禁流连忘返了。
虽然已经在网上查了很多种牵牛花资料，但我总觉得不放心，怕纸上谈兵。
所以，我向花店老板问东问西，种子要怎么选
要浇多少水、浇几次
多久才能发芽
要照多久阳光
恨不得一下子把所有的知识都灌进脑袋里。
在妈妈的催促下，我好不容易才选了一批看起来不错的牵牛花种子。
一回到家，我立即把牵牛花的种子一层层地一批批撒在花盆里，老板说这样能提高出芽率。
牵牛花的种子是黒色的，每次放种子时，我总是先在普通的土壤上方放些营养土，用手指在土中按几个小坑，深度约1厘米，每小坑放1粒牵牛花种子，小心翼翼地盖上土，再浇水，放在靠阳光的地方，希望明天能看见它们露出可爱的小苗。
发 芽7月12日 星期五 晴 今天放学回家后，我去阳台上看看牵牛花长出没有，可是连影子都没有看见，还没有发芽，我的心情很失落
不知道种子能不能发芽呢
希望明天他一定发芽长出漂亮的叶子
我帮它浇了一点水，让它喝得饱饱的
7月13日 星期六 暴雨 今天早上我还在做着美梦时，妈妈把我叫醒了，说：“一鹏，快来看”。
种子发芽了
我赶紧起床跑过去一看，还真的发芽了。
这件事让我又惊又喜，惊的是三天种子就发芽了，喜的是自己辛辛苦苦养的牵牛花，终于有一粒种子发芽了。
我非常开心
听妈妈说今天要刮台风了。
我赶紧跑向阳台，把我的牵牛花端到里面，不能让台风把牵牛花打到了。
7月14日 星期日 雨 今天早晨，我发现另一粒种子在泥土妈妈温暖的怀抱里，吸取了养分，积累够了力气，终于破土而出了。
另一株牵牛花竟然在一夜之间长了1厘米多，子叶也长大了。
生 长 芽儿长高了7月15日 星期一 晴 哇
好几粒种子都破土而出了，牵牛花又长高了。
它的茎高约达5厘米，叶长1.5厘米，宽0.8厘米。
你看叶子绿绿的、嫩嫩的。
小叶子展开了，变成了像蝴蝶的翅膀一样
真漂亮。
7月 16日 星期二 晴 真高兴
我的牵牛花慢慢长大了，有些子叶上面的种皮都不见了，个个像亭亭玉立的小姑娘，在微风中翩翩起舞。
哈，牵牛花长高了，我用尺子量了量，竟然高达6厘米左右，而且还是直直的呢
叶长2厘米，宽0.8厘米，在阳光的照耀下，真是惹人喜爱。
不同的叶子7月19日星期五晴 过几天后，我又仔细观察牵牛花，它已经变得比较茁壮了，它的根牢牢地固定在土壤中，牵牛花又长高了。
我又发现了一个秘密，叶子的形状各式各样，有的叶子像爱心形，宽4厘米，长5厘米，茎高达7厘米。
有的叶子像蝴蝶形，宽3.8厘米，长3.5厘米，茎高达5.5 厘米有的叶子像大脚板形宽4厘米，长4厘米，茎高达5厘米。
茎靠近根部是红色，再往上看茎青绿色。
我每天浇适量的水，牵牛花不断成长。
7月22日 星期一晴 我两天没去关照牵牛花，看看它们是不是长得更高了，让我又大吃一惊，牵牛花又长高一大截，它的根茎比以前粗壮多了，高达9厘米，叶子比以前更大了，原来的嫩绿变成了深绿色，爱心形叶子宽5厘米，长5.5厘米，让我觉的它更像一个大桃子；大脚板形叶子宽6厘米，长6.5厘米；蝴蝶形叶子宽3.8厘米，长3.5厘米。
牵牛花有了长地吐丝，顶端上长出了毛茸茸的小叶子，可爱极了
7月24日 星期三 晴 今晚，我一回家就急急忙忙地冲向阳台去看牵牛花。
啊
太令我高兴了，牵牛花茎又长长了，我发现牵牛花茎每抽出一段，就会长出一片叶子，我把新发现告诉了妈妈。
牵牛花长得真快，不会多久，应该会开花的吧
向着阳光生长 7月26日 星期五 晴 太神奇了
牵牛花的茎生长时，像长了眼睛似的，拼命向阳台的窗罩上靠，这应该就是植物的向阳性吧。
在茎的顶端还长出了弯弯的小细丝，长得这么弯是因为它正在寻找物体来依靠吧。
缠 绕 茎7月27日 星期六 晴 我发现紧挨着的牵牛花相互纠缠在一起了。
没有东西缠绕，怪可怜的。
我要助它一臂之力，想来想去，找来了一次性筷子把它一根根接起来，插在花盆里，给它一个坚定的依靠。
牵牛花很快就触摸到来自身边的依靠，茎缠绕着它一圈又一圈的往上爬。
8月2日 星期五 我几天没去观察牵牛花了，我惊喜的发现牵牛花的茎越长越高，向四面八方生长。
他们绕着筷子爬得很快，长度达到了由5根筷子连接成的高度，我又拿来棉线量它的高，再用尺子量了棉线长度是1.03米，长得真快。
8月4日 星期日晴 牵牛花长出了茂盛的叶子，我用手摸摸叶子表面毛茸茸的特舒服，经过我仔细的观察又有新发现，你们看，牵牛花的叶子生长挺有规律的，他们一排排的很整齐，这一排都是爱心型的叶子，另一排都是蝴蝶形的叶子。
好像它们已经划清界限一样。
一阵微风轻轻吹来，仿佛叶子在翩翩起舞，非常可爱。
今天我给牵牛花量了量长度是1.2米，又长高了，看上就像一颗茁壮的小树。
8月7日 星期三 晴 牵牛花的茎都高于它们的缠绕物了。
我量了一下茎的长度是1.5米，它的茎会缠绕也就是所谓的缠绕茎，缠绕茎上长有许多向下的纤毛，茎十分坚硬不容易被人折断，几天不见爬的挺高的吗
我看给它们做的缠绕物也有点支撑不住，我又找了根长竹子，再用一根筷子给它们搭了个小桥，让茎继续爬，不知牵牛花还会发生什么变化呢
不知什么时候开花呢
真希望早点给我惊喜。
开 花花蕾8月10日星期六晴 牵牛花天天在成长着，藤长得最快时，沿着竹竿一天能爬上十公分左右，今天我终于看到叶柄处长出一个毛茸茸的花苞，这花苞像小花瓶一样，十分可爱。
我明天要出去旅游了，只好把天天给牵牛花浇水的任务交给外婆了。
8月17日 星期六 晴 我旅游回来，马上去看我的牵牛花有多大的变化。
大部分每个叶柄处长出花苞，花苞变大了，叶子越来越茂盛，一簇堆在另一簇上。
希望牵牛花快快开花吗
8月21日星期三大暴雨 过几天，我惊喜的发现牵牛花的花苞从绿色的花托里冒出来，长成了像毛笔的笔头一样尖尖的，花苞头是淡蓝色的，下部分是白色的。
这样我大概就能猜出花是什么颜色——淡蓝色。
开花了8月22日星期四雨 我早早地起床，迫不及待的跑到阳台去看牵牛花，发现它已经完全展开了，像一个淡蓝色的小喇叭，所以大家叫它喇叭花，它的花冠呈五边形，下面是漏斗状的花茎，花蕊是细长的像一根根银针，非常的漂亮。
到了晚上，我一回来就去观察牵牛花，发现它完全收拢时，花瓣的一圈花边变成了深紫色的。
我正觉得奇怪为什么牵牛花只开一天就凋谢呢
突然想到语文书上学到过。
凌晨四点，牵牛花吹起蓝色的小喇叭，它是晨开晚谢的。
我还有一个问题想明白：为什么牵牛花晚上变成了深紫色，而上午观察时却是浅蓝色
我思索着，于是决定对牵牛花变色进行研究。
花为什么会变色8月23日星期五雨 今天，牵牛花又开花了，我认真的的观察同一天内不同时间段牵牛花的变化，通过我的观察，我发现早上完全展开的浅蓝色牵牛花瓣到了中午大部分变成了粉红色，小部分呈淡紫色；到了下午时，所有花瓣变粉红色，花瓣慢慢缩小；又到了晚上，牵牛花花早上6:30 中午12:30 下午 4：00 晚上19:00瓣完全合拢，花边一圈呈深紫色，变成了五角星的形状。
牵牛花的颜色确实会随着时间不同而发生色调上的变化。
为什么会这样呢
我通过百度搜索，查阅了资料后才知道，因为牵牛花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中呈现蓝色，在酸性溶浓中则为红色，故从早晨到晚上，随着二氧化碳含量增加，牵牛花花色从蓝变红。
故牵牛花可作空气中二氧化碳浓度的指示植物对环境进行，真是一日三变。
一天不同时间牵牛花颜色记录时间牵牛花的变化早晨6：30花瓣浅蓝色完全展开花冠呈五边形中午12：30花瓣大部分就变成粉红色，小部分呈淡紫色完全展开，花冠五边形下午16：00花瓣呈粉红色，花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢晚上19：00花瓣完全合拢，花瓣的一圈花边变成深紫色，变成五角星的形状结 果8月24日 星期六 晴 今天，我跑去阳台看，结果发现昨天开放的牵牛花已经凋谢，但是又有其它的牵牛花慢慢在开放了。
描写刮大风下大雨的句子
1，风追着雨，雨风，风和雨联合起来追赶上的乌云，整个天地都处水之2，天上刚才还是风云密布，转眼间雷电交加、狂风暴雨，即使是坐在家里面，也感觉到那种地动山摇的气势。
3，外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛,4， 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。
这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
5，天低云暗，乌云密布，狂风怒吼;一会天公大发雷霆，电闪雷鸣;一会瓢泼大雨，倾盆滂沱;一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。
6，暴雨说来就来了!随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。
7，狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。
烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
8，雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
9，方才还是阴云密布，刹时雷雨交加，电闪雷鸣，大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠，震耳欲聋的雷声如在耳边。
10，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。
近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河。
11，天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
12，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布
一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
13，豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。
水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。
14、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
15、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。
这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
16、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
描写静的句子有哪些
1、格斯挺直了腰，瞪着别格，随即又瞪着道克，道克正望着前面窗外。
2、潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。
大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸勐烈地进攻着，发出隆隆呼喊。
3、只是这一刻，闭上眼睛，突然好想你。
4、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
5、有些人，有些事，刻意的不去想，不去念。
