描写校园孩子们活跃气氛的句子
我所在的东华小学，它坐落们小县城的东。
清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。
在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。
教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福!校园的右侧有一个小花园,那里绿树成荫,花草娇丽动人.教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人.”教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。
每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。
这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学
描写校园干净的句子有哪些
夜色浓重，如腐烂的尸体上流出来黯黑冰凉的血，蜿蜒覆盖了天与地。
月亮孤 零零地盘旋在学校上空，光线暗淡，仿佛女人眼角的怨泪。
高大的建筑物被黑暗模 糊掉棱角，远远看去，似血肉模糊的脸孔。
淅沥的雨下在黑夜里，所有东西都很潮 湿，树木和泥土的皮肤开始溃烂一般，空气中弥漫着令人窒息的味道。
雷鸣电闪，描绘着身不由己的宿命，让整个夜晚迅速土崩瓦解。
景物在一瞬间 苍白，迅即漆黑，哭泣的鬼影无路可逃，灵魂赤裸僵硬。
视界细细溃动，模糊的白 色光点，重叠巨大的黑影，绝望地撕破夜色。
白骨般腐朽的枯树，被斩了首，双手伸向天空，无语申诉。
挂在树枝下的麻绳 ，被风沉重地吹动，衣衫湿透的尸体微微摇晃。
绳圈勒紧尸体的脖颈，脸部肌肉向 下收缩，而喉咙里的舌根拼命伸出嘴巴，眼眶撑得很开，圆凸的眼球无神地盯着地 面，或者更深的地方。
头颅上黏附着黑色潮湿的长发。
尸体是女的。
学生。
身上穿着很普通的校服， 除了脚上一双红色的女鞋特别惊心动魄。
那红鞋非常旧，暗沉的红色上面有着斑驳 的纹路和一块一块磨得赤露的皮色。
一道闪电亮起，女尸的影子被瞬间映在地面上。
令人不寒而栗的，是地面上还 同时出现了四个人影。
不，不能说是人影，枯树周围没有任何人。
只有凛冽的风夹 带着雨点呼啸。
那是凭空出现在地面上的影子，就像人的身影，又或者，是影子从 地里向上仰望。
它们围绕着女尸，好像在迎接伙伴，当闪电平息后一同隐没在夜色 中。
天地回归安静，风雨消失，教学楼的窗户被吹得敞开，空荡荡的教室里，一片 漆黑，然后，好像有很轻细的声音，在隐约处幽幽响起，回荡在这伸手不见五指的 校园里。
停留在女尸树枝上的乌鸦惊起，扑棱着翅膀消失在月光下。
梦域，细节潮水般地从蓝色过渡到灰暗，世界沉进阴影，被夺去生命的雨点僵 硬地从天空坠落。
肮脏的亡故事一字排开，哀怨的声音纠缠着风，布满整个天空 。
黑暗而遥远的角落，轻微的哭声半流质地蜿蜒，被雨融化在空气里，轮廓被洗 刷，只留薄薄的一层，像人的皮肤。
是从那儿传来的吗
如何在化学教学中渗透民族教育
一、抓住文章的“魂”,细读品味,感受民族团结情文章的“魂”就是文章的中心思想。
小学语文课本中,有不少表现民族大团结的文章,而民族团结的“魂”往往蕴含在具体的事物或新奇的情节中,要引导学生用心地诵读,进而感受蕴含在文章中的道理和情感。
比如课文《草原》,不仅描绘了蒙古草原美丽的风光,而且表现了蒙古族同胞热情好客、蒙汉情深的美好情怀。
文章以写草原之美衬托蒙古族人民热情好客的心灵之美、民族团结互助的精神之美。
在教学中可分三步进行:首先,在学生整体把握文章主要内容的基础上,把草原人民特有的欢迎客人的场面作为重点内容,引导学生联系生活体验,边读边想像画面:草原一碧千里风光秀美;马疾驰,车相随,襟飘带舞,欢声笑语迎远客的场面;人们敬酒联欢的热闹。
从而感受蒙古族人民热情好客及各民族人民大团结的情景美。
接着,通过理解关键词句激发情思。
如:“马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来”,先是在充分读句子的基础上,品析“群马疾驰”、“襟飘带舞”等词语所展现的生动画面,再想象由蒙族男女老少组成的“彩虹”是怎样的鲜亮与壮观,最后紧扣一个“飞”字,让学生边读边想象“彩虹”“飞”过来时的意境。
