形容扫地的句子
（1）我一大早就起来了，拿起扫把开始扫地，我先左扫扫，然后右扫扫。
扫到最后，地上还是脏兮兮的，我只好请教在一旁监督的妈妈。
妈妈教我先扫房间再扫客厅。
我按着顺序一个一个地扫。
我一边唱歌一边扫地（2）我拿来了拖把、畚箕和扫帚。
我先拿扫帚把地面上的灰尘扫去。
平日里我最讨厌扫地了，因为扫地要弯着腰，而且腰弯得久了会酸的。
这时我回想起爸爸扫地也是弯着腰的，他是大人，身高弯腰会比我更加酸的，可是他从来没有说过什么腰酸之类的话呀。
我还年轻，吃一点苦算得了什么。
于是，我拿起扫帚更加起劲地扫了起来。
由于，我用的力气太大了，灰尘飞了起来，弄得满屋子是灰尘了。
我还打了一个喷嚏。
过了几分钟，灰尘才又落到地上。
这一次，我轻轻地扫地了。
过了一会儿，我终于把地扫好了。
（3）耳边传来了一阵扫地声，远远望去，一个背影，正在重复着弯腰、扫地、弯腰、扫地。
再走近些，只见那个清洁工人一手拿着扫把，一手拿着簸箕，扫了扫，又直起腰，再弯下腰扫，用簸箕铲地上垃圾（4）接下来我拿起扫帚扫地。
我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。
可是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。
妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了。
听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。
（5）比赛开始了，我拿了扫帚、畚箕、水桶、拖把上楼去了。
我先掸灰尘，再扫地。
可是，我在扫地的时候，那些灰尘飞了起来，飞得整间房子里面都是。
我只得停下来，洒上一些水。
然后，我接着扫地。
（6）自己的活干完了总该帮帮爸妈吧
很快，我又有了新任务——擦阳台瓷砖和扫地，我半喜半忧，喜的是因为扫地很简单，忧的是因为擦瓷砖可没那么容易。
我拿起扫帚，三下五除二就把地面扫得干干净净、一尘不染。
但擦瓷砖可没有扫地那么方便了，过了一会儿，我终于想出一个顶好的办法，我拿起妈妈洗衣服用的板刷，擦上一点儿肥皂，在瓷砖上使劲擦，把赃物刷掉，然后用湿布擦一遍，再用干布擦干。
啊
好干净啊
瓷砖好象在夸奖我呢
完工了，爸爸妈妈也打扫完毕，我们望着干净的房间，会意的笑了。
（7）教室虽然不是很肮脏，地板上没有纸屑，但却堆积了厚厚的灰尘，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，夷，这儿刚刚不是才扫吗
怎么又有灰尘了
管它三七二十一，我开始龙卷风般的疯狂扫地，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她的原来风貌（地板是灰的，其实都差不多拉
）（8）接下来扫地，扫地容易有许多灰尘在天空飘。
我便洒了点水，清新空气。
我爸那些垃圾聚集一块，然后将这些犯罪分子一网打尽。
最后拖地就简单多了，很快的速度就干完了。
（9）我是一个男子汉，提水，扫地，抹黑版，摆桌子等等都不怕，特别是提水了，提水需要的是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。
我一口气提上七八米远，不成问题。
提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑版需要身高，摆桌子需要眼力。
（10）我和爸爸分了工，爸爸拖地和擦玻璃，我扫地。
于是我拿起扫帚开始扫地，爸爸也开始擦玻璃。
我从窗台处开始扫起，扫得很慢，生怕有一点灰尘逃脱我的扫帚。
（11）我以前认为扫地是一件十分简单的事情，可我实际操作起来可并不是一件容易的事，我扫着扫着，就会把一些垃圾漏掉，我又回去把漏掉垃圾扫回来。
我好不容把垃圾扫起来，到吧垃圾收进波希里的时候，我怎么往里收，也不能把垃圾全部收进去。
最后还是妈妈帮我收进去了。
（12）放学了教室好乱啊，诶呦呦，纸片真脏啊
不过扫地就不一样了，因为我扫地的时候，这些纸片就变成了淘气的小娃娃，哗啦哗啦跑了过来，我把他们全都扫到嵯子里，就像把它们送回家，他们回家了，教室变干净了，我很高兴。
关于家的优美句子
家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如 伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。
父爱是山，成就我一生的坚强；父爱是水，教会我柔韧的性格；父爱是海，养成我宽阔的胸怀。
父爱是土，长成我这棵参天大树。
即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。
“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐……”。
讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。
里的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。
叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地――家。
出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念，归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。
无论身在何处，与家的距离都近在咫尺。
因为家是慈母手中的线。
在你临行之前已密密地缝在身上。
不管离家多远。
家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。
归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转瞬即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。
那首经典的萨克斯曲不知打动了多少游子的心，它的产生正是由于作家深夜回家时发现母亲还坐在沙发上等他归来，真情涌动于是写成了这经典之作。
夜深人静的时候，一个人听，你会强烈地感到家的温暖以及家中亲人的牵挂，思乡之情从心底慢慢升越，仿佛有一种无形的力量在驱使着你赶回家，这便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。
耳边似乎想起国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。
”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，正因为有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的气息。
家是心之所至，心在哪，哪便是家。
有了家才有了一切。
家是生活之源泉，一切的一切都有一个共同的基础，那便是家。
离家、想家、回家，人们经常重复着这件事。
但却没有一个人觉得枯燥。
不管我们离家多远，对家的那份牵挂都会把我们带回去。
，
悠扬的萨克斯再度想起时，我不禁自问：“何时回家
” 在我看来，“家”是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头。
家，故乡，是一个人一辈子无法消去的烙印。
长大了，总要离家这时的家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨，而升华成一种记忆，一种气味，在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。
冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
太阳已经升高，也更加温暖了。
它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚
春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢
