描写校园景色的文言文有哪些
《最美不过白云湖》 来源：齐鲁晚报“夹岸人烟水四围,苏堤景物亦依稀。
”这是明代文学家李开先游历白云湖之后所题的千古佳句。
白云湖历史悠久,形成于汉代,汇百泉之水,拥千年湿地文化,有“白云棹罢归来晚”的美誉,为章丘八大景之一。
而我第一次游白云湖时,就被她那醉人的美景迷住了。
白云湖分东西两部分,东湖荷花池碧波荡漾,波光粼粼,给人一种宁静平和的感觉。
宽大的荷叶片片相连,平铺在水面,一眼望不到头,是那样的翠绿,让人心情放飞,遐思万千；婷婷荷花点缀其中,犹如婀娜多姿的少女。
垂柳环绕四周,静谧安详,蓝天白云悠悠,像美少妇的衣袂被风卷起一角……驾一叶轻舟,在碧池中迂回婉转,体会清代诗人牛天宿那“风来水面荷香远,烟带湖光树色迷”的意境,便觉目清眉扬,爽心惬意,如入仙境一般。
西湖芦苇荡密集云涌,气势壮观。
我与家人乘快艇游览,快艇载我迅疾如风,湖里荷田和苇荡呈人字形迅速向两边扩散开来,一条深邃而幽远的水道直通天边,仿佛与天连在了一起。
两边的荷叶铺天盖地地涌来,又风卷残云般地向后倒去。
快艇过处,涌起的浪涛雪白一片,不时有小水珠扑面而来,伸手触摸,竟有一种触电般的感觉。
而这种快节奏,犹如人生旅途中一些不可预知的精彩,虽短暂,却依然美好。
大自然赋予白云湖最美好的自然景致,而朴实勤劳的白云湖人民又用智慧的双手为家乡描绘出一幅灿烂富足的生活蓝图。
在一个明朗的春天,我第二次来到白云湖。
三月的白云湖,大地刚刚回春,湖面一片宁静祥和,看不到湖水的深度,还感受不到她的煦暖。
堤岸上的杨树却已爆出嫩油油的叶芽儿,她在等待“风来水面荷香远,烟带湖光树色迷”的季节到来。
放眼望去,上百个鱼塘已从冬眠中苏醒,渔民们正忙着给鱼塘加水,放养小鱼苗。
一位大嫂喜滋滋地告诉我,她家鱼塘里的鲢鱼已经长到二斤多,到秋天卖了就是一大笔收入。
在大嫂眉飞色舞的描绘中,我带着万分的欣喜走进了白云湖的金秋时节:稻花飘香,芦花笼云,鱼虾肥美,莲藕白嫩。
田间人头攒动,忙着收割稻谷,湖面小船如织,张网捕鱼捉虾,好一派繁忙喜悦的丰收景象!转瞬间,我又随大嫂的叙述来到了白云湖的冬季:成片成片的苇蒲被割倒,人们把苇蒲编制成各种生活用品、手工艺品,畅销省内外,成为白云湖人民生活的一笔丰润的收入。
白云湖,不仅仅是一个风景秀丽、物产丰富的鱼米之乡,也是一个丰富人们文化艺术生活,充实人们精神世界的乐园。
每年暑夏举办的荷花节,吸引省内外众多游客前来观赏荷花美景,享受一个“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的自然美景和精神境界。
今年,白云湖湿地迎来第十五届荷花节盛会,千亩红莲花正艳,沿湖柳密莺啼鸣。
来自全国各地的作家诗人会聚在白云湖畔,闻香吟诗,踏湖而歌,厚重的文化气息浓浓地映在白云湖湿地…… 鱼跃水浅弄清波, 碧塘荷韵水脉脉。
最美不过白云湖, 绿染湿地民尽乐。
《白云湖之恋》白云湖是随州的母亲河，她就像母亲的臂膀将美丽的随州市紧紧地环绕在怀中。
湖中的水总是充满着纯粹、清泠、灵动、诗意，洗净污浊、涤荡尘埃。
为了让城市变得更加亮丽，随州市委和市政府投入巨资对一湖两岸倾力打造，经过建设者们几年辛勤地建设，如今一湖两岸已经成为一个环境优美、景色宜人的园林般的景观了，成了市民休闲娱乐的好去处，是随州一道亮丽的风景。
随着新白云湖水库大坝的竣工，我们的母亲河——白云湖已经变得更加美丽，成了荆楚大地上一颗璀璨耀眼的明珠。
无论你身在异国他乡，还是常住在她身边，只要你欣赏了母亲湖的美景，就会对她朝思暮想、魂牵梦萦，就会情不自禁地发出由衷的赞叹
这清新秀丽的白云湖哟，是人工和大自然美的结晶，能与上海的外滩媲美。
古人说临水而居是一种美好的生活的境界。
因此，我从乡下一搬到美丽的白云湖边住下，就喜欢上了她，与她结下了不解之缘。
我爱白云湖，爱它春天的杨柳依依，风和日丽；爱它夏天的绿草茵茵，涟漪层层；爱它秋天的蓝天白云，金风硕果；爱它冬天的琼楼玉宇，冰清玉洁。
哦，这清新秀丽的白云湖哟，有着别具风韵的四季
似画，挂在我的眼前；如蜜，沁入我的心田。
春天的白云湖显现出一种轻柔的美。
她是一位文雅娴静的少女，展示着多彩的风姿，流露着迷人的笑意，“吹面不寒杨柳风”。
带着暖暖春意的微风拂过，仿佛母亲的手在轻拂着面颊。
在这温暖的季节里，湖边的许多花草树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
在这温暖的季节里，天上的雨也是柔和的，只见细雨在湖边小树的枝叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
早晨和傍晚我爱在白云湖畔漫步，在暖融融的春风里，在轻柔柔的柳枝下，在轻飘飘的柳絮中，我尽情地呼吸着春天的气息，享受着大自然的慷慨恩赐，领略着春和景明的妙谛。
夏天的白云湖爆发出一种火热的美。
在热烈奔放的夏天，白云湖是充盈绿色诗韵的世界。
郁郁葱葱的小草长满湖岸，那是绿色汁液汇成的海洋；脉脉含情的杨柳婀娜多姿，那是悦人轻风漾起的绿波；五彩四溢的鲜花遍地开放，那是美丽夏日送来的温馨。
再没有比夏雨洗浴后的白云湖更迷人了，湖的两岸，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
当你游览在翠绿碧水之间，当你沐浴在阳光雨露之中，当你流连在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为这美景而感到惊叹。
这圣洁与美丽色彩，能让人的灵魂得到净化；这多姿多彩的世界，能让人领悟出许许多多做人的道理；这澄澈秀丽的湖光山色，让生命和爱情得到完美的诠释
秋天的白云湖展示着一种成熟的美。
秋高气爽，硕果飘香，白云湖周围山上的果实已经成熟。
那黄澄澄的梨子，红通通的萍果，金灿灿的柿子，亮晶晶的葡萄……正高高地挂在枝头，骄傲地展露着成熟的笑脸；下游稻田里沈甸甸的稻穗，在秋风的吹拂下，像一片金色的浪花，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层从远方涌来，向美丽的白云湖献礼。
湖边那鳞次栉比的高楼,在秋阳的映衬下,显得更加壮观,叫人目不暇接。