同时用心去体会他们为什么跑得那么“飞”快,并通过反复朗读,把蒙古族人民急于见到汉族同胞的那份迫切的心情表达出来。
最后,发掘动情点,领悟升华。
课文中诸多描写最后都浓缩在“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗上,虽然只有十四个字,其中蕴涵的民族大团结的思想,却给我们留下了无穷的回味余地。
二、把准文章的“脉”,环环相扣,触发民族团结情所谓文章的“脉”就是文章的线索,是作者组织文章的一种思路。
人教版第五册课文《我们的民族小学》是一篇抒情散文,描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,抒发了作者自豪与赞美的情感。
整篇课文以一个“情”字为线索,统领全文,教学时可以作者的“自豪感与赞美”为线索,贯穿整个教学。
如出示课题:我们的民族小学,接着让学生从文中找出与课题相照应的句子“这就是我们的民族小学”,指导学生有感情地读这些句子,体会自豪与赞美之情。
顺势而导:这是一所怎样的民族小学,作者为何会产生自豪赞美之情呢?以此为主线引出课文重点内容进行文本阅读,如课文二、三自然段描写了民族小学的小学生上课认真读书,下课尽情玩耍、游戏的情景。
第三自然段在写小学生活动的同时,为什么还写了许多小动物?通过阅读让学生明白,这么写的目的是表现地处边疆的民族小学那欢快、活泼的校园气氛,同时突出小学生们读书认真入神,连小动物们都被吸引了,不忍心打扰孩子们的学习。
最后一段的铜钟和凤尾竹影子,则使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕,触发对民族小学的难忘和怀念之情。
像这样引导学生顺着文章的脉络读课文,让学生不断感受到,这是一所美丽的学校,是一所团结的学校,大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,但亲如一家,共同生活在社会主义大家庭里,紧密团结在五星红旗下,是那么的温暖和幸福,从而深深体会到学校的美丽和民族团结的氛围是多么的美好。
三、辐射文章的“身”,读写结合,融入民族团结情语文教学提倡听、说、读、写四者并重。
听和读是吸收、理解;说和写是倾吐、表达。
教师要善于利用教材教给学生阅读和习作的方法,培养学生阅读和习作的能力。
在教材留白处,让学生展开想象,练习说话写话,进而披阅“全身”,由被动接受到主动觉醒,自觉产生民族团结情怀。
如教学《把铁路修到拉萨去》时,可以采用比较阅读法,让学生自读《詹天佑》一文,进行比较:詹天佑在帝国主义国家的阻扰和要挟下,修建了中国的第一条铁路;今天中国人修建的是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
詹天佑率领工人们顽强拼搏,以创新设计和吃苦耐劳的精神克服了重重困难;西部建设者凭着科技和奉献精神,攻克了世界级难题。
从比较中感受到中华民族大家庭的和睦,亲密无间。
描写校园的句子少一点
学了,校园里少了很多熟悉的面孔,多了很多陌生的面容,校园里热闹了起来。
天高云淡，秋风送爽，又到了开学的季节。
校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。
前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
新学年的到来，忙坏了为开学做准备的孩子和家长们，欢快热闹的开学气氛弥漫着大街小巷、校园内外。
书店里，学习用品商店里，熙熙攘攘，处处留下孩子们匆匆的背影；童装店里，也围满了准备添新衣的孩子们；在车水马龙、川流不息的大街上，买书包的，卖书包的，无疑是街头最热闹、最亮丽的一道风景线。
描写校园朝气的句子