希翼着能遗忘。
6、纷乱的思绪掀起了她心中的波澜，这波澜比外面的暴风雨更加勐烈。
7、当仲夏的潮水再次淹没掉光年。
像个老朋友般依然出现，这些个追逐摘自励志网阳光的日子里。
向阳花。
依然耸立在那，向着太阳。
我们为白光而付出。
我们沉浸在喜悦中。
我们在悲伤中逆流成河。
那我们又为的是什么呢。
8、对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
9、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。
10、看烟花是一个很寂寞的姿势，即使是一群人一起做，它们不断在空中莫名的地方铺展，然后消失不见。
11、前想说的时候不懂得去说，现在想说的时候却忘了该怎么说。
12、如果血液可以刹车，那么他的心脏里到处都是轮胎摩擦的痕迹。
13、安静的连一根针掉下来的声音都听得见。
14、夜已深了，明月当空，繁星点点，晚风吹拂着人的面颊，感到阵阵清凉。
15、子夜，帘拢窗外，万籁俱静，泪水却无声的划落，这样的夜晚，我只能自己拥抱着自己，安静的思念着远方，我要自己学会坚强学会遗忘，遗忘这时光太过沧桑。
16、那么，我愿意从此就在海底沉默。
你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
17、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
18、思念就好像漫天的繁星，时而流光溢彩，时而暗淡无光。
19、总以为自己没心没肺，才料想是把心落在你身上了。
20、有些情绪，不表现出来不代表没有。
21、亲爱的，我会把心腾干净，然后，只装下你一个人 22、野旷天低树，江清月近人。
23、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
24、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
?? 25、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
26、教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己。
27、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。
28、会场非常安静，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。
29、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
30、车厢里一点声音也没有，仿佛是空的一般。
31、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
32、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。
33、一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。
然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。
《要么滚回去，要么拼命》 34、每当夜幕降临，月色朦胧竹影婆娑，嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂，露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符追求梦想的人们，或点燃一根烟，凝望着窗外的夜色，思念家乡路口的那棵古树，那乐趣无边嬉戏纯真牧童笛声的童年岁月。
35、正午阳光下的长廊，拖着长长的柱子的影子，空无一人，四周一片寂静。
绕着长廊，细细观赏壁画，精彩的地方已经被人摸得光滑，发出亮光。
然后走过大广场。
36、回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。
那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
37、夜，静了。
窗外的灯火通明，窗里的一席落寞。
或许有一天，我会安静看世事变迁云卷云舒，然后告诉自己，别那么执着。
38、会场非常安静，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。
这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。
赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。
实在太静了! 39、一个人身边的位置只有那么多，你能给也只有那么多。
我不是高傲，也不是胡闹，是厌倦了所有的依靠。
40、每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。
而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤， 41、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。
42、自己好难，难到连我自己都害怕会有那么一天，我会忘记做自己。
43、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
44、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
45、很多人不愿谈论死，就好象大家都不愿意谈论伏地魔，不敢谈论伏地魔的人都死了，不想死的人也是。
46、有些人，等之不来，便只能离开;有些东西，要之不得，便只能放弃;有些过去，关于幸福或伤痛，只能埋于心底;有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。
47、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。
台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
48、知，是我的心不在焉，错听世人扉语。
还是，音频的声泯无息，难破耳关坚壁。
49、当困难降临时两个人没有共同承担经历那么维持彼此的是，仅有的责任。
50、夜已深了，明月当空，繁星点点，晚风吹拂着人的面颊，感到阵阵清凉。
51、时报广场像黄昏时的草地一样安静。
52、森林里静得连效能煽动翅膀的嗡嗡声都听得清清楚楚。
石楚云 53、总是这样，记得的太少，忘记得太多。
54、你是否正在爱着某人呢?如果是的话，一定要很用力，很用力地爱。
55、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
56、教室里格外安静,我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
57、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
58、知道初恋与最后的恋爱的区别吗?初恋就是，你觉得这个是最后的恋爱，而最后的恋爱是，你觉得这才是初恋。
59、独有时候也并不是件太糟糕的事情，与嘈杂相比起来，安静却孤独的生活仿佛还显得更妙一点，或许至少得有那么一段时间，几年的时间，一个人必须要自己生活着，才是对的，否则怎么能够听到自己的节奏。
一旦它流淌出来，走在马路上，坐在地铁里，独自待着的时候，与朋友在一起的时候，任何时候，它都会在那儿兀自发着自己的声音，这是属于你的声音，身体的一部分，不用再担心流失。
_周嘉宁周嘉宁《一个人住第三年》 60、我将淡淡的玫瑰色梦境交给心会的知音，你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵，我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光梦之色，渲染着咫尺天涯的美丽当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候，你是否和我一样听见了那朵花开的声音。
61、写文字的孩子内心都会有一段封闭许久的世界。
62、你以为，我可以什么都不在乎，那只是有些自己的以为 63、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
64、夜色渐浓，斜倚窗台，双手捧着瓷杯，透过袅袅蒸汽，看窗外雨丝缠绵。
轻柔的音符，跳跃在静谧的夜里，迷离的眼波在窗外袭来的寒风中沉寂，清幽的心境，在心湖倒映 65、我从不抱怨你习惯早睡把我一个人丢在夜里，因为我享受这种独自安静想你的感觉，尽管混杂了一些寂寞。
66、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
67、为什么快乐也会留下眼泪，灌溉了我的荒野，开满了玫瑰;我不累，我不睡，我不休息，我不合眼，我不想浪费，每一秒，在这有你的世界。
68、周围安静得好像时间停滞了一样。
仿佛一个动作就能将这平静击破。
69、台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
70、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
71、走不进的世界就不要硬挤了，难为了别人，作贱了自己，何必呢? 72、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。
上天安排我们相亲相爱相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念! 73、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧 74、我们总叹息身边的事物流逝太快了，那是因为我们站在原地不动。
75、爱情和路灯一样，路灯能在黑夜把街道点亮，爱情能把我们的心照亮。
76、靠着墙，以为那是自已习惯性的依靠。
没想到，却残害着自已病态的身躯。
77、我将淡淡的玫瑰色梦境交给心会的知音，你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵，我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光梦之色，渲染着咫尺天涯的美丽当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候，你是否和我一样听见了那朵花开的声音。
78、夜已深了，明月当空，繁星点点，晚风吹拂着人的面颊，感到阵阵清凉。
79、那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
80、已经无力再抗争，只想这样平静简单的生活着。
81、窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。
人教版五年级下册语文第四单元作文