他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱
啊，原来孩子们在防风筝呀。
在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊
家庭的温馨 家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭…… 你能深深感受到家庭的温馨吗
我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
美好的家庭生活给我带来了温馨。
在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。
爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。
这样，我家的卫生就干净极了。
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
你能感受到吗
幸福的家庭生活给我带来了温馨。
在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
您又能感受到吗
快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。
有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。
我们分别要了一种颜色。
开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。
在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。
这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗
这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。
您再能感受到吗
这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗
这全都是我深深感受到的。
家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭. 家是心灵停泊的港湾，因为生命不能承受心灵随意飘忽和到处游走的重负。
既然是港湾，正如夏有风雨，冬有霜雪一样，也不尽是阳光和煦，温暖如春。
有风雨，有浪涛，需要用心去调整，用智慧去保护。
不开两样要素的拱卫，是善良和宽容。
善良是一种美丽。
它是三月的春雨，是南国小桥的流水。
因为善良，双方可以增加理解，因为善良，双方可以相互体谅，因为善良，双方可以无私奉献，去主动担当生活的压力，让对方享受被关爱的温暖，去体验心灵融合的激情和力量。
宽容更是一种美丽。
它是峰顶的白云，高山上的一片青松。
做到宽容，可以感受生命的崇高，心灵的宽广。
事物没有十全十美，就存在缺陷和瑕疵。
因为缘分，我们走到一起，不是生之俱来的对立，更不是生之俱来的敌人，有什么不能交流和沟通的呢
有什么不能体谅和弥补的呢
因为宽容，心灵少了一次侵蚀，因为宽容，生命少了一次刻骨铭心的疼痛，因为宽容，生活多了一缕阳光，因为宽容，生命多了一次校正自己，握手前行的机遇。
人，不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
善良是一种美丽，宽容也是一种美丽。
生命、心灵因为美丽而使我们相互欣赏，相互尊重，相知相守，与子偕老。
于是，你会拥有一个家，一个永远的家，一个心灵的栖息地。
在时光飞逝的轨道上，不断变换着风景。
家是这样，港湾亦是这样。
一种颜色，可能看得单调，一种旋律，可能听得浮躁。
生活需要玫瑰，也需要百合。
生活离不开住房，也不能少树木花草。
家、港湾同样需要变化、求新，需要装饰和点缀。
拿出我们的情趣和浪漫吧，用热情的双手，用艺术的心灵，去装点我们的家、我们的港湾吧，家亮起霓虹，让港湾升起多彩的风帆。
这样，我们的家，我们的港湾，我们的心灵，才会五彩缤纷，绚丽多姿，时时焕发出炫目的生机和光彩。
在停泊休整、洗去征尘之后，再去出海远航，探寻海底宝藏，观赏大海壮阔的风光，抒写生命内涵充实而富有的篇章。
文章引用自： 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。
家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。
家是一只船，它带给人们的感受是“温馨”。
家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖”。
家，永远是我寒冷时的阳光，疲倦是的登陆，受伤时的医院
如果把人生比做一次飞翔，那么家是一只小小的风筝，家是宽广的天空，家也是永远的线。
如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的风景，家是旅行的全部意义和最后的终点，家也是我们永远的避风港 家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵 家是一个诱人的字眼，一种温馨的联想，他牵动着无数游子的魂。
病句例句修改大全
第一部分：病句一：用当例句：①同学们热心欢迎老师。
②十分爱护时间。
确的意见，我们应该坚定。
④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。
⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习：用修改符号修改下面的病句。
（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。
(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
(4)奇奇做错了事，心情很繁重。
(5)学校的操场又扩张了不少。
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。
(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句二：句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
）
家庭氛围怎么填写
英语五年级上册单词表走吧 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可 tall 高的 strong 强 kind 和蔼的、亲切的; old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生 like 像、喜欢 strict 严格的 smart 聪明的 active 积极的、活跃的 quiet 安静的、文静的 very 很、非常 but 但是 Unit 2： Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期天 day 天 have 有、吃 on 在…..时候 do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书 Unit 3： eggplant 茄子 fish 鱼 green beans 青豆 tofu 豆腐 potato 土豆 tomato 西红柿 for 为 lunch 中餐 we 我们 tasty 好吃的 sweet 甜的 sour 酸的 fresh 新鲜的 salty 咸的 favourite 最喜欢的 they’re=they are 他们是 fruit 水果 grape 葡萄 Unit 4： cook the meals 做饭 water the flowers 浇花 sweep the floor 扫地 clean the bedroom 打扫卧室 make the bed 铺床 set the table 摆饭桌 wash the clothes 洗衣服 do the dishes洗碗碟 use a computer 使用计算机 Unit 5： curtain 窗帘 trash bin 垃圾箱 closet 壁橱 mirror 镜子 end table 床头柜 bedroom 卧室 kitchen 厨房 bathroom 卫生间 living room 客厅 in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面 near 在..旁边 behind 在…后边 clothes 衣服 Unit 6： river 河流 flower 花 grass 草 lake 湖泊 forest 森林 path 路 park 公园 picture 照片 house 房子 bridge 桥 tree 树 road 公路 building 建筑物 clean 干净的 五年级上册四会句子： Unit 1： 1.谁是你的英语老师?Carter先生。
Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样?他(是)高而强壮。
What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗?不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active. 4.她很严格么?是的，但她很和蔼的。
Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind . Unit 2： 1. 今天星期几?星期二。
What day is it today ? It’s Tuesday. 2. 星期二你们上什么课? What do you have on Tuesdays ? 我们上数学和科学课。
We have math and science. 3. 星期六你常常干些什么? What do you do on Saturdays ? 我看电视做作业。
I watch TV and do homework. 4. 你怎么样? 我也做作业。
What about you ? I do my homework, too. Unit 3： 1.星期一你们午饭吃什么? What do you have for lunch on Mondays ? 我们吃西红柿,土豆和鱼. We have tomatoes, potatoes and fish . 2.你(的)最喜欢的水果是什么? What’s your(her她的、his他的)favourite fruit ? 我喜欢苹果. 它们甜甜的. I like apples . They are sweet. 3.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的。
I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour. 4.星期三你午饭吃什么? What do you have for lunch on Wednesday ? 我吃米饭,猪肉和豆腐. I have rice，pork and tofu . Unit 4： 1.你会干什么? 我会做饭。
What can you do ? I can cook the meals. 2. 你会铺床吗? 不，我不会。
Can you make the bed ? No, I can’t. 3. 你会扫地吗? 是的，我会。
Can you sweep the floor ? Yes, I can. Unit 5： 1. 衣橱在桌子旁边。
The closet is near the table. 2. 许多衣服在衣橱里。
Many clothes are in the closet. 3. 垃圾箱在门后。
The trash bin is behind the door. 4. 我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。
There is a mirror, two chairs and a big closet. 5. 我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。
There are two bedrooms, a kitchen and a living room. Unit 6： 1. 公园里面有一个森林吗?是的，有。
Is there a forest in the park? Yes, there is. 2. 有一条河吗?不，没有。
Is there a river? No, there isn’t. 3. 山里有熊猫吗? 不，没有。
Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t. 4. 河里有鱼吗? 是的，有。
Are there any fish in the river? Yes, there are. (fish单复数一样) 五年级上册主要知识点 Unit 1： 1、反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin kind—strict active—quiet 2、What’s …like?是问某某长得什么样子,它的答语一般用：He\\\/She\\\/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子? 3、表示“一个”有a, an. a, e, i,o, u开头一般用an,例如an old\\\\active lady. Unit 2： 1、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
2、on+星期。
如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30。
3、I like Sundays.是泛指所有的星期日，所以用复数形式。
like+复数。
Unit 3： 1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?“for”:为了。
后面要接名词或人称代词的宾格形式。
如：I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿和羊肉。
I’d=I would 一日三餐的英语说法： breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner 晚饭 西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes 2、下列单词的形容词形式：salty (咸的) healthy(健康的) tasty(好吃的) 3、What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天 Unit 5\\\/6： 1.There be包括There is a …后面跟名词单数，表示一个。
例如：There is a mirror on the wall. 后面跟名词复数，表示多个。
例如： There are two end tables near the bed. 2.on与over的区别: 都是在…上面on:与下面的物体紧挨着。
over:与物体没有接触，悬空着。
3. 一些特殊疑问词的意义与用法： 1) what 什么，叫什么，干什么等。
例如：What’s this? 这是什么? What’s your name? 你的名字是什么? What’s your father like? 你爸爸长得什么样子? 2)where 哪里，用来问在什么地方，如Where are you from? 你来自哪里? 3)how many 多少。
用来问物体的数量。
如：How many books do you have? 你有多少本书?