普庆:天下的人们共同庆贺张灯结:挂上灯笼,系上彩绸.形容或有喜庆事景象.载歌载舞:载：又.边唱歌,边跳舞.形容尽情欢乐.盛会空前:规模超过以前的盛会.喜气洋洋:洋洋：得意的样子.形容非常得意或异常欢乐的样子.五彩缤纷:五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子.指颜色繁多,非常好看.欢声笑语:又说又笑,气氛欢快热烈.流金溢彩:流动的光影,满溢的色彩.形容色彩明丽.花团锦簇:锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚.形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象.也形容文章辞藻华丽.锦上添花:在美丽的锦织物上再添加鲜花.比喻略加修饰使美者更美,引伸比喻在原有成就的基础上进一步完善蔚为壮观:蔚,是“盛大”的意思；为,是“是”的意思；蔚为壮观就是“非常壮观”的意思.赏心悦目 响彻云霄 锣鼓喧天 鼓乐齐奏欢声雷动 彩旗飘扬 恭贺新喜 双喜临门喜上加喜 喜上眉梢 欢天喜地 彻夜狂欢笑语满堂 扶老携幼 翩翩起舞 灯火辉煌光彩夺目 琳琅满目 喜气洋洋 欢天喜地人山人海 人声鼎沸 锣鼓喧天 金鼓齐鸣爆竹声声 鞭炮连响 震耳欲聋 情绪高涨情绪热烈 人群熙攘 人来人往 往来不息川流不息 水泄不通 成群结队 争先恐后灯火辉煌 彩带飞舞 装饰一新 千歌万曲节日气氛：敲锣打鼓 灯笼高挂 斗大金字 人流拥挤张灯结彩 喜气洋洋 火树银花 车水马龙【安定团结】：指形势、秩序、生活安稳，民众气氛和睦。
【拔刃张弩】：刃：指有铎刃的兵器；弩：用机械发箭的弓。
拔出刀，张开弓。
形容战斗前的紧张气氛。
【白色恐怖】：白：惨白。
指反动派残酷镇压人民的恐怖气氛。
【杯觥交杂】：觥：酒器；交：交织。
形容酒宴中相互频频举杯畅饮的热烈气氛。
【悲歌击筑】：以之为典，抒写悲壮苍凉的气氛。
【悲歌易水】：抒写悲壮苍凉的气氛。
【愁云惨淡】：惨淡：暗淡。
原指阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光。
也用以形容使人感到忧愁、压抑的景象或气氛。
【刀光剑影】：隐约显现出刀剑的闪光和影子。
形容环境充满了凶险的气氛。
【放空气】：比喻有意制造某种气氛或散布某种消息。
【风号雨泣】：风声像是怒号，雨声像是哭泣。
渲染悲壮的气氛。
【寒蝉凄切】：寒蝉：冷天里的知了。
天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。
文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
【和气致祥，乖气致异】：和气：温和的气象；致：招致；祥：吉祥；乖气：不和谐的气氛；戾：罪过。
和睦融洽的气氛可致吉祥，不和谐的气氛则招致灾祸。
【欢呼雷动】：欢呼的声音像雷一样响着。
形容热烈欢乐的气氛。
【欢若平生】：平生：平素，平常。
形容久已相识的人在特殊的情况下见面，欢乐融洽的气氛就如往常一样。
【霁风朗月】：和风明月。
比喻宽厚祥和的气氛。
【金鼓齐鸣】：金鼓：指金钲和战鼓。
金钲战鼓一齐响起。
形容战斗气氛紧张激烈。
【紧锣密鼓】：锣鼓点敲得很密。
比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。
【烈火烹油】：形容气氛更加热烈。
【浓浓郁郁】：指香气、色彩、气氛等浓厚热烈。
【披红挂绿】：穿艳丽的服装或带喜庆气氛的装饰。
【情景交融】：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
【热火朝天】：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
【热气腾腾】：热气蒸腾的样子。
形容气氛热烈或情绪高涨。
【热热闹闹】：景象纷繁盛大，气氛活跃。
【如火如荼】：荼：茅草的白花。
象火那样红，象荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
【如荼如火】：荼：茅草的白花。
象荼那样白，象火那样红。
原比喻军容之盛。
现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
【山雨欲来风满楼】：欲：将要。
比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。
【死气沉沉】：形容气氛不活泼。
也形容人精神消沉，不振作。
【肃杀之气】：酷烈肃索的秋气。
形容秋天草木凋零的气氛。
【谈论风生】：风生：谈话时兴致很高，气氛活跃。
形容谈话活跃而有趣。
【天愁地惨】：天地都感到愁苦、凄惨。
形容极其悲惨（多用作渲染气氛）。
