琵琶行中的环境描写 分析其作用
这首诗中写景的句子虽不多，但与叙事抒情相配合。
景物描写侧重于在故事发展的关键时刻用不同的方式展现统一的环境气氛。
“枫叶荻花秋瑟瑟”，这开头的第二句就已为全诗悲凉的情调定了弦。
诗中三处关于江月的描写，“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月白”，“绕船月明江水寒”，前后映带，使整个环境沉浸在迷蒙的月色江水之中，起到了很好的衬托作用。
景物描写主要有以下作用，你可以对照诗句中景物描写来判断其作用：烘托人物心情 渲染气氛 衬托人物性格 为文章中心服务 暗连文中的故事情节走向 突出文章的主题 抒发作者的感情 刻画出景物的特点
琵琶行中写诗人生活在浔阳城的艰苦环境的句子
琵琶行中写诗人生活在浔阳城的艰苦环境的句子：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生
琵琶行中表达诗人谪居时的凄凉悲伤之情
白居易《琵琶行》，其中表达谪居时凄凉悲伤之情的诗句：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳小处无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
《琵琶行并序》中描写人物形象的句子
这首诗记叙诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。
诗中塑造了两个人物形象：一个是琵琶女的形象，另一个是诗人自己的形象。
前者为主，后者为宾。
琵琶女年轻时色艺双绝，名噪教坊，富贵子弟争着向她献宠，生活中充满了欢乐；然而这样的欢乐是以色取悦于人换来的，其中未尝不含着悲苦。
待到年长色衰，又值社会发生动乱，“门前冷落鞍马稀”，不得已而“嫁作商人妇”，“转徙于江湖间”，过着凄清的生活。
这个形象具有高度的典型性，深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。
写诗人的自我形象，着重表现的是他的“天涯沦落”之恨。
诗的开头写秋夜浔阳江头的萧瑟景象和饯别宴上“醉不成欢”的气氛，都暗示了这种心情。
琵琶女的演奏不仅道尽了她本人心中的“无限事”，其实也勾起了诗人对往事的回忆。
听了琵琶女的自叙身世，他的“恨”终于奔涌而出，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这个主题。
然后尽情地倾诉他“谪居卧病”中凄凉、郁闷的心情，尽管直至诗的最后他没有说出遭贬的原因──这是无须说明的。
在封建社会中，直言敢谏的人，其结果只能如此。
诗的结句“江州司马青衫湿”，是对全诗主旨即“同是”二句的形象说明。
江州司马之泪，是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪。
琵琶行中景物描写的句子且渲染悲凉气氛的句子是
诗中写景的句子虽，但与叙事抒情相配合。
景物描写侧重于在发展的关键时刻用不同的方式展现统一的环境气氛。
“枫叶荻花秋瑟瑟”，这开头的第二句就已为全诗悲凉的情调定了弦。
诗中三处关于江月的描写，“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月白”，“绕船月明江水寒”，前后映带，使整个环境沉浸在迷蒙的月色江水之中，起到了很好的衬托作用。
描写主要有以下作用，你可以对照诗句中景物描写来判断其作用：烘托人物心情渲染气氛衬托人物性格为文章中心服务暗连文中的故事情节走向突出文章的主题抒发作者的感情刻画出景物的特点方式应该有 ：情景交融，借景抒情，以乐景衬哀情，托物言志等等。
《琵琶行《》中的景物描写有哪些作用
《琵琶行》环境描写句子 1·浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.叙述江东送客时的环境.句中的环境描写,理解为.秋夜的江水、枫叶、荻花,色调暗淡,“瑟瑟”二字点情.景物成了溢满悲凉感情的意象,叠加在一起,构成清晰如画的意境,又由于声律与情韵的配合,令人顿感秋凉袭来,渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情. 2·别时茫茫江浸月.叙述别时景象.景中含情,茫茫江水,溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪,情景交融,自然地点染出哀伤之别,同时为水上琵琶声的出现准备好氛围. 3·唯见江心秋月白.写音乐结束时寂静的环境.音乐结束,但其感情仍在扩散,直渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动.情景交融,衬托了音乐效果,形成令人回味的意境.另外如：“绕船明月江水寒”,写歌女独守空船时的环境,渲染了歌女冷落凄凉的心情;“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,点明寂寞悲凉的心情.由于景物环境叙述与抒情的结合,使《琵琶行》整个诗境恍若浸沉在浔阳江头那一派忧郁的月光里,优美动人.
白居易琵琶行中描写秋景得句子
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
找出琵琶行中两个描写月色的诗句并说明其作用
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月东船西舫悄无言,惟见江心秋月白今年欢笑复明年,秋月春风等闲度去来江口守空船,绕船月明江水寒春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾别时茫茫江浸月.叙述别时景象.景中含情,茫茫江水,溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪,情景交融,自然地点染出哀伤之别,同时为水上琵琶声的出现准备好氛围.东舟西舫悄无言,唯见江心秋月白.写音乐结束时寂静的环境.音乐结束,但其感情仍在扩散,直渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动.情景交融,衬托了音乐效果,形成令人回味的意境.绕船明月江水寒,写歌女独守空船时的环境,渲染了歌女冷落凄凉的心情