站在楼顶放眼望去,整个白云湖就是一幅美丽绝妙的图画——一幅再高明的画家永远也描绘不出的绝版图画。
云，好淡；风，好轻；天，好深邃；白云湖，好清、好亮、好静，仿佛一块无暇的翡翠，叫人无法形容它的剔透，也不能比拟它的完美。
湖中帆影点点，许许多多欢快的人儿划着小艇正在湖中荡着轻舟，波光桨影如斯特劳斯蓝色的音乐，让人陶醉。
冬天的白云湖凝结成一种圣洁的美。
冬天到了，天空中洁白的雪花轻盈飘下，弥散在白云湖上，凝成一道美丽的风景。
在冬天的白云湖里，找不到一丝红，也看不到一缕绿，它们都已回到自己梦中的天地。
这块洁白无瑕的玉，总会勾起人们对清新的憧憬，对纯洁的向往，对圣洁的白云湖产生更深、更浓的爱意
我爱你，美丽的白云湖——我的母亲河。
我爱你的一年四季：爱你春天的轻柔，爱你夏天的火热，爱你秋天的成熟，爱你冬天的圣洁。
我愿化为绿树一株，与你相依相伴，愿融为碧水一泓，与你朝夕共处，愿作你忠诚的卫士，一生守护你、保护你
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描写校园美景的作文400百个字'左右
篇一：校园的一处景物 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。
春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。
忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。
站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。
长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
篇二：校园的一处景物 学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。
仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。
它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。
在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。
在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到…… 校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
篇三：校园的一处景物 我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。
春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。
夏天，沙枣树长出了大片的叶子。
非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。
秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一个个小红灯笼，微风吹过沙枣树便带着沙枣的清香扑鼻而来，尝一个沙枣，甜丝丝的真好吃，秋天的沙枣林是最美的。
冬天，沙枣树光秃秃的，像一个可怜的小女孩，我真想用我的笑脸安慰她，下雪时沙枣树便穿上了银装可美了。
我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。
篇四：校园的一处景物 我喜爱美丽的校园，更喜欢校园的喷泉。
校园的喷泉有着一个特别的形状，里面有一座小型假山，上面有一个很漂亮的红亭子，顺着往下看，有一个小水车，也是耀眼的红色，只见上凹凸不平，像真的一样，还有一座漂亮的小桥。
我常想，如果自己是一个小人，站在上面，那是多么逍遥自在多么开心呀
而每次，我都似乎已经站在上面了。
在假山的旁边，有一只黄脚，红顶的丹顶鹤，看它的样子，像是“唯我独尊”似的，它一只脚站在地上，另一只脚高高收起，像是怕弄脏了脚。
川池子一到夏天就喷出水，喷水的地方圆圆的，很奇怪，但也十分好看。
喷出的水顺着假山向下流，慢慢积到池子里。
摸摸池壁，能抓出好几个类似海螺的东西，看样子，有生命，不是假的。
他们紧粘着墙，不使劲，休想把它们揪下来。
这就是我最喜欢的池子，有一些古典的喷泉，我想，你会像我一样喜欢它的。
篇五：校园的一处景物 在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。
在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。
它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。
它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。
它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。
但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。
蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。
难道我们还要将它采下，玩弄它们吗
保护
这些无私奉献的花吧
那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。
它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。
百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。
蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。
我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。
我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