【雾惨云愁】：指一种悲壮苍凉的气氛。
【喜气冲冲】：充满了欢喜的神色或气氛。
【喜气洋洋】：洋洋：得意的样子。
充满了欢喜的神色或气氛。
【腥风醎雨】：犹腥风血雨。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
【腥风血雨】：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
【血雨腥风】：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
【言论风生】：形容言谈议论时兴致很高，气氛活跃。
【一人向隅】：隅：角落。
一个人朝着屋角创造性落泪。
形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一人向隅，满堂不乐】：隅：角落。
一个人朝着屋角创造性落泪，屋里的人都不高兴。
形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一人向隅，一堂不欢】：隅：角落。
一个人朝着屋角创造性落泪，屋里的人都不高兴。
形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一室生春】：整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。
【意兴盎然】：意兴：兴致。
盎然：指气氛、趣味等洋溢的样子。
形容兴致很浓的样子。
【云迷雾锁】：形容天气昏暗，气氛阴森。
【云迷雾罩】：形容天气昏暗，气氛阴森。
【走斝传觞】：斝、觞：古代酒器。
形容宴饮气氛热烈。
【走斝飞觥】：斝、觥：古代酒器。
形容宴饮气氛热烈。
【走斝飞觞】：斝、觥：古代酒器。
形容宴饮气氛热烈。
形容校园美丽的成语
书声琅琅，井然有序，春风化雨，润物无声，物华天宝，人杰地灵，钟灵毓秀，绿草菌菌，整齐划一，一尘不染，生机勃勃，欢声笑语，三五成群，人声鼎沸
描写广场的句子
黄昏的广场十分忙碌，热闹，有孩子在广场上玩耍。
他们有的玩滑板，有的学溜冰，有的在追逐打闹——被绿树环抱的马路上，更是让人如痴如醉。
2. 节日的广场更是热闹非凡，说广场上人山人海一点不为过，最为热闹的是北关舞狮队表演的地方，我费尽千辛万苦，挤过水泄难通的人群，只见两头高大威猛的狮子在上下翻跃，争着飘忽不定的绣球，一会雄狮子直立起来去抢绣球，雌狮子也不甘示弱，蹲下身卯足劲腾空而起，一口衔住了空中的绣球……3. 你瞧，罗桐社区办公室前、月亮弯、东区广场人头簇动，真是热闹。
文化广场上更是人声鼎沸，热闹非凡。
原来新安一条街上正如火如荼地开展学雷锋活动呢。
4. 广场上种满了树，风一吹，树叶的清香到处飘，使人神清气爽。
每逢休息的日子，广场上的石桥上坐满了人，有老人、青年、儿童。
5. 广场上有许多喷泉，像断了线的珠子，如果晚上看，就更有一番景色了。
早上，广场中心有许多老爷爷、老太太在练气功、跳舞，好不热闹。
6. 夜幕降临，广场又呈现出另一番美景。
五颜六色的彩灯好比满天的繁星，把广场装扮得格外的美丽，伴着音乐，人们开始跳起了欢快的舞蹈，那优美的舞姿引来了不少人观看。
7. 广场中心的喷水池在灯光的照耀下喷射出五彩斑斓的水花，随着音乐翩翩起舞，给原本热闹的广场又增添了几分美。
8. 广场四周都是花坛，每到夏季广场就变成了花的世界。
广场正南方摆放着一台很大的液晶电视，每到黄昏以后人们都个个洋溢着笑脸，纷纷来到广张消除一天的劳累。
9. 我家曾住在芙蓉广场附近，5年前的芙蓉广场还只是一片野坡，很少有人光顾。
现在可是今非昔比了，成了城区内最大的游乐场所。
它内含绿色植被，建筑装饰，更重要的是有设备齐全的活动健身器材呢。
早晚来这里锻炼的人们络绎不绝，有散步的，有练双杠的，有荡秋千的，有玩转轮的……10. 夏日的广场，被五颜六色的鲜花装扮的花团锦簇，在绿茵如毯的草坪的映衬下，格外好看。
特别是到了晚上，霓虹闪烁，流光溢彩，在星光月光灯光的组合照耀下更是异彩纷呈，艳丽动人。
喷泉如柱，直射夜空。
11. 雪峰广场—洞口的明眸；每当夜幕降临，广场便热闹起来，音乐也响了起来，那激情的歌曲扣人心弦，人们禁不住纷纷入场，跳起一曲华丽的舞蹈。
12. 广场中心的喷泉仿佛也受到了音乐的感染，从口子里喷出了水花，随着音乐的摇摆，灯光的照耀，喷泉如同一个跳舞女郎，倏地钻了出来，跳起了有滋有味的拉丁舞，瞧
