当我走进考场时（片段心里描写300字）
这是2010青岛中考半命题作文从命题形式上看，采用半命题作文，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活地进行写作，同时对题目又做适当限制，“让我久久不能忘怀”则必须要写触动心灵并给自己留下深刻印象的事、情、人等。
从命题内容看，考题关注考生的心灵世界，不管是个人追求还是集体的力量，不管是美好道德还是细腻情感，均可入题。
让不同层次的考生有话可说，有情可抒，充分体现了语文学科的人文性特点。
从文体要求看，写一篇“600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验”。
“独特的感受”意味着视角新颖，创意独特；“真切体验”则要写出自己的真情实感。
在具体的写作中，需注意以下几点：一、准确解读题目，以真情打动人这一题目的重点词语应是“久久”二字，这就要求考生抓住事件或人物的细节进行细致而精彩地描写，让真挚的感情倾注在字里行间。
特别是那些关注生活中的细节，从平凡生活中去领悟美，去抒发真情实感的文章最能打动读者。
二、以独特的感悟启迪人考生在确定了写作的人、事、物之后，需有意识地问自己几个问题：我为什么对所写内容久久不能忘怀
我从中感悟到了怎样的情，品味到怎样的理，对我的生活或人生产生了怎样的影响
这样就不难从事件中提升出一些哲理意味的思想，主题也就更为深刻了。
让这些充满哲理意味的点睛之笔成为记叙文的灵魂，给自己也给读者带来启迪。
三、以生花的妙笔感染人古人云：“言之无文，行之不远。
”优美的语言往往能给读者留下深刻的印象。
考生需自觉运用学过的写作技能增强作文的文采给读者以美的愉悦。
如自觉运用比喻、拟人增加语言的生动性、形象性；运用排比、对偶增强气势，抒发情感等。
如《母爱让我久久不能忘怀》，篇末写道：“母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是黄昏中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心灵得到暖暖的慰藉。
”这样的结尾文采飞扬，情感真挚，读罢让人久久不能忘怀。
范文：这件事让我久久不能忘怀(青岛市2010中考高分作文)坚硬的外壳，软软的，淡黄色的果肉和它那独特的臭臭的味道——榴莲，【“软软的，表示质地，“淡黄色”表示色彩，两个词语都修饰“果肉”，两者应该是并列关系，所以两词中间的逗号应改成顿号。
】是我和妈妈最爱吃的水果。
爸爸出差前，给我和妈妈买了一个榴莲。
妈妈把果肉放在玻璃盘中，又放进了冰箱。
我学习了一会，竟鬼使神差一般溜进了厨房，打开了冰箱，看着玻璃盘里的榴莲果肉，我不禁咽了一下口水。
“吃一块吧，反正还有四块呢。
”我正打算拿出一块“解决”掉，却听见来电话了，电话是爸爸打的，【“电话”一词与前文重复，应删除。
】【直接引用爸爸的话，应该用引号，而不是逗号。
】“双双，我不在家你要多照顾妈妈，她最近身体虚。
对了，【“对了”是个插入语，表示在叙述一件事时，忽然转入叙述第二件事。
而就本句来说，前者“身体虚”与后者“多吃点榴莲，补身体”应该是因果关系。
所以，插入语“对了”应该删除。
】你让她多吃点榴莲，吃这个补身体。
”我挂了电话后，【“了”字表示动作行为已经完成，与“后”重复，应该删除“后”字。
】看着手里的榴莲，它还是一如既往的那么吸引我。
我咬了咬牙，把它又塞回了玻璃盘里，轻轻地合上了冰箱门。
“还是留给妈妈吃吧，我少吃一点又不会怎样。
”我想，我又接了一杯水，去学习了。
“双双，过来。
”妈妈叫我。
我走出去，看见妈妈坐在桌子边，苍白的脸笑盈盈地看着我。
“吃块榴莲吧，学习那么久，也好累了。
咱俩一人一块。
”说着，妈妈把最大的那块推给我，【意思表达完毕，此处应该用句号。
】“谢谢妈。
”我拿着榴莲，又回房间了。
学习完，一转脸，又看见那勾起我小馋虫的榴莲，我拿起它，左看看，右看看，放在鼻子下闻一闻，那独特的味道进入到鼻子里，口水也激动的快掉下来了，【“激动”一词修饰动词“掉”，所以“的”字应改为“地”。
】想像那诱人浓郁的果香冲进我的口腔，那如同世界上最纯的白巧克力味道充满我的味蕾……但我停住了，因为我又想起了爸爸的话和妈妈苍白无力的脸……“还是留给妈妈吃吧。
”我想，于是，我又一次走进厨房。
打开冰箱，凉气和榴莲独有的气味一起涌来。
我看到：玻璃盘里仍静静躺着四块榴莲，在灯光的照耀下，发出柔和的光芒。
【榴莲肉并不是发光体，也不反射光，此句可改为：“泛着诱人的浅米色”。
】我把我那块放进去，轻轻地笑了，原来——榴莲一块也没少。
这件事让我久久不能忘记，这是我和妈妈最真切的关爱，这就是我们最温馨的家。
【三个“这”中的前两个都是指母女二人吃榴莲时互相推让的这件事，指代明确，而第三个“这”指代不明或指代有误。
】【三个句子表达了三个意思，建议将逗号改为句号。
】点评：这是一篇擅长心理描写的考场作文，文中围绕女二人吃榴莲时互相推让的这件事，展开了生动传神的刻画，字里行间透露着母女之间的深情厚意。
小作者很善于通过朴实的几笔，将丰富的内心世界展示出来。
从“鬼使神差”，到“咬了咬牙”，到“激动”，再到“又一次走进厨房”，我们感受到了小作者曲折的心理路程。
当然，这篇文章还是有问题的。
上面已经修改过的错误之外，文章在选材上有故弄玄虚之疑，显得不太真实。
这也是考生应该着力避免的。
（点评教师：崔显升）
怎样写好作文
素材，要注意积累素材平时要是有时间的话就写写日记，多感受你身边的人和事物。
一定要分清记叙文和议论文。
（考试大都用这两种体裁）记叙文都是描述人物和事情的发展的。
而议论文是以议论为主，首先，你要有主论点，文章开头就应该亮出来，然后就是几个分论点（一般是三个）和论据。
千万不要在记叙文里有大量的议论，也不要在议论文里有大量的记叙和描写。
（这样的文章是四不像）如果，你文笔好的话，也不妨写散文，但要记住散文的要求，要形散神不散。
你要注意就是了还有作文的开头最多就三到四行字，而且要将文章的主旨写出来，结尾最好就一到两行，也要体现主旨，呼应开头就更好了。
反正你写一篇文章最好是不要离题，因为这是扣分最严重的。
最后，一个看似不重要的点，但最后可能救你一命也有可能要你命的就是你的字。
一定要工整，就算你的字不漂亮，但你一定要工整。
推荐你看创新作文，它上面有不错的素材作文写得也不错，可以作参考。
（只是建议）
10句心理描写的句子50字
1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
2 .他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
3.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
4. 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了
他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧
5、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
6、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
7、红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真8快乐无比。
8、大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
9、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
10、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
11辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
12他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
13看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 14我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.15我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什16么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 17老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 18我那颗忐忑的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 19我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