一件令我感动的事（一） 打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。
但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。
可有一件发生在我身上的事，令我感动不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。
（点题） （原因）那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。
美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。
到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。
那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。
(感动的地方) （经过）医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺的叫声，爸爸飞快地走过来，用颤抖的双手紧紧地握住了我的小手，心疼地说道：“小峰，别怕，我们都在你身边。
”这时，我才知道，我正在缝针。
不过听了爸爸的话，心里好像多了一份安慰。
八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家。
我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，布满血丝的双眼，额角豆大的汗珠不停地滴落下来，我的鼻子不由得一酸。
（神态描写） 每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭„„ （结果）每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出„„（首尾呼应） 一件感动的事（二） 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份沉甸甸的母爱。
（原因）那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。
”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢
我丢下伞，一溜烟跑出门去。
（经过）正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。
带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。
我爸爸在外地上班。
刚好，妈妈这几天工作特别忙。
我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
(伤心) 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。
哦，是妈妈吗
不会的妈妈这会还在上班呀
再仔细一看，真的是妈妈。
狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。
( 高兴) （结果）“来，穿好雨衣。
”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小伞。
此时，雨越下越大。
妈妈的脸上，身上都被雨水淋透了。
望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶又湿润了。
(感动) 一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 感动常在(三) 现在的我，是一个五年级的小学生。
但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。
不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。
但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。
记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。
到了学校，我们下了车。
爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲之类的句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。
当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。
上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来。
过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。
”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。
此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。
回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。
这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。
感动在我心中（四） 在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。
那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐
”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢
好不容易才抢到一个座位
正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧
”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声
我看到这一切，脸上滚烫滚烫的
这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。
一件令我感动的事（五） 在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。
有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
记得二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。
有的同学安慰我说：“刘鑫，别哭了，我帮你揉揉吧
”有的蹲下来帮我吹伤口，让我最感动的是侯昕悦同学，她蹲在我的面前，让我趴在她的后背上，然后使劲的站了起来，用她那幼小的身体使劲的把我背到了学校的讲台上，让我坐在那里休息下，这时候魏新新跑了过来，把本来是自己要吃的消炎药给我拿来，帮我把消炎药磨成粉末，洒在了伤口上……感受着这一切，我又一次哭了起来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。
令我感动的一件事 时间匆匆的走着，转眼间半个学期过去了，雨点般多的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘，有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记......因为感动，而留下了不可磨灭的印象，就让我手捧这些雨水，来为你慢慢讲述吧
那是一个星期五，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。
现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀
”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀
”我有抱怨了一句。
这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，用于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声妈妈你来啦
”原来是这个同学的妈妈来了。
“我晕，好不容易有个伴，又走了。
”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。
我只能带站在教室门口，希望看见妈妈的到来。
“喂
你在干什么呀，呆站在这。
”我寻声望去，原来是我的同桌冤家彭佳敏，“要你管啊”我故意向远处望，不肖地说。
“嘿嘿，没带伞吧(*^__^*) ”彭佳敏一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。
“我送你回家吧”彭佳敏迟疑了一下，说。
“你，送我回家
”我一脸不可置信。
“YES”彭佳敏微微点头，我心中还是有疑惑，我想起了我和彭佳敏每天吵架，偶尔打架的情景。
喂
呆子，走不走啊?”彭佳敏的话打断了我的思路，“走，走啊”我慌乱中回了一句。
在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，一片深红，往彭佳敏那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往彭佳敏那边推了推，可伞又往我这边让了让......雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖...... 这件事真令我感动。
8块5毛钱让所有人流泪
[ 一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条无人的小巷时，从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。
这歹徒手里拿着一把刀，他用刀抵住妇女的胸部，凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来。
妇女吓傻了，站在那儿一动不动。
歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。
歹徒拿着那沓钞票，转身就走。
这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。
歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。
妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。
妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。
众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。
审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。