那溅起的水花晶莹而多芒，在音乐的陪同下，远望去格外显得栩栩如生，有声有色。
13. 游乐园的后面是一个很大的健身场，场地上有老人在散步，年轻人在跳街舞，孩子们在溜冰。
每到晚上，老人们都会聚集在一起，跳着广场舞。
微风从秀峰湖上轻轻地吹来，令人神清气爽。
14. 每当夜幕降临，小广场灯火通明，响起阵阵优美的音乐。
有很多老年人、年轻人和小孩子。
他们聚集在这里认真地跳广场舞。
他们舞姿优美，动作熟练，有节奏感。
这时，我和妈妈情不自禁地加入了他们的队伍中。
15. 熙熙攘攘的人群为美丽的文化广场增加了几分热闹。
天上的风筝五颜六色的，有小燕子，有哆啦A梦，有金鱼，有关羽，还有刘备……像一块巨型的花布，盖住了文化广场的天空，五花八门，热闹极了。
16. 春天的文化广场万物复苏，生机勃勃。
鹅黄淡绿的小草破土而出，它们要和隔年的老草打招呼。
它们晃着脑袋东张西望地找着老草。
人们脱下了厚重的冬装，换上了美丽的春装。
17. 每天的早晨和傍晚，人们成郡结队来到广场周围散步、跳舞、听着录音机放出的美妙、动听的歌曲，傍晚的时候比早晨更加热闹了，有的溜冰、有的骑木马、有的跳舞、还有的玩沙子……欢声笑语，热闹非凡。
18. 夏天的文化广场无论白天还是晚上都很热闹。
白天，有人在这里看书，有小朋友在这里玩玩具，还有人喂鸽子……晚上，所有的灯都亮了，格外漂亮。
许多百姓明星在露天音乐会里演出，特别精彩。
19. 来到广场上，呵
这里真热闹。
小朋友有的骑车，有的跳绳，还有的赛跑。
咦
还有个小朋友在甩陀螺呢，陀螺转起来五光十色的，象朵盛开的鲜花。
大人们有的和着美妙的音乐跳舞，有的散步，有的坐在长椅上休息……20. 刚进广场，我就被一派热热闹闹的景象迷住了。
瞧
在广场左边，一群白发苍苍的老爷爷、老奶奶，穿着白色的衣服，站在两颗粗壮而茂密的大树下，聚精会神地打着太极拳，他们的头上渗出了一颗颗汗珠。
在阳光的照耀下，显得金灿灿的。
21. 节日的广场真热闹
刚走到门口，就看到大大小小、五颜六色的气球在天空中飘动，气球下面挂着一条条长长的带子，上面写满了许多祝福的话。
22. 广场里人山人海，有的在玩碰碰车，有的在玩轮滑，还有的在玩淘气堡。
淘气堡里有许多小朋友，远远望去好像是一群黑色的小蚂蚁趴在一个大蘑菇上晒太阳呢
23. 走到广场时，那里人来人往热闹非凡，到处洋溢着人们的欢笑声。
许多小孩在广场中央追逐着，像一群快活的小鸟。
以前的地摊不翼而飞了，取而代之的是用无数盆鲜花组成了一个个造型别致的花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
24. 广场的晚上是热闹非凡，商店里的声音此起陂伏，有许多小朋友在溜冰，一些大人在散步。
广场上人来人往，川流不息。
人们都喜欢在这个广场上玩。
25. 进贤的另一大看点就是人民广场了，早上散步的人们来到这里呼吸着新鲜空气，一些小朋友便放起了风筝，看谁的更高。
到了晚上就更热闹了，四周亮起了彩色灯柱，一些妇女在空地上伴着音乐翩翩起舞。
26. 夏天，广场中央放着音乐喷泉，许多顽皮的人跑进喷泉，唱着、跳着，高兴极了。
人们不由赞叹人民广场为夜晚的进贤增添了一分快乐，热闹的气氛。
27. 白莲广场变化也很大。
早上，广场上有许多老奶奶在锻炼身体。
下午广场上可热闹了。
有许多大人带着家里的小朋友到广场后面玩，有的钓鱼，有的玩蹦蹦床，有的玩碰碰车……晚上，广场上也很热闹，也有很多人在跳舞，那优美的舞姿，动听的音乐……28. 在广场里可热闹了
小朋友们在成群结队的玩耍，老年人在闲聊，成年人在溜冰，晚上，广场里会有老年人跳舞，舞姿虽然不好看，但是很有节奏。
广场里的气氛永远减不了。
金沙广场景色秀丽，人山人海，热闹非凡，是一个游玩的好地方了。
29. 晚上我去文化广场散步，远远就看见广场中央高高柱子上的灯把广场照的通亮。
30. 节日的广场也十分热闹，还没到元宵佳节，广场上就挂满了五颜六色的彩灯。
再加上五大街的庙会，熙熙攘攘的人群，掺杂着沿街小贩的叫卖声，孩子们的欢笑声，连成一片。
节日的广场真是热闹非凡。
31. 这时，富州广场歌声吸引着爱好舞蹈的人们，他们成群结队奔向富州广场，随着动听的音乐，跳起了欢快的广场舞，顿时，富州广场变成了灯的海洋、舞的世界，人们用自己优美的舞姿来表达幸福生活，感谢党的富民政策。
