为什么现在的家长们，看到老师们在批改作业，都会使劲的夸老师工作认真
不应该想怎么写，而是要问孩子，为什么作业不认真。
找出根源帮孩子改正。
为啥现在小学老师都不批改作业了，全交给家长改
孩子的作不该由家字
北京的新举措，让这个老话题再热议。
理由家长签字岂不是越俎代庖“如果仅仅是签个字倒好说，但老师现在要求试卷签字必须有分析内容，作业必须要确认全对后才能签。
”昨日，小学五年级学生家长李女士对记者诉苦说，每天下班回家做完饭，既要检查孩子的数学、语文、英语等书面作业，还要帮孩子完成老师布置的听写、背诵、预习等，最后要在每一样作业本上签上大名，非常累，“家长检查批改作业，老师干什么呢
这不是越俎代庖吗
”家住汉口的王女士介绍，每天接孩子回家后第一件事，就是登录老师的博客查看老师布置的作业，然后、打印，等孩子写完后，还要给孩子检查一遍后签上字，等忙完就该睡觉了。
“为了孩子完成作业，还得在家里配个打印机。
我们小时候读书时，也没有对家长这么多要求啊。
有时出差没有签字，还要被老师批评不关心孩子。
”她说，因为有家长管着，现在一些老师批改作业不怎么认真看，甚至还不批改。
昨日，记者随机采访了10名家长，有4人认为“检查作业是老师的责任”，不应该强行让家长检查并签字。
这会让孩子越来越懒不仅是家长质疑，部分老师对签字也颇有微辞。
武汉市“十佳班主任”舒晓辉，当了15年的初中班主任。
他说，因为从小学甚至幼儿园开始的“家长签字”，让孩子养成了依赖的习惯。
“以前的学生，没有家长监督也一样能完成好作业。
但是从2003年左右开始，我发现班级一些中学生如果哪天没有家长监督，作业就完成得很马虎。
”舒晓辉说，后来不得不要求家长都签字。
他说，一些学生越来越懒，依赖家长的检查和辅导，由此丧失了自主学习的能力，“必须有家长和老师逼着，才好好学。
”武昌实验小学校长张基广也指出，部分孩子看到每天都有家长帮忙检查，便产生了“作业随便做不要紧，反正妈妈会帮忙改正”的想法，做作业漫不经心，不动脑子，做完了就往家长面前一放，等家长检查出错误了，橡皮一擦，改过来就了事。
在他看来，家长在签字时帮孩子改正错误，不利于老师了解孩子哪些地方容易出错，哪些是学生的共性问题或个性问题，从而做到因材施教。
吼骂给小孩带来压力“每天想着作业要家长签字，我就很烦。
”四年级学生宇宇（化名），成绩一直不太好。
但家长对他要求严格，妈妈每天给他检查作业时，只要一发现有错误，就会吼他不认真，“太笨了”，让他很受打击。
支持理由也是一种家校沟通方式“孩子的作业让家长签字，主要有两个目的，一是及时了解孩子的学习现状，能有效地与老师沟通，二是督促孩子学习，三是检查孩子作业完成的情况。
”武昌积玉桥学校校长祝正洲认为，“孩子作业，家长签字”非常有必要。
虽然这可能对于家长来说是一种负担，但教育孩子本来就不是轻松的事。
他说，孩子成长过程中，家长肯定得费心关注，而学习也是必须关注的内容之一。
家长只有全面了解孩子的各个方面，才能更好地跟老师沟通，向老师反馈教育状况。
签字作为家校沟通的桥梁很有意义。
能帮低龄孩子养成好习惯水果湖二小学生家长刘女士介绍，正是因为自己在孩子一年级时督促得紧，孩子养成了比较好的习惯。
“每天放学接她回家后，都是首先监督她认真完成作业，再去玩耍干别的。
”她说，现在孩子读四年级了，已经养成了每天一回家就做作业的习惯，不需要人催。
武昌实验小学一名学生家长说，现在孩子的作业并不是太多，一般吃饭前就可以完成。
家长陪同写作业的时候孩子的效率，比孩子单独做的时候要高一些。
“低年级的孩子没有自我约束能力，家长督促孩子能更好保证孩子掌握所学知识。
现在部分家长一方面希望孩子学习好，一方面又不愿意为孩子付出，让家长看孩子默写和预习就说学校推卸责任，难道家长连监督孩子完成作业、签个名字的时间都没有吗
”一知名小学的班主任刘老师感叹道。
专家观点家长不要当“学习警察”“孩子作业，家长签字，签字不是目的，主要是要引导家长对孩子成长的关注。
”华中师范大学教育学院教授严正认为，老师请家长签字，要把握好度，但在实施中应区别对待，不可“一刀切”。
他认为，对于学习主动性差的学生，可以有针对性地要求家长签字。
但对于很自觉的孩子，则没有必要强行要求。
“最主要的，还是要激发孩子内在的学习驱动力，让他对学习感兴趣。
”而对家长来说，签字时不要当“学习警察”，“孩子做错了题目很正常，不用一一纠正。
签字应该只是看看孩子是否完成了老师布置的任务，错题留给老师批改就行”。
有些家长因恨铁不成钢而对孩子责骂或惩罚，这给学生带来了沉重的心理压力。
他同时指出，“孩子作业，家长签字”成为争议的话题，也折射出现在孩子的学业负担重、家庭作业多，“如果书面作业不多，家长签字也会很轻松，不至于变成负担。
”如何有效减负增效，是中小学急需解决的问题。
感谢父母作文的开头和结尾，要优美的词句 所有小心的人啊，都过来释放对父母的爱吧，求原创
亲爱的爸爸妈妈:以前我总是以那无所谓的态度对待学习，曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，但我没做到.以前作为一个个懵懂的孩子.可以原谅,但随着年龄增大不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人是靠自己的能力。
我不想再这样了， 我郑重你们承若，从此一定会认真学习。
珍惜现在的每一秒，我一定要改变，成目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也.为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 我愿改变,对于任何引诱绝能坚持自己的目标不动移, 从即日起，我会利用一切可以利用的时间刻苦学习，注重预习和复习。
注意课堂听讲效率。
合理安排好学习时间,不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。
我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。
我一定会飞的更高! 你们的孩子
孩子在家的表现作文600 帮家长做家务 在家很认真地写作业
第一篇尊敬的。
。
老师：首先我要对您说一声对不起，我错了
对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯
作为一名学生，我应该明确自己的学习目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情
应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责