而那位妇女站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。
民警便安慰她：“你不必害怕。
”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。
”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着.宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和份量。
民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。
>>>难忘那些一起走过的日子为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。
一时，小城哗然。
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢
他决定探个究竟。
所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。
但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。
她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。
民警吃惊地张大了嘴巴。
难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝 妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。
民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有一座新墓。
妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。
然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。
妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。
还记得吗
你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。
妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。
可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。
妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。
都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......” 令我感动的一件事 活着生活在这个世上，总会有许多的事情让人感怀，动情，世界并不是哪么无情的，人总是有感情的，人与人之间只是因为相处的原因，有的相处得好，有的相处的不好，这都是很现实的现象
最让我感动的事情有很多： 我小时侯，父亲为我打奶，在冰天雪地里和牧人的狗搏斗，妈妈说来是很好笑的，但我真的很感动，这经常会坚持我活下去的理由，因为这些，所以人要活得更好
小时侯，父亲是军人，一直很正直，是我现在向往的，哪里的哨兵经常会逗我们玩；妈妈经常说起我小时侯差点总会死去，后来找来司令的女儿才救活，是医生吧，我就一直很奇怪，为什么偏偏是要司令的女儿才能是医生呢
为什么别的医生就不能救我呢
这一定很麻烦，所以我也总是很感动。
感动自己的命好。
小时侯，我真的很麻烦的，记得经常生病，每星期都有的，这样爸爸就要经常从部队里回来带我去医院看病，还经常记得去拦军车，有时坐吉普车。
读小学时，有次也是生病，在回来的路上，总是走不动，走得很慢，后来老师讲给我妈妈听，我妈妈背我回家，我记得当时也长得蛮大了
父母对我一直很好，小时侯也经常会被责骂，有时也有打的，唉，想起来，当时的家规就是很多个不，不能下河，不能打架，不能什么的，所以现在也是什么都要遵守，有时违背一下，就感到很快乐
现在想起来，以前在读初中和高中、大学的时侯，经常和家长顶嘴，让家长生气，现在我都成大人了，经常还会想起，读大学时，爸爸送我去学校，我一直坚持要自己去，但他总是不放心，于是又会争吵
父亲很有本事，而我就很差，所以我经常想的就是不用父母帮，做出自己的事情来，有时经常在想，他是大树，我就象是树荫下的树木，什么时侯才能长大，超越呢
他去北京的党校学习，有半年还是一年这样，写信给妈妈，我就拿来回信，记得总是要我们好好学习，好象我们总是笨的，不会学习一样的，唉，在父亲的眼里是不是很没有用
前段时间，我拿发表我文章的《信息技术教育》给爸爸看，他都不想看，我妈妈说，要看的，他才找来老花眼镜来看，唉，可惜我写的又是课件设计，这以怎么能令老爸理解呢
反正他是认真的看了几页的，没有发表什么意见，不过他说在国家级的杂志上发表文章是好事，还鼓励我多写，唉，写文章这么容易就好了
记得以前老爸是当过记者，秘书的，还会拍照，所以我一定也接了不少
有一年我上了《柳州日报》，特地让我爸帮我留意要收集几张做纪念，他总是很平净的，还说去晚了，柳州日报卖完了，不过让我姐帮我找了一张，总还记得。
有时经常想什么时侯能超越父亲的本事就好了，他哪么有本事的，所以我总是让他瞧不起，唉，生活在这种眼光下，有时都不想回家 要有本事，做个好人，好好的生活，快乐的生活，以前遇到困难的时侯，有时就会想不通，但总是想起，即然有哪么多的事情可以经历，为什么不能好好的活下去
妈妈经常说，你小时侯，如果没有医生抢救早就死了，唉，如果哪么早就死了，还有什么快乐可言呢
所以我心中就是想快乐的玩，到中国的各地玩，见识，走走，同时，现在才想起要努力工作，做个有用的人，我的反应总是比别人慢了好多年才想通一些问题的。
我就经常奇怪自己为什么很多问题要过了很久才想通，有时要一年，几年的
反正生活了就好好活着吧，虽然上天堂可能不用负责了，但人世间还是有太多的牵挂，所以一直不能走开，舍不得离开。
活着，就面对吧
父母感动我 明月，因有了夜空的衬托而更皎洁；溪水，因有了卵石的衬托而更清澈；鲜花，因有了绿草的衬托而更艳丽。
打开窗户望向夜空，星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩，大地上还弥漫着一股爱的气息…… 父母这个话题是古老的但更有永恒的，不同的人总有不同的阅历和感受。
从古到今，有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大，描绘了父爱的坚韧。
像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。
我所感受过的父母亲的爱，风过无痕，真爱无声。
父母的亲切，催发我心灵的温馨。
小学毕业那年，整个六年级都蓄积了一股劲暴的学习能量。
我也不甘落后，加足了马力，紧锣密鼓地复习起来。
可偏偏不幸，此时我既要准备期末考试，又要筹划“六·一”儿童节的节目编排，还要练习乒乓球参加比赛，再加上天立学校的升学考试，每天我就像一台出了毛病的机器，马不停蹄地工作着，没有一刻能够停下来歇息。
可到了最后，我在期末考试中取得了好成绩，在舞台上出尽了风头，球台上越战越勇，并且以高分考进了天立学校。
是什么
让我有如此大的力量跨过这一道道坎坷，让我有如此大的勇气战胜这一处处的困难
是爱
是父母亲给了我源源不断的鼓励，让我多少次在灰心丧气面前站起来，重新找回了自信。
每天放学铃声一响，我便以飞快的速度冲向操场，开始排练一个个表演的节目。
爸爸妈妈总是在一旁微笑着看着我在舞台上忙碌的身影，一种爱的微妙的气息如同一束阳光射进我的心田；排练过后，我抓起乒乓板便奔向乒乓台，在张老师的培训下练习削球、旋球、提、掺还有各种发球和接球的方法。
有时爸爸妈妈在一边欣赏我的球技，我常常忍不住带着一脸神气偷偷去看爸爸妈妈，那眼神的彼此交会中所蕴含着的父母对子女的鼓励，慢慢地融入进我的身体。
让我直打得大汗淋漓，天色已经完全暗淡下来了，才迅速地跑回家，在爸爸妈妈的陪同下开始了另一道工序——攻数学难题。
有时候，我们抓住书本聚精会神地读题；有时候，我们在饭桌上兴致勃勃地探讨；有时候，我们握着笔在草稿纸上全神贯注地算题……所有的难题在我们一家三口面前迎刃而解。
晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母亲的爱就如水一般浇灌着我们的心灵，清纯，圣洁，不含一点儿杂渍，但他们的爱却又比春天还要绚丽多彩。
有人说，爱是与生俱来的，亲情是我们理解爱的最好的范本和老师。
人再伟大也走不出爱的射程，人的生命之所以没有界限，那是因为爱的射程本身就没有界限。
假如母亲是条小溪,母爱就是溪里流淌的泉水,细腻而温柔. 假如父亲是座大山,父爱就是山上伫立的风景,博大而浑厚; 我被父母亲的爱深深感动，也许这世界就是如此，充满感动。
让我们的感动在心里沉淀，让感动在沉淀中升华，让升华的感动去渲染世界吧
我的幸福生活 我有一个幸福而快乐的家庭。
家庭成员有“乖乖女”我。
“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。
下面，我来做下个介绍吧
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。
每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。
记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了
我刚要说声谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎么样
我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸
”爸爸高兴的笑了。
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。
一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。
我问妈妈：“为什么这么着急
”妈妈说：“今天西单大减价。
”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。
我在家是个“乖乖女”。
每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。
其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。
记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。
妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了
”当时我心里美滋滋的。
第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。
她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家。
