用焦急地 等人写一个句子。
抓住动作语言神态描写。
不少于50个字
小王站在人行道上，伸长脖子往南边看，嘴里焦急地念叨着：“咋还不来
咋还不来
急死人了
”真心在帮你，如满意请采纳
谢谢
.写“焦急等人”情境，用上语言、动作、神态描写
来回的踱着步，不时向四周环顾，嘴里念叨着，怎么还不来呢
是有什么事情吗
选择一种情景,抓住人物语言、动作、神态等表现出来。
(焦急的等人、期待落空
我和朋友说好了，一起去旅游的，我在火车站等了他几个小时，也没有看见她来，真是急死人了，然而到了火车发车的时候，他还是没有来，我们只好放弃了这次旅行了
词句段运用照样子写“焦急地等人,期待落空,久别重逢这三种情景通过抓住动作语，怎么写
我愣住了，不可思议的瞪大双眼，竟然是他，他回来了，我们紧紧的抱在一起。
久别重逢
尝试运用动作、语言、神态描写,表现,妈妈焦急地等着外出求学的儿子归来的作文
运用动作语言，神态描写表现妈妈焦急的等儿子归来。
可以体现妈妈的复杂。
描写人物神态动作语言的句子
一、动作1.她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
2.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
4.中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
5.中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
二、神态1.走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
2.观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
3.他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
4.他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
5.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
三、语言1.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢?”2.“这是怎么回事呢?”他摸了摸头皮，“啊，原来是这样啊!”3.“怎么可能!”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学校就发烧了呢?4.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”5.“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。
四、动作、神态、语言在一起的句子她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰
”
小练笔：运用动作、语言、神态描写来表现“妈妈焦急地等着放学迟归的儿子”的场景。
叮铃铃玲玲，妈妈急忙的打开门，以为是儿子回来了，可是却是快递小哥。
妈妈：这都几点了，往日这个时间点早就到家了，今天是怎么回事
妈妈脸上满是焦虑，在屋子里一边给老师打电话，一边来回踱步。
描写人【着急】的段落，要有语言、动作、神态、心理描写
看着汽车越行越远，小张急得直跳脚：“等等我啊，等等我啊……”可是司机根本就没理他，扬长而去了。
小张的眼泪忍不住直往下流，凄楚地望着汽车远行的方向，不由得抱怨自己：为什么不早点出门啊，现在该怎么办啊
一切都来不及了……