《童年》的优美词汇
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
【优美的词汇】昏暗 发抖 恐惧 利索 频繁 念叨 依旧 胆怯 汽笛 沮丧 炫耀 温和 清晰 打颤 驳船 流畅 灶神 沉默 笼罩 忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉 【优美的句子】1.童年像什么
童年像一本记事本， 把美好的趣事记在其中，回味无穷。
2.童年像什么
童年像一杯浓香的咖啡， 需要你慢慢地细细地去品味， 才会尝到它醇香的味道。
3.童年像什么
童年像一杯白开水， 拥有纯洁、纯真的心灵， 不知人间险恶，却知以诚待人。
4.童年， 对于每一个人来说都是难忘的， 走过童年的记忆， 历久弥新的童谣， 是人生最美好的 回忆， 是人生道路上难以忘怀的一抹五彩阳光。
5.童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
6.童年，墙角边，闭目，绿色的梦，等待一种期许，我深深呼吸，躺在宽松的记忆里，休息。
7.童年是本子，有歪歪斜斜的字体， 童年是字体，工工整整用笔来书写， 童年是笔，写错可以用橡皮来擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的记忆。
8.战争的年代里，童年是奢望， 贫穷的年代里，童年是稀少， 温饱的年代里，童年是普及， 繁荣的年代里，童年是不可缺少。
场面描写的好句
关于场面描写的句子：1. 在扫雪的人群中，我虽然是个小不点儿，北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样，手指冻得像一根根小胡萝卜，手背冻得像小馒头似的，但我能为这次扫雪出一份小小的力气，心里却是热乎乎的。
2. 这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。
3. 工地上，车水马龙，人声鼎沸，马达的隆隆声，劳动的号子声，形成了一首粗犷而热烈的交响曲，这劳动的交响曲响彻大地，传播四方。
4. 从学校门口路过的叔叔阿姨们飞看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。
5. 小华登在梯子上，轻轻地从枝权上把桃子摘下来，递给下面的小强，小强再把桃子小心翼翼地放进竹篓里。
6. 村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒。
扬起的玉米，像挂在山间的一道小瀑布。
7. 工地上，阵阵笑声就像摇着银铃，小车“吱吱呀呀”就像唱着小曲，这多像一首动听的交响曲呀
8. 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
9. 班主任一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。
有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。
为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦、不怕累。
10. 她握着小锹，“吭味吭味”地铲着冰雪。
虽然风很大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。
哪些是描写人物心情的
下腰，蹲下来，然后再帚往前一推，再拉回来，一圾便从死角扫了过来。
可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。
每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回地扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。
尽管很艰难，但一想到妈妈的辛苦，我就咬牙坚持着。
功夫不费有心人，在后来的45分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房……、爸爸妈妈每天都这么辛苦，以后我一定得多帮爸爸妈妈做些事情，让他们多些休息时间。
而且，我想当他们看到我的进步我的成长时，肯定比休息还要高兴的。
双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静的低着头看着地面，不缓不慢的，一步一步的将地面的垃圾扫到一堆，远远的看着，是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停地重复着那个动作
补充：我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。
可把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。
每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回地扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。
尽管很艰难，但一想到妈妈的辛苦，我就咬牙坚持着。
功夫不费有心人，在后来的45分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房……、