令我感动的一件事 “轰隆隆
”正在上课，我们听到了一声雷响。
过了一会儿，在一阵闪电之后，几颗豆大的雨点落了下来，不一会儿就哗哗地响成了一大片。
“叮咚”，下课零响了，我想：哎呀，这下我可惨了，我既没带伞，又没带雨衣，这样走回去还不会变一个落汤鸡
我想着想着，不知不觉地随着队伍走下了楼。
到了校门口，我在人群中躲着，想像着待会儿会发生的事…… 正当我焦急不堪的时候，突然从我身边传来一个亲切的声音，我回头一看，原来是张继豪的外婆呢，她亲切地对我说：“张亦然，你今天是不是没有带伞
要不我送你回家
过一会儿雨下大了，可来不及了。
“我说：“好的”。
但是我想：她都已经这么大年纪了，还在大风大雨里走，我却还要她帮忙，恐怕有些丢人吧。
我虽然有一些犹豫，但还是答应了。
于是，老奶奶先把张继豪送回了他的家，然后又一步一滑地往我家走去。
一路上，雷打个不停，雨下得更大，我们一步一步地走，终于走回了家。
我走进了楼梯口，“谢谢您，再见
“。
我用尊敬的目光目送着老奶奶渐渐地消失在雨幕中，这是多么令我感动的一件事啊
一位老奶奶从学校把我送回了家
我会永远记住这件事
回到家，我想：只要人人献出一点爱，这个世界就会变得更加美好
那天，我享受了这份爱 在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。
她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。
有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。
那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。
绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。
花朵也相继冒出了笑脸。
天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。
人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。
那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。
她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。
必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。
她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。
她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点
“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。
这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。
虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。
我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。
还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢
他毅然决定带母亲上大学。
它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。
你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。
这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好。
描写海边风景的句子
1、那碧绿的海面，像一样柔和，微荡猗。
从高处看，浩渺，一望无而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语 2、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光 3、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。
海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。
正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 4、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。
就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
5、大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。
所以，我面对的是大海博大的胸怀。
6、渐渐走近海，真的好象拥进了大海的怀抱。
海水一沉一浮，我也随着海水一上一下，偶尔海水溅到口中，啊，好咸
偶尔一阵浪涛涌来，把我推到岸边。
偶尔海浪退下，把我带回海中。
我在海中拼命地游着，搏击着，真的好刺激。
7、大海，她有气吞山河之势，有包容万物之量；她承载历史，托起巨轮，孕育生命，传承文明。
可是，又有谁能知道，大海也和人一样，有喜怒哀乐，也有悲欢忧愁。
8、绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红霞，把大海装点得格外美丽。
休息了一夜后的大海，显得更有精神了。
一层层波浪不断地涌来，像个活泼的孩子在玩水嘻戏。
9、面向大海，就好象人的心灵面向着无限辽远。
它的宽阔宁静汹涌奔流一如人生必需走过的道路。
有辛苦的付出就会得到幸福的拥有；有执着就会收获云开见月明的喜悦；有真情就会找到相溽以沫的那份情感；有无私的奉献就会拥有温暖的力量；有梦想就会有不倦追求的渴望…… 10、太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。
海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。
11、海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。
远处的海面中心似乎有一支无形的巨大的手，想将这些海水全部都推上岸，于是，不管海水们愿意不愿意，就推挤着它们朝这里涌来了。
12、晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想；暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅；当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。
13、大海啊，你时儿像白兔一样温柔，时儿像雄狮一样威严凶狠，让人捉摸不透，却不忍离去。
我爱大海，真想就这样静静地看着海，思绪遨游在广阔无垠的海边。
14、守望大海，或浓光粼粼，或汹涌澍湃，倾听大海，或温柔细腻或震撼人心。
不再观望，闭上眼睛，用心倾听大海的声音…… 15、看
晚上的还是深蓝色的。
在圆圆的月亮闪闪的星星远近船上的灯光海边楼上灯光的映射下，大海更加迷人。
我跷着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面印下我迷离的幻想…… 16、我爱海，爱它那波涛汹涌磅礴的气势；爱它那无边无际的胸怀；爱它那深不见底的宝藏；更爱它那蓝蓝的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。
三年级下册语文我不能忘记组国的中心句是什么
遗憾选第2个二、仿照例子写句子.1、祝贺：王小明获得了科技文明奖,大家纷纷前来祝贺.2、当初：我要好好学习,实现当初的梦想三、填空.2001年想法：刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?2002年表现：第一次和约翰逊并肩地站在跑道上.想法：遗憾2003年表现：和约翰逊比赛10次,每一次超越他.想法：我已经站在山脚下.2004年表现：跑出13秒6的成绩,第一次让约翰逊看到我的背影.想法：成功翻越了远方的大山.道理：只要坚持不懈地去拼搏,就一定能取得成功.四、照样子,写词语.1、最吝啬的人一毛不拔2、最快的阅读一目十行3、最大的变化天翻地覆4、最激烈的辩论唇枪舌剑5、最荒凉的地方寸草不生6、最安静的地方万籁俱寂7、最有学问的人学富五车五、阅读片段,完成练习.（一）1.我总有一天会超过他的,我要继续努力.2.最后一句.（二）1.省略2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争3.刘翔,你是我们中国人的骄傲.谢谢!我会继续努力的.4.坚持不懈的努力.三年级语文下册第5课雪儿一,查字典,填空.1,A点哀伤2,S直刀旁10二,填空.道明媚轻轻只蓝蓝咕咕双漂浮喃喃三,选词填空.1,顽强坚强2,连续陆续继续四,仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语.雪儿的羽毛雪白雪白的,长着一双金黄的眼珠,一见到我就咕咕只叫.五,阅读课文片段,完成练习.一1,我很喜欢雪儿,希望雪儿早点好.2,看蓝天上那自由飞翔的小鸟.二1逗号冒号引号逗号逗号句号引号逗号逗号2,雪儿你去吧,我会祝福你的.谢谢.蓝天才是你施展本领的地方.雪儿,保重,我会想念你的.三年级语文下册第6课花瓣飘香二,选字填空.1,辫瓣辨辩2,盘盆三,将正确的词语填入括号.1,惶恐2,惊恐四,填空.1,俯摘捧穿跑2,摘合看五,阅读片段,完成练习.（一）1,好奇伤心好奇2,懂事的（二）1,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了.2,我把花送给小女孩时我会说些什么?三年级语文下册第7课《菩萨兵》一、选择读音.3题全是先选1再选2二、选择语气.1C2A3B三、读句子,填空.1、结果种子选第一个,其余选第二个.红军播下的种子,对藏民的爱.2、反动军队,来糟蹋他们的.3、善良的人.感激四、阅读完成练习.1、这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了.2、担心,在山里受不了,赶不上.非常关心藏民.1、悄悄干干净净平平展展感激2、红军帮助他们春耕.五、编写故事提纲.1、又有军队,躲进山里.急坏了2、去找藏胞3、想帮助他们把地抢种上4、帮助藏胞春耕5、回来了,流下感激的泪水.三年级语文下册第8课《李广射虎》一、选择读音.第一行选第一个,第二行选第2个.二、选择合适的词语填空.1、搜寻寻找查寻2、不但而且不是而是三、用表示声音的词语.1、呼呼2、汪汪3、沙沙4、哗哗四、默写塞下曲林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.1、唐卢纶2、李广西汉3、平明,没在4、第二天清晨,将军记起昨晚林间的事,顺原路来到现场,他不禁大吃一惊：明亮的晨光中,分明看见被他射中的原来不是老虎,而是一座巨石.