描写泸定桥的句子
描写的句子离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。
两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。
现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。
向桥下一看，直叫人，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
希望能帮到你
从红军长征飞夺泸定桥中你可以体会到什么精神
从红军长征飞夺泸定桥中你可以体会到战士们对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。
这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神~
飞夺泸定桥中描写红军战士英勇无畏的句子有哪些
红怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶(wēi yí)腾细浪， 乌蒙磅礴(páng bó)走。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷(mín)山千里雪， 三军过后尽开颜。
看了飞夺泸定桥你有什么感想?
读了飞夺泸定桥，我感慨万分。
课文主要写了红军接到上级命令必须夺下泸定桥。
经过种种艰险，红军都没有退缩。
因此红军成功地夺下泸定桥。
是的，红军们真的渡过了许多艰险。
从第四段中，文章写了红军一边走山路，一边攻击对岸的敌人。
也够辛苦的。
他们为了一个命令，没有吃饭，走山路，还要攻击敌人。
这为的是什么呢
为的还不都是老百姓们和平、幸福的生活
在往下看第六段，那段主要是写泸定桥的险。
如果人走在桥上，肯定魂都飞了。
一旦一失足掉了下去，那就再也回不来了。
但战士们并没有退缩，而是勇敢地前进。
战士们走险桥这有是为什么
都是为了老百姓
为了老百姓，战士们把自己的生命也拿出来做赌注，这难道不令我们感动吗
我们现在所以拥有这美好的世界，全都是因为我们有这些勇敢的战士。
所以，我们应该好好地去保护我们的祖国
我们现在的生活来之不易，我们要珍惜
《飞夺泸定桥》 感想
读《飞夺泸定桥》有感 傍晚，我独坐窗前，闻着习习凉风送来的花香，拿起那本《长征精神代会传》，津津有味地阅读起来。
在众多感人的故事中，我最欢的要数《飞夺泸定桥》这一部分了。
读着读着，我借仿佛看到了汹涌澎湃的大渡河水拍打着两岸高耸的山崖，一条摇摇晃晃的小桥横贯两头，但木板却全部被截去，只剩下生锈的铁索，战士们冒着枪弹雨，顶着滚滚浓烟，忍受着敌人火烧铁链，而受到的痛苦，继续艰难爬行…… 此时，我被这无数个革命战士，不，是革命英雄所感动了
为了战斗的胜利，为了人民，为了祖国的解放，他们不顾自己的一切，甚至生命也在所不惜，顽强的与敌军作斗争。
战斗胜利了，可他们却长眠在了涛涛大河中。
他们是多么伟大啊
同时，我也深深感受到今天的幸福生活是来之不易的，是先辈们用鲜血换来的，我们应该珍惜生活啊
可再看看一看自己，以前不珍惜生活的一切都真切地浮现在了我的眼前，我顿时感到脸上一阵发烧。
在家里，我是父母的掌上明珠，他们什么都依着我，把好吃的，好玩的都让给了我，对我无微不至的照顾着。
下雨了，连忙放下手里一切重要的活儿，急急忙忙地去给我送伞，生怕我淋雨生病；天气热时，见我满头大汗，立刻快步跑到商店给我买冷饮；天转凉了，又在我的床前添衣加被……可我却左不称心，右不如意，总是想方设法挑毛病，真是生在福中不知福，一点儿不珍惜生活啊
每天吃的菜虽不算山珍海味，但也算得上是美味了。
餐桌上总是可见鱼呀、肉呀、炖排骨的身影，不是西红杮蛋汤，就有青椒爆炒肉，再加上妈妈这位“一级大厨师”，每天绞尽脑汁，想方没法的做出新鲜的菜式。
花样百出，品种丰富，样样其全。
煎、炒、煮、炸全用上了。
但我呢，总是不满意，经常 和妈妈“吹胡子瞪眼”，不是说这样不好吃就说那样不好吃，把妈妈弄得左右不是，真是太不应该了
今天，我们生在国旗下，长在蜜罐中，是多么快乐啊，是来之不易的呀
朋友，珍惜生活吧，珍惜现在所拥有的一切吧
飞夺泸定桥中间会遇到什么困难200字作文
第二课时 教学要求： 1、能按事情的发展顺序，理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育。
2、有感情地朗读课文。
3、了解中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺泸定桥的英雄业绩，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。
教学过程：一、导入《飞夺泸定桥》一文记叙了中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺泸定桥的经过。
快速浏览课文，想想课文写了哪几部分内容
是按怎样的顺序叙述的
哪部分与“飞”有关
哪部分与“夺”有关。
二、新授（一）可以说这是一场红军与敌人斗智斗勇的战斗。
那么，红军的“智”、“勇”表现在哪些地方
他们遇到了哪些困难
边默读边画在书上。
（二）自学后交流。