20我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
21他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
23望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
25他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
26冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
望采纳
请问高考的英语口试是怎么回事啊
高考口试的主要程序：高考口试时间为五分钟，考生有十分钟准备时间。
凭准考证领取口试表，按要求填好表，然后由专人引导进入准备室进行准备，有关老师会把试卷发给考生。
十分钟后，考生再由专人引导到分派处分配考场，分配之后考生就到相应的考场外等候口试。
英语口试的主要内容：英语口试基本上分为两部分。
第一部分是以一篇150字左右的小短文为基础，要求考生朗读指定的部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的几个问题。
这部分内容主要考察考生的语音、语调以及对短文的理解程度，是口试的主体部分。
口试的另一部分和小短文没有直接的关系，但有一定的联系，是就 日常生活、校园生活，简单的社会问题等方面提出一个可供考生自由发挥的话题，即OPEN QUESTION，要求考生在两分钟之内，最少用十句话做一个简短的口头小作文，目的是考察考生英语的口头表达能力。
考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问，此外，还要特别熟读标志星号的段落，老师会让考生朗读这一部分。
但是考生一定要注意，千万不能只准备画星号的部分。
往年有过这种情况，个别考生在准备室只看了画星号的段落，当老师问到星号以外部分问题时，考生一下子就慌了，因为没读全文，不了解完整的内容，问题自然答不上来，还因此而紧张以致影响了后面的口头小作文的发挥。
所以，一定要阅读、读懂全文。
建议考生在读懂短文的同时，把故事的内容用Who ,What, When, Where, How, Why 等问题串起来，回答老师的提问就容易多了。
阅读理解《为梦想拼尽全力》的答案
(一)阅读下面的文章，完成第13-17题。
(14分)为梦想拼尽全力骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了 20分钟。
成绩出来，满分120分的英语我只考了 89分。
老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。
那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨:我的运气怎么这么差? A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。
“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。
时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女，今天早上又是第一个，好好加油!”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。
班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。
那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。
随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。
高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。
手里紧紧攥着成绩单的我， B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快!放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蚬变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。
现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。
正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。
因为，最努力的时候运气才最好。
(选自《文苑•破茧成蝶》有删改)13. 文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。
(2分)答: 14. 结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
(4分)(1) ……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
答: (2) -直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
答: 15.请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。
(3分)A. 偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B. 整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快!答: 16.第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。
(3分)答: 17.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。
”你如何理解这句话的含义?(2分)答: 答案:三、现代文阅读(25分)(一) 《为梦想拼尽全力》(14分)13. (2分)写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。
(或:写 “我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。
)【评分标准:2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】14. (4 分)答案示例:⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。
用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
⑵“割开” 一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
【评分标准:每小题2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】15. (3 分)答案示例:A. 运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
B. 运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
【评分标准:3分。
描写手法回答正确给1分，赏析正确给2分。
意思相近即可，有欠缺酌 情扣分】16. (3分)不能。
因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
【评分标准:3分。
判断正确不说明理由给1分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】17. (2分)运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
【评分标准:2分。
意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