恐惧感默然蹲在那里,那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了.神勇无比,臂力惊人.五、阅读,完成练习.1、朦胧拈弓搭箭选第一个,其余选第二个.2、李广射虎的情况.时间3、1,2句话画横线.最后一句话画浪线.4、警惕,搜寻,拈弓搭箭,运足气力,拉开1、寡不敌众,闻名于世2、第3句话3、最后一句.三年级语文下册第9课《少年王勃》一、选择正确读音.1.选1再选22.选1再选23.选1再选2二、组词南昌探望田字格唱歌深水阁楼三、写成语.1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞文思如泉四、完成练习1、凝望,披着,余晖,缓缓,飘荡2、边看边想,胸有成竹,文思如泉,笔走如飞,滕王阁序3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.画第一段冒号后面的内容.4、文思如泉,笔走如飞,才华超众才气过人才气无双才识过人盖世之才七步之才学富五车.1、画家,画竹,苏轼2、我胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一顶会考个第一!三年级语文下册第10课《大作家和小老师》一、选字填空1、毫毛自豪豪杰2、联系连续联合二、连话并加标点1、一个人不论取得多么大成就,都不能自夸.2、春雨给春天的大地带来万紫千红.三、根据课文内容填空.1、小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了.2、英莫斯科四、阅读,完成练习1、（省略）2、骄傲谦虚骄傲3、娜塔沙萧伯纳4、画第一句1、画第2自然段最后一句,和全文最后一句.变化原因是为儿子没有说谎而高兴.2、因为屠格涅夫说的是真话,是个诚实的孩子.3、是个诚实的孩子三年级语文下册第11课《赶海》一、选择正确读音或汉字暑假（读音）似的好像战利品选第2个其余选第一二、选择合适的词填空1、支只个员2、哦哎嘿咦三、照样子,把话写具体1、辽阔的奇妙2、西边的快要四、完成练习1、好因为这样写首尾呼应2、捞鱼捉海星抓大虾捡贝壳3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事.五、阅读片段,完成练习1、赶海的过程.2、副倒数第2句.一只大虾一员武将生动形象有趣3、抓来的敌人大虾4、逗船头溅起的浪花吟唱着欢乐的歌儿.三年级语文下12、《荷花》一、换字,组词济南饱胀张开裂开例子舞蹈水稻莲蓬缝隙翩翩起舞偏旁二、填词造句.1、一就2、如果,那3、不是,是他一听到这个消息,就高兴得跳了起来.三、给加点字选择正确读音.1,⑵⑶2,⑵⑶⑴四、阅读,完成练习1、全选第一个.2、荷花生命力茂盛.3、第2句.荷叶大圆盘.颜色,形状,碧绿大圆盘.4、3才开两三片的,花瓣全的,花骨朵五、按课文内容填空,回答问题.1、填空省略大自然大自然2、填空省略三年级语文下13、《古诗两首》一、介绍带点字.1、包含2、河流3、好像二、填表读音全选第2个.字义全选第一个.三、背诵填空.1、唐,李白,望庐山瀑布.夸张.2、杜甫,黄翠白青,春天.湛蓝的,碧绿的,在柳树上鸣叫.飞上青天.三年级语文下14、《我应该感到自豪才对》一、拼音除松散选第二个,其余三个选第一个组词散会当铺灾难挑担二、1、又白又胖又细又长2、惊天动地改天换地三、1、如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就会拔不出来.2、马跑得越快,离越国就会越远.四、1、小溪2、非常、特别3、事情发生的很突然五、1、挺委屈担心自豪长的又大又厚保护眼睛储存足够的养料驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处2、沙漠之舟不毛之地飞沙走石想方设法坚定不移有志者事竟成六、略三年级语文下15、《水上飞机》一、l、援（支援）缓（缓慢）2、谈（谈话）淡（淡淡）二、l、(1)遗件事宄竟是为什么?(2)小明遇到问题总该刨桶问,弄个究竟.2、(1)春天来了,气温渐渐变暖了.(2)小姑娘听了大家的劝说,渐渐停止了哭声.三、1、遗幅山水画多么漂亮啊!2、乌云密市,大雨从空中倾泻下来.3、经过努力,小华的成绩有了很大进步.4、我断定这个好主意是聪聪想出来的.5、他一口气把小姑娘背到了医院.四、3、各种各样的水上飞机4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机进行水底侦探水底侦察机五、3、特殊维护扰乱本事4、破坏吐出朋友增强6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用.三年级用表示心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂怡然自乐〖解释〗怡然：喜悦的样子.形容高兴而满足.眼笑眉飞〖解释〗形容极度高兴.眼开眉展〖解释〗形容极度高兴.喜怒不形于色〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上.指人沉着而有涵养,感情不外露.他乡遇故知〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友.指使人高兴的事.悦目娱心使眼睛高兴,使心里快乐.形容使人感到美好快乐.一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情.嚬,皱眉.宜嗔宜喜意思是不论生气,还是高兴,总是很美的.一悲一喜既悲伤又高兴.《平妖传》二回：“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜.”笑逐颜开逐：驱使；颜：脸面.笑得使面容舒来.形容满脸笑容,十分高兴的样子.喜行于色高兴显现在脸上无精打彩形容不高兴,提不起劲儿.闻过则喜过：过失、错误.听到别人批评自己的缺点或错误就高兴.指虚心接受意见.利灾乐祸见到别人遭受灾祸反而高兴.乐嗟苦咄高兴时招唤,不高兴时责骂.形容对人态度恶劣.乐极悲生高兴到极点时,发生使人悲伤的事.开眉展眼高兴愉快的样子.欢欣若狂形容高兴到了极点.忽忽不乐忽忽：心中空虚恍惚的情态.形容若有所失而不高兴的样子.大喜若狂高兴得几乎发狂横眉吐气〖解释〗犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子.怡情悦性怡：和悦愉快；悦：高兴,愉快.使心情舒畅愉快.抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候.一则以喜,一则以惧一方面高兴,一方面又害怕.怡然自得怡然：安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子.扬眉吐气扬起眉头,吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子.心痒难挠形容高兴得不知如何才好.幸灾乐祸幸：高兴.指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴.欣喜若狂欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制.形容高兴到了极点.心悦诚服悦：愉快,高兴；诚：硬实.由衷地高兴,真心地服气.指真心地服气或服从.喜笑颜开颜开：脸面舒开,指笑容.形容心里高兴,满面笑容.喜怒无常一会儿高兴,一会儿生气.形容态度多变.喜出望外望：希望,意料.由于没有想到的好事而非常高兴.心花怒放怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴.喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子.喜不自胜胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴.谈笑风生有说有笑,兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣.手舞足蹈蹈：顿足踏地.两手舞动,两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态.受宠若惊宠：宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安.杀风景损坏美好的景色.比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物.人莫予毒莫：没有；予：我；毒：分割,危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情.亲痛仇快做事不要使自己人痛心,使敌人高兴.指某种举坳只利于敌人,不利于自己.乐极生悲高兴到极点时,发生使人悲伤的事.眉开眼笑眉头舒展,眼含笑意.形容高兴愉快的样子.哭丧着脸心里不愉快,脸上显出不高兴的样子.酒酣耳热形容饮酒到高兴的时候.惊喜欲狂既惊又喜,高兴得都要发疯了.形容喜出望外,过于兴奋的情壮.近悦远来使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔.旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心.皆大欢喜人人都高兴满意.欢欣鼓舞欢欣：欣喜；鼓舞：振奋.形容高兴而振奋.含笑九泉九泉：地下深处,旧指人死之后埋葬的地方.也作：“黄泉”.在九泉之下满含笑容.表示死后也感到欣慰和高兴.欢天喜地形容非常高兴.欢呼雀跃高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景.抚掌大笑抚：拍.拍手大笑.形容非常高兴.怫然不悦怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快,高兴.愤怒,很不愉快.得意忘形形：形态.形容高兴得失去了常态.大喜过望过：超过；望：希望.结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴.冁然而笑冁然：笑的样子.高兴地笑起来.眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴眉花眼笑形容非常高兴、兴奋的样子眉飞眼笑形容非常高兴惊喜交集交集：交错在一起.又吃惊,又高兴三年级语文下16、《跟踪台风的卫星》一、比一比,组词.厉害历史一泻千里泄气愤怒努力二、加标点.（最好照书,我自己标的,不一定准确）1：“?!”2“!”,“?”三、填空.1、哼2、哈3、喂四、造句.王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生.她并没有觉得紧张,和客人谈笑风生,场面十分融洽.五、根据课文内容填空.自己照书填.六、阅读短文,完成练习.1、全选第2个.2、球形,罐头形,煤气罐,哑铃形,纺锤形,风车行3、帆板无线电天线4、因为这种形状便于保持运动稳定,不至于随意乱翻乱滚.三年级语文下17、《“你必须把这条鱼放掉!”》一、写字.这不用我也写一边吧?