（通过谈体会，有感情的朗读，评读的形式进行交流，在交流时可利用自己查阅的相关资料）教师点拨：尤其把课文中描写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒的部分找出来读一读，体会思想感情。
1、智：识破诡计，智定策略为了阻拦红军北上，敌人“早就派了两个团防守泸定桥”，还“调了两个旅赶去增援”。
面对路远（离泸定桥还有240里）、时短（只剩下20多个小时了）、敌强（已有两个团，又派两个旅）的不利形势，红四团果断作出决策：抢在援敌之前赶到泸定桥。
排除艰难，智斗援敌红四团的前进并不顺利，他们一边翻山越岭，一边还要打击阻击的敌人，在“离泸定桥还有110里”时，“天又下起雨来”，但“战胜敌人的决心”使战士们“忘记了饥饿和疲劳”，“他们冒着雨，踩着泥泞继续前进”。
发现了河对岸的敌人，红军战士索性“点起火把”与敌人赛跑；听到敌人问话时，红军战士高声答话，声称是碰上红军撤下来的，消除了敌人的疑心。
就这样，红四团“终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了”，为成功地夺下泸定桥打下坚实的基础。
2、勇： “险”中见勇 “泸定桥离水面有好几丈高”，“人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千似的”，桥下的“河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花”。
这险境让人心惊胆战，但它却挡不住英勇的红军战士。
“难”中见勇 “守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事。
凭着天险，疯狂地向红军喊叫：‘来吧，看你们飞过来吧
’”守敌凭着有利的地势，扼守桥头，气焰极其嚣张。
我们的红军呢
他们“拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去”。
过桥之“难”反衬了红军战士的英勇气概。
“激”中见勇 “突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。
在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：‘同志们，为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀
’”听到党的号召，战士们“更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去”，和敌人展开了激烈的搏斗，仅用了两个小时，敌人就被红军打得落花流水。
从战斗的“激烈”中我们再次看到了红军的英勇无畏。
“泸定桥离水面有好几丈高”，“人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千似的”，桥下的“河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花”。
这险境让人心惊胆战，但它却挡不住英勇的红军战士。
（播放课件，自读第六自然段）（教师激情导入）：湍急的大渡河发源于边远的西北青海省，奔流干起伏的山峦之中，这些山和喜马拉雅山相连。
青海是一片只有高山、沙漠和森林的荒原．大渡河水流湍急,几乎是从正北流向正南，然后东折，泻入成都南边长江的一大支流岷江。
大渡河两岸峭壁耸立。
对—支军队来说，又是出奇的艰险——渡江艰险，登攀陡峭山崖上的小路也很艰险。
河并不宽，但其流速和多变的流向以及水中的游涡和礁石令人望而生畏，这是个危险的去处。
战士们浑身淌着汗水，伏在铁索上一节一节地向桥那边爬去，谁也不去看下面翻滚着的激流。
一节又一节，一尺又一尺，艰难地向前移动着。
三连的战士拿着新木板跟在突击队员后面，一边往前爬，一边把木板往桥上铺。
前面，国民党士兵把煤油浇在没有撤去的木板上，燃起熊熊大火。
但是没有任何东西能阻挡突击队员，他们继续向前。
到了桥的那一端，他们爬上敌人来不及抽走的桥板，在浓烟和烈火中发起强攻。
他们一边跑，一边端着冲锋枪猛射。
当被烟熏黑、衣服也着了火的红军战士冲上对岸时，国民党守军逃跑了。
在这场拼的攻击中，二十二人中有十八人活下来了，而且没有受伤。
这次勇敢的行动保证了艰难的长征将以胜利告终。
自由读6－8自然段，然后指名读—评读。
（三）小结飞夺泸定桥的英雄们受到了奖赏。
他们每人得到了一套列宁服、一个日记本、一支钢笔、一个搪瓷碗、一个搪瓷盘和一双筷子。
这是红军战士所能得到的最高奖赏——比金质奖章要好得多。
三、总结回应课题，再有感情读一读感受深的段落。
1、提问：我们已经深入理解了课文，谁能说说你对课题中“飞”“夺”的理解。
（“飞”一是意味着快。
时间紧迫，路途艰险，而红四团竟能抢在敌人之前到达泸定桥，兵贵神速，行军如飞；二是意味着突破、跨越了难以逾越的天险。
一个“飞”字高度概括和赞扬了红军夺取泸定桥的神速与惊险。
“夺”，是争夺、夺取。
文中指的是要把敌人手中控制的泸定城攻占下来。
“夺”既包括跟敌人争夺时间，抢在敌人援军之前到达泸定桥；又包含着在泸定桥展开激战，从敌人手中拿下泸定桥。
） 2、有感情地读一读你感受深的段落。
四、摘抄你认为用得好的词语。
附：板书设计飞夺泸定桥 按事情发展顺序写起因接受任务 赶路 夺桥 北上
怎么写看了飞夺泸定桥的感受
我要做阅读笔记,急急急
如何描写关公战秦琼中红军的动作、神态、语言