篇六：校园的一处景物 我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。
最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的:小男孩一手拿足球，一手拿飞机。
足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。
小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。
这石雕上还有一把钥匙，告诉我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的海洋里遨游。
石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。
它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。
大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长；另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。
有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。
绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
篇七：校园的一处景物 校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。
近看，这个鱼池真像天上的瑶池。
池中的池水不深不浅，周围都有四五座假山，池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼，小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目，而有自己独特的颜色____金黄色，当小鱼在水中嬉戏时，真像一条条金黄色的彩带在漂动；池中间有一个花坛，五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽，真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服，有红的似火，有黄的如金，有白的像雪……美丽极了 金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千；金鱼池旁的假山真险哪，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来，金鱼池旁的假山真好玩啊，真像四五个士兵精神抖擞，纹丝不动的守卫着这“瑶池”. 远看，鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。
形态各异的假山，清澈见底的池水，嬉戏玩耍的鱼儿，五颜六色的花朵，形成了一幅人间仙境，真让人沉迷在其中。
下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩，也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。
篇八：校园的一处景物 在我们的校园里,有一个美丽如画的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望,好象在观察校园的春色，真如诗中所说，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。
夏天，可是荷花表现才华的时候。
你看那池中的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。
青蛙可能在跟鱼儿捉迷藏吧
窜到荷叶底下不肯出来了
荷花在这些层层叠叠的大圆盘、翡翠伞之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
它们五六个花瓣儿组成一朵大荷花，花瓣洁白如玉，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝绿叶与波光水影之间，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立；清香阵阵，沁人心脾。
满地的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点白色的帆，煞是好看。
我最喜欢夏天的中午。
中午，池边的柔柳挡住了烈日。
我坐在树下乘凉，一阵微风吹来，青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，“呱、呱”的鸣叫着，和着柔柳树上的知了，奏响了夏天的交响乐曲。
秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。
那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，也就是莲子。
冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我爱你
爱你这种出污泥而不染的精神
也爱你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
以上供参考，请采纳
岳阳楼记里从文中找去一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子是
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
求描写厦门大学景色的句子，诗也可以，但要优美简洁。
滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西，这是对厦门大学最美的概括。
厦门大学校园依山傍海，风光秀丽，已成为公认的中国最美的大学校园。