二、改写句子.1、鱼杆被汤姆拖出水面.2、你为什么不把这条鱼放掉?3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起.三、填空.低沉很不情愿指指手表四周斩钉截铁四、阅读下文,完成练习（一）、1、铭刻、坚定2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾3、“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定.”4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼,而且最后还无可奈何地放走了,这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下,都要自觉遵守公共规定的道理.所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里.（二）、1、路过、竟然2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人.）3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的,他很熟悉,再次听到是多么亲切,温暖.而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来,所以他很温暖!三年级语文下18、《狼和鹿》一,选择正确的读音悲惨袅袅选第2个,其余选第一个.二,根据课文内容填空1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不会发展太快.2、鹿,在森林中过多的繁殖,成了破坏森林毁灭自己的祸首.三、阅读课文片段,完成练习.1、片段中的第二句话.2、对照课本.3、消退（蔓延）4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡,最后只剩下了八千只病鹿!四、阅读短文,回答问题.1、打扫的意思是“把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也要清理干净.”2、不仅能变成肥料,增强土壤的肥力,还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所.3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡.4、④②③①五、小练笔人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路,生动完整地来写.三年级语文下19、《放飞蜻蜓》一、选择读音孑孓选第一个,其余全选第二个二,填充l、慈爱2、七嘴八舌3、入神,用商量的口吻4、纷纷三、填空1、一节节的,又细又长,保持平衡,调整方向2、大,复杂.成千上万的眼睛,四面八方的虫子.3、吃蚊子.四、阅读短文,完成练习1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮从前到后的顺序,写出了松鼠的外形美丽,讨人喜欢!2、用“先„„再„„然后„„最后”来说一段话,可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容,这几个词语一定要用到、用好!要求内容达到四行!三年级语文下20、《恐龙》1、田,4、害怕2、戈,7二、选字填空1、迷惑谜语谜团迷路2、血型形状形势模型3、漫游快慢傲慢弥漫4、弓箭宝剑剑术射箭三、填空,仿写千姿百态望而生畏展翅高飞锋利无比高耸入云的喜马拉雅山.四、阅读课文片段,完成练习.1、中心句是第一句话!2、还把梁龙比作一架移动的吊桥.3、对照课文中我们记的课堂笔记,进行批改!五、阅读短文,完成练习.1、题目：翼龙2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大.3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达,而且翼龙的小脑叶片特别发达,更有利于保持平衡,所以说翼龙是飞行能手!三年级语文下21、《槐乡五月》一、写字组词.1、槐花怀念2、坚定肩膀监视3、挎包跨越4、搅拌伙伴法5、炒芝麻争吵6、计算大蒜二、在括号里填上合适的词语.玉雕好客勤劳甜甜槐乡长长俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、写出对应的句子.书上有,照上抄.四、读下面的几句话,完成练习.1、槐乡的小小子们喜欢槐花,不时享享口福.2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花!3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何,要求突出人物的动作、表情和语言,语句通顺、内容具体.五、阅读短文,完成练习.1、映衬、竞相、伸展、弥漫2、划去（撑着）3、浓郁：桂花的香味很浓.舒坦：心里感到舒服.4、第一小节中的：它形态可爱,香气醉人,用途广泛.5、选择第三个.6、桂花的香味醉人.三年级语文下22、《海底世界》一、比一比,再组词.凶猛蜜蜂旅行汹涌茂密民族二、写句子.1、翩翩起舞2、一头老水牛,一群骏马,一栋楼房.三、填空.（见课文）四、阅读课文片段,完成练习.1、第一小节的第一句话.2、如果„„就„„3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险.4、窃窃私语：私下里小声地说话.用窃窃私语造句,课后习题,我们已经练习.说完整.5、想象各种小动物发出的声音.五、阅读短文,回答问题.1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观.2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.六、根据课文内容进行排序：2、1、4、3三年级语文下23、《日月潭的传说》一、比一比,再组词.漆黑剪刀英雄膝盖煎饼艰难二、选择正确读音.全部选每一个.三、比较句子,完成填空.1、很漂亮.2、恶龙很凶猛,他俩很辛苦.四、按课文内容填空.1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐.2、（1）、只有„„才„„用这个关联词来造句,这是一个事物最终结果的必要条件.（2）、聚集（集合、聚拢）拯救（挽救）3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦.五、小练笔大尖哥和水社姐,他们在哪里遇到了什么样的困难,用什么方法战胜的,要突出整个过程的危险和艰难,最终他们用不屈的意志终于战胜了困难.突出人物的言行,刻画出故事的细节来,让人物不畏艰险的精神显现出来.要求写满.例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他们遇到了灌木丛,上面全是刺,走都走不起来,水社姐举着火把照亮,大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉,才走了过去.他们走在树林里,食物很快就吃完了,水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝.他们吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀,降服恶龙去了.三年级语文下24、《寓言两则》一、画错别字,并改正.1、棵拔筋（书上是“筋”,觉得“精”也可以,以书为准）2、毫示二、写出近义词.疲惫不堪着急眉开眼笑疑惑兴致盎然希望三、选择.1、选2选12、选1,选3,选2,选4四、填空.1、长得快,往上拔,枯死.比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟.2、互不相让,鹬蚌相争,渔翁得利.在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人.五、阅读短文,完成练习.1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛.2、把耳朵掩住,响声就听不见了.3、选择第二个.三年级语文下25、《争论的故事》一、组词.辩论解剖关键辨别部队健身考试评论我们俩烤火苹果两个二、选择.1、2,3,22、1,2三、选词.1、建议意见2、赞扬赞许3、不但而且,不是而是,不管都.四、读句子,再填空.1、（1）、怎么吃大雁?（2）、哥哥的“理”是烤了吃,烟熏火燎的,不会有什么好味道.弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃,皮香肉嫩,味道多美呀!大雁也行.2、赞许的意思是以为好而加以称赞.因为盛老师听了学生们的回答,知道了学生们了解了这个故事,并且懂得了这个故事告诉我们的道理,同时学生自己学会思考,学会了表达,达到了盛老师教育的目的,所以盛老师想学生投去了赞许的目光.五、阅读短文,完成练习.1、猪和乌鸦（其实,黑是漂亮的）2、“,!”.3、（1）、乌鸦很气愤,那是因为猪说,乌鸦是一个黑得可怜的小东西.（2）、因为乌鸦认识到了错误,说黑也是漂亮的,所以猪感到很快乐.4、大树下、池塘边.一（1-5小节）、二（6-7小节）三年级语文下26、《剪枝的学问》一、写汉字.二、补充词语.将信将疑又惊又喜远近闻名满怀好奇一脸疑惑欢天喜地三、选择.1、D2,D四、填空.（略）五、阅读课文片段,完成练习.1、暑假（jià）、仿佛（fú）、不禁（jīn）2、桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋.（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋.突出了桃子的形状,更加生动、形象.（2）造句,用“仿佛、好像、像、宛如”.、王大伯的话中,蕴含着“减少就是为了增加”的道理,冬天里减少了桃树的枝条,到了春天的时候,营养就会更加集中地提供给桃子,可以让桃子长得更大更圆.三年级语文下《期末综合测试》补充习题答案一、看拼音,写字词.1、看拼音,写词语自豪丝毫暑假笼罩迅速关键货轮喜讯建设旅行翩翩起舞俘虏窃窃私语2、把下列词语补充完整.四、阅读短文,完成练习.1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节）2、.“?!”3、洪亮（宏亮、响亮）顺当（顺利）4、时间是清晨,地点是小街上,主要人物是一位老大爷和两位小伙子.事件是两个小伙子争吵起来,小街被堵塞了,一位老大爷镇定指挥,令小街又畅通无阻了.5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起,互不相让.6、②③①7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子,并镇定地指挥交通,让小街又恢复了畅通.8、疏通有两层意思,一是通过老大爷的排解和指挥,让小街又恢复了畅通,二是指让人们懂得了要互相谦让,自觉遵守交通秩序的道理.