而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务
仔细看来不应该把学习作为任务来看，应该是学生的本分
老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成
现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学习负责，而且还影响了整个班级的学习环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响
在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多
我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话
这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学习目的，为了什么而学习，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。
我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良习惯，按老师的要求去学习，去努力，全身心的投入到学习中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生
希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心
我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑
最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了
请原谅
我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧
第二篇检讨书由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。
我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。
这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。
说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。
从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。
所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。
我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。
”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。
我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。
希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。
这低级的错误，看似微小但影响极大。
由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间 来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。
我家的孩子十岁，在学习上特别不认真父母早上出门就叫他在家把作业完成，可回来只写了几个字不出去挣钱也
培养孩子学习兴趣的方法： 1. 首先要尊重孩子。
尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。
况且每个孩子的个性都不相同，家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。
2. 做个好学的榜样。
孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。
3、设法提高孩子成绩。
提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。
家长应设法提高孩子学习成绩。
用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
4 建立孩子的自信心。
孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。
其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。
此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少批评、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
5. 改进学习方式。
提供孩子丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。
在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。
学习越自由，便越能培养孩子主动学习兴趣。
我是一个自控力低下的人，每次写作业一多要写完就很晚，学习好一会就要松懈，身为六年纪的人啦还要让父母
给自己制定一份计划吧，首先是你的奋斗目标，如小升初的成绩目标或者想上的学校目标。
其次是制定时间计划，可从一天的时间安排开始，什么时间写作业，什么时间复习，复习哪一科，复习哪一块的知识点，坚持照计划去做，等三周过后你会发现自己能做到合理安排时间的。
然后再试着给自己制定一周的学习安排，关键是要坚持养成习惯。
六年级就是压力大呀，要注意劳逸结合，适当的体育运动、听听音乐可以缓解压力，希望能对你有帮助，祝你小升初顺利
孩子写作业粗心大意，不认真怎么办
一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的
是每科都不爱写吗
还是写作业速度慢
还是难以集中注意力
三、探究问题成因，并具体分析：a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。
及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。
总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
