关于滑滑梯的描写片段
金黄色的滑滑梯上印着童稚的卡通图像，将我的记忆一下牵引到了曾经。
我小心翼翼地爬上滑梯，想要重温童年的欢乐。
坐在滑梯最上方，双手紧紧地抚着边沿，我闭上双眼。
松手。
风在耳边轻轻呼唤。
此时，阿童木飞上高空，大脸猫对我微笑，小鲤鱼在脚边游来游去。
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童年的一点一滴在脑海里上演。
小蚂蚁 看图写话
在一片草坪上，生一群团结的小蚂 一天上午，阳光明媚只小蚂蚁到上散步。
突然，他发现草丛里有一条肥嘟嘟的大肉虫，他高兴极了。
心想:大家都喜欢吹大肉虫，我们中午能吃一顿丰盛的美食了!于是，他走上去碰了碰，想把这条虫子搬回家，可是虫子纹丝不动，凭他一个人的力气根本搬不了，怎么办呢?对了，赶快回家找“救兵”。
小蚂蚁一阵风似地跑到家门口，大声喊着:“伙伴们，快来呀!我们一起抬大肉虫去。
”一听有美食，大家都跑出去了，他们跟着小蚂蚁，找到了虫子。
小蚂蚁说:“大家分两队站好，听我口令:一、二、三，抬起来!”所有小蚂蚁齐心协力，把虫子抬了起来，慢慢地一起抬回了家。
小蚂蚁们分享着这条美味的虫子，小蚂蚁边吃边说:“这都是大家合作得到的呀!” 这真是一群团结的小蚂蚁啊!
描写玻璃的优美句子有哪些
好像植物园里有滑滑梯哦。
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至于秋千嘛，我就不太清楚了还有一个地方也有滑滑梯，我小时候常去玩的，不过比较小，而且地方比较偏，我怕你找不到，所以就不告诉你了。
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长劲鹿外貌描写1oo字
有一天,长劲鹿对妈：的脖子怎么跟大家一样
”它哭着走到小河边。
说：“长劲鹿姐姐，你什么哭呀
”长劲鹿说：“因为我的脖子长得和你们都不一样。
”小猴说：“不，你的脖子可以当滑滑梯。
”刚说完话，小猴就跳到长劲鹿的脖子上去，“嗦”地一声就滑下去了。
小羊要过河，可是河上没有桥，小桥前几天被河水冲断了，怎么办呢
这时，小羊看见长劲鹿在小河边。
于是它对长劲鹿说：“长劲鹿，你可以用你的脖子当一下小桥吗
”长劲鹿当场就答应了。
它把脖子一伸就伸到了河的对岸，小羊一跳就站在长劲鹿的脖子上稳稳当当地过了河。
小黄莺飞来表扬长劲鹿，它的脖子真管用。
小黄莺还把长劲鹿的脖子当树枝站在上面唱歌呢
从此后，长劲鹿再也不悲伤了。
描写儿童玩滑梯的作文
这天，我在闲的没事干，便嚷求带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗
”一声之后又“咔
”鞋卡在雪里了。
第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰
”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其刺激的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔
咯噔
咯噔
”几声之后，只听到我的惨叫：“啊
……我可怜的脑袋啊
”您再一看准会喊道：“啊
这谁家的无头尸
”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰
”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
我想要一份吊兰的观察记录，不要介绍吊兰的资料，只要写一写吊兰的样子、每天的变化就可以了，急需
吸水浇花、吸水搞卫生，吸水洗澡、给人按摩……
