关于同学们下课玩耍的情景用片段表示出来二百字左右
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏. 你看!同学们有的踢足球,有的,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡. 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包.我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边.是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包.中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命.二组的同学开始发“球”了,同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!石亚禹大声喊：“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然接住了对方的“球”.我们轻松得赢了对方.大家又蹦又跳,高兴极了! 紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了.我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急.我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员.就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
用总分或者总分总写一段话,描写同学们下课或者体育活动的场面
下课了，同学们有的在踢毽子，有的在放风筝，还有的在踢足球………热闹非凡
整个校园顿时成了欢乐的海洋
下课同学们玩的动作描写50字
下课了，同学们说：“哎，我们打沙包吧。
我们说：“好。
我呢是一个躲的，心想：哼我可是个速度型的。
注意点
描写同学们下课后待在教室的的情景
叮铃叮铃.下课铃响了,同学们犹如饿狼扑食一般冲出了教室的大门.有的卡在了门里、有的顺利地跑了出来、有的坐在教室里认真地学习.出来的人有的在门口打斗、有的朝着厕所跑去、有的去找老师修改作业.
下课时,同学们都像什么一样在玩耍
下课时，可以自由飞翔的鸟儿一样在玩耍。
O(∩_∩)O~
同学下课时的句子
下课后，大家飞奔出了教室，操场上，有着男生们矫健的身影，女生们轻盈的步伐，看还有两个小同学在玩跳绳呢
下课了，同学们在宽广平坦的操场上游戏，玩耍.对这个句子修改病句，怎么改
用词重复改为：下课了，同学们在平坦的操场上玩耍 。
描写下课的句子.
叮铃铃下课铃声响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片，还有的同学很是认真学习，还在拿着老师刚讲过的题目又想，有的同学则是不亦了乎啊。
描写一段同学们下课以后的场景,把人物的心理动作都描写出来。
300字左右。
叮铃铃，铃声一响，小李昏昏沉沉的脑袋有了一丝的清明。
随着老师一声下课，他再也支撑不住了。
立马脑袋往课桌上一趴，闭上眼睛睡了起来。
他的同桌，在里面刚站起来，一看他趴着桌子上睡觉，又无奈的坐了下去。
他拿起的课桌里的故事书，看了起来，迫切的想转移自己的注意力，但是尿意一阵一阵的袭来，实在忍不住。