用“夏天、台风、雷雨”写一句话
夏天的午后，我站着自家的阳台看着台风后的破落，正如雷雨过后那曾经美丽娇艳的残花，心中莫名涌上酸楚。
考点名称：仿写句子 仿写句子： 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项： 1话题要一致； 2结构、句式要统一； 3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
4.词性要相当。
仿写句子禁忌： 一、忌话题脱离 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例如:仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想
什么样的心灵最明亮
什么样的人生最美好
什么样的青春最辉煌
鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。
海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。
或总分或并列等，都必须合规格。
例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗
[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。
例句的结构格式是事物+否定+想象，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在运用上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的正确运用常见的修辞方法的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
例如:依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻，喻体必须恰当； 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。
如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题； 如将人生比作旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合 色调，即色彩和格调。
仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩； 除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。
相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。
但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。
仿写技巧： 仿写句子是目前语文考试的一大热点。
由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力： 一、遣词造句的能力； 二、汉语语法修辞运用能力； 三、较强的联想能力。
还必须遵循两条原则： 一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶； 二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。
在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。
只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。
可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。
（一）从形似角度联想。
例：模仿例句，把句子写完整。
例句：O是一面镜子，让你认识自己； O是一只漂流圈，让弱者随波逐流； 仿句：O是_________________，______________。
O是_________________，______________。
分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。
因此仿句可以这样表达： O是一面战鼓，催强者奋勇前进； O是一只车轮，使勇士滚滚向前。
（二）从神似角度联想 例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是棵大树，就洒下一片绿荫； _________________，______________。
_________________，______________。
_________________，______________。
分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。
从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。
因此，可这样仿写。
如果你是一棵小草，就增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
（三）从相反角度联想。
例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面； 当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水； 当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮； 人决不能在逆境面前低下头。
分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
解题时可以从相反角度入手联想： 当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼； 当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香； 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣； 人决不能在成功面前忘乎所以。
人教版小学语文第九册第8单元试卷
綦江县中峰小学五年级第八单元测试 班别_________姓名 学号 成绩 一、 基础积累与运用（35分）1、 看拼音写词语：（5分）chān jiǎ luó bo dǎi zhù fàng sì guī lǜ( ) ( ) ( ) ( )( )2、 比一比,再组词:（4分）挎( ) 棍( ) 筷( ) 呻( )跨( ) 昆( ) 快( ) 伸( )3 、多音字组词:（3分） jīn ( ) pāo ( ) sǎn( )禁 泡 散 jìn ( ) pào( ) sàn( )4 、用直线连接词词:（4分） 热情的 愿望 改进 生活热烈的 市场 改正 技术热切的 掌声 改善 错误热闹的 接待 改变 面貌5、把下列词语补充完整：（3分）情不自( ) 流连忘( ) ( )( )不舍显而( )见 随( )而安 ( )( )一息6、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中：（6分）生: ① 生长; ② 具有生命力的; ③ 产生,发生; ④ 果实没有成熟.1）、这西瓜是生的，还不能摘。
（ ）2）、广东沿海发生了一次海啸。
（ ）3）、燕子为春天增添了许多生机。
（ ） 扎：① 刺；② 钻； ③ 驻扎。
1）、野鸡冷极了就把头往雪里扎。
（ ）2）、我们安营扎寨，开发北大方。
（ ）3）、小明不小心被钉子扎了手。
（ ）7、给下列句子加上恰当的标点符号：（5分） 1）、天上下雨 地面就湿 太阳出来 东西就容易干 火会烧毁东西 水可以灭火 2）、你自己可以看嘛 给你一说就没意思了 小丽知道我又在逗她 故意关上了话匣子8、填空并连线：（诗句与诗人或诗题）（5 分）①终南阴岭秀，_______________________________. 《题西林壁》②一道残阳铺水中，___________________________. 祖咏③莫愁前路无知已，___________________________. 《暮江吟》④不识庐山真面目，___________________________. 高适⑤月落乌啼霜满天，___________________________. 《枫桥夜泊》二、阅读感悟与理解（30分）(一)阅读课文《可爱的草塘》片断，回答问题：（9分）说走就走。
小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。
这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。
浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
我情不自禁地说：“这草塘真美啊
”“那当然
‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。
’你听说过吧。
可惜你来的不是时候，要是春天，小草发芽，河水刚开化，藏了一冬的鱼都从水底游上来了。
开河的鱼，下蛋的鸡，肉最香不过了
今年春天给你们敢的鱼干，一点儿不掺假，都是我用瓢舀的。
”1、从这三个自然段中，可以看出北大荒草塘的__________和__________。
（2分）2、第一自然段中，“大海”指的是______________，“浪花”指的是______________________，使用了_________的修辞手法。
“欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方”用了__________修辞手法。
（2分）3、用波浪线画出描写草塘“大”的句子。
（2分）4、文中画横线的一句是_____语，里面包含三层意思：①___________②________________③_____________。
（2分） 5、“这草塘真美啊
”应该读出____________语气。
（1 分）(二)阅读课文《蛇与庄稼》片断，回答问题：（9分）几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和庄稼被海水淹没了。
这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,( )风调雨顺,( )不见起色。
后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来。
说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。
大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。
后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没在蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。
现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
1、在文中括号内填上恰当的关联词。
（1分）2、写近义词：（2分）收成（ ） 性命（ ） 3、①“老农把秘密说破了。
”“破”指（ ）：（1分） A、东西受损伤变得不完整； B、使真相露出； C、打败。
②联系上下文，说说“秘密”在文中指什么
__________________________________________________________________________________（2分）③用“因为……所以……”说说蛇与庄稼的联系。
（2分散4、找一找生活中事物之间联系的例子，选一个写下来。
（1分）_________________________________________________________________（三）阅读短文《老街》，回答问题。
（12分） 老街在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。
在这里，我度过了幸福的童年。
我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。
可是，在这里的人都很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。
这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。
我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。
在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。
变了
变了
一切都变了
早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的劳作。
环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢
啊，老街
你变了，变得那么可爱
高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。
1、这篇短文主要写_______________________，按__________结构写。
(2分)2、用“——”画出全文的中心句。
（2分）3、在文中找出两对反义词：（2分）（ ）—（ ） （ ）—（ ）4、作者爱过去的老街，是因为_________________________________________，更爱现在的老街，是因为_______________________________________。
（4分）5、用波浪线画出文中的拟人句。
(2 分)三、习作（35分）题目：家乡的变化 要求：1、通过一两件事反映出家乡的变化，以小见大； 2、内容具体，有一定的顺序； 3、语句通顺连贯，不写错别字；字数400字以上。
