在邓稼先这篇课文中哪七件典型的事例室描写邓稼先的
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先 第二部分：介绍了邓稼先的生平经历和贡献 第三部分：在同美国原子弹之父的奥本海默的对比中来写邓稼先 第四部分：作者写自己得到消息中国的原子弹是自力更生搞出来的，因而感情受到极大的震荡，一时热泪满眶 第五部分：在极端的困难条件下，邓稼先所表现出来的超凡的创造才能，与身先士卒、不怕牺牲的风险精神 第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话，总评邓稼先总结全文 邓稼先：实事求是，身先士卒，甘于奉献，热爱祖国，热爱人民，鞠躬尽瘁死而后已，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，没有私心杂念，与人为善，治学严谨 奥本海默：拔尖儿，锋芒毕露，家喻户晓，爱打断别人的学术报告
描写邓稼先的句子
他孜孜不倦地奋斗28年期甘当无名英雄；他热爱自祖国，热爱所从事的事业；生始终在执着地追求，无私地奉献；他鞠躬尽瘁，死而后已；他是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
他是中国核事业的先驱者领导者
他就是邓稼先，我国的“两弹”元勋
从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子
答： 长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人。
选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
整散句或长短句交错使用的句子都在小标题为“邓稼先与奥本海默”里： 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的探究生。
波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他以四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，是演讲者难堪的是仍然时有发生。
（之前都是长句） 不过比一以前要少一些。
（短句） 波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时……使演讲者难堪的事仍然时有发生。
（长句） 佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
（长句）
邓稼先这篇课文中写了哪些事列表现了人物怎样的精神品质
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先 第二部分：介绍了邓稼先的生平经历和贡献 第三部分：在同美国原子弹之父的奥本海默的对比中来写邓稼先 第四部分：作者写自己得到消息中国的原子弹是自力更生搞出来的,因而感情受到极大的震荡,一时热泪满眶 第五部分：在极端的困难条件下,邓稼先所表现出来的超凡的创造才能,与身先士卒、不怕牺牲的风险精神 第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,总评邓稼先总结全文 邓稼先：实事求是,身先士卒,甘于奉献,热爱祖国,热爱人民,鞠躬尽瘁死而后已,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼儿,没有私心杂念,与人为善,治学严谨 奥本海默：拔尖儿,锋芒毕露,家喻户晓,爱打断别人的学术报告
邓稼先这篇课文中写了哪些事列表现了人物怎样的精神品质
回答一下这个问题
邓稼先这篇文章中概括邓稼先一生的句子
这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，讴歌的正是这种精神。
本文表达作者的思想感情：作者热情赞美邓稼先为国家=民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情.
课文写了邓稼先哪些事例，请用简洁的语言概括出来，分别表现了人物的哪些品质
500字，结合课文内容
1、回国后立马回国（爱国） 2、临死前写论文（鞠躬尽瘁死而后已） 3、杨振宁问他是否是我们国家研发原子弹，立马写信回答（对好友的诚信）
邓稼先这篇课文怎样赏析自然环境描写
这里是一望无际的沙漠，茫茫的戈壁滩上常常是风沙呼啸，不见人烟，气温往往在零下三十多摄氏度。
真是蓬断草枯，凛若霜晨，水源枯竭。
有时白天刚刚还是艳阳高照，顷刻间就会下起雨雪，让人无处躲藏。
刺骨的寒风冻得无法忍受，漆黑的夜晚更是寒气逼人，他的牙床常常冻得咯咯作响，身子也抖得跟筛糠似的，颤抖的手几乎抓不住东西。
在这里，没有水气，只有荒凉，但这并没有摧残邓稼先的斗志。
