形容电风扇的句子
如果手里捏着属于自己的泥土,看见青禾在晴空下微风里缓缓生长,算计着一年的收获,那份踏实的心情,才是余生最好的答案。
描写电风扇
我家风扇 我家的电风阿姨”它可是一优秀的服务员”。
他在我家住了十几年，比我年龄还大呢
这台风扇是落地扇，高0.4米、宽0.5米、厚0.1米。
它的“头”上带着一个又铁丝围成的圆形铁网，像蜘蛛网一样，不过它是蓝色的。
在风扇外表上贴着一个商标上面写着“蝙蝠”两个字。
铁丝网里有三片透明带绿色的风叶片。
工作时像三个兄弟一样，不知疲倦在里面转圈跑。
还有风扇的“身体”是又绿色的塑料支撑着在他正面有五个按扭。
分别是1挡、2挡、3挡、停止、和定时。
还有风扇的下面四个角起到了定位的作用。
它的作用有很多.比如说夏天到了天气炎热使人热的透不过气十分难受，不过那时只要有一个电风扇的话那就不会热的出汗了。
还有没次到了晚上。
它就会发出强烈的风使人很快就可以安然的进入梦乡而且不会让人很快的醒来。
这个风扇十分的实用。
虽然我们只有夏天才用的到电风扇，可是我们还是要谢谢你，因为是你帮我解决了夏天热的烦恼。
我真心的谢谢你。
描写风扇的句子
这台电扇升高时达1．6米，降下去只有1米，全身呈嫩绿色，惟有开关箱正面是枣红色。
电风扇上部是主体部分，许多银白色的钢丝组成网罩，罩住3片嫩绿的风叶。
定时、定向和琴键开关依次排着，雪白的旋钮、琴键，枣红色的底漆，互相映衬，十分和谐。
作文 <温暖就是那么简单>500字以上 采用细节,外貌描写 急·~~~~
温暖，就是一句关切的问候，使两颗纯真的心散发阳光般的余热。
温暖，其实很简单，也许它就藏在真诚的祝福的背后。
本以为这个元旦，我会非常快乐，没想到，爸爸妈妈又要加班，原来的“疯狂计划”已经泡汤了。
独自守侯着空空的大房子，我第一次感受到孤独寂寞是如此的难以名状。
“你冷吗
我妈妈说穿的太少会感冒
”一句句妈妈的“唠叨”在耳边响起我的内心不知被什么搅了一下，全身翻腾起一种暖暖的液体，我不禁脱口而出：“好温暖”。
只有在这一刻，我才体会到，曾经，那些妈妈对我说的话语，都应该是至理名言，只不过，是我用一声：“唠叨”将其淹没；老师的严厉批评，都应该是我人生路上的美妙音符，而我却用一句“凶神恶煞”将其包装。
这就是温暖。
世界是如此精彩，但它更应多一些温暖
这就是温暖。
是爱吗?也是关心吗?在没个人的心中和身边都有这一点.那就是纯真的爱;温暖的爱;幸福的爱. 我上了初中两个月.生活还有一点儿不习惯,夏天在家里睡觉热的时候有空调凉,在学校就没有,只有电风扇.冬天在家里洗澡有热水燃气,在学校就没有,要去拿水,每天这样就快要冻死了. 这几天的天气比较冷,最低的温度只有7到9度.我被冷得快要感冒了,我只带了一件衣服回学校来,一件衣服都快要不行了,我看别人带了棉衣,毛衣,羽绒……之类的衣服来穿,不觉有一点怨恨自己不带一些厚的衣服回学校.也看见有一些家长带一些厚的衣服来给自己的孩子穿.我也想我的爸爸妈妈拿衣服回来给我,但是我的爸爸妈妈整天忙碌工作,晚上8点多才收工. 今天的晚上特别冷,我在宿舍洗完澡,穿上外套愧棵室上课,上课时开了窗,一阵风吹过来感觉到像冰一样的寒冷,我不觉地在座位上打抖.一直这样抖,抖了差不多半节棵.正在这时候有一位家长来,我想找的人一定不会是我.谁知道我听见了老师叫我出去,我出去一看原来妈妈给我来送衣服.那时侯我从寒冷变成了感到无比的温暖. 那时我我真开心,妈妈在我最需要的是时候,给予我们温暖,这就是温暖
怎样简单介绍风扇的形状、外观、用途
最好用上说明方法
急急急
全新无扇叶电风扇\\\/无叶电风扇简介\\\/无叶电风扇用途\\\/无叶电风扇视频\\\/0579-87541991 无叶片电风扇简介:无叶片风扇也叫叫空气增倍机，它能产生自然持续的凉风，由于没有叶片，不会覆盖尘土，或者伤到好奇儿童的手指。
更奇妙的是它的造型奇特，外表既流线又清爽，给人造成无法比拟的视觉效果。
无叶片风扇于2009年10月12日在英国首度推出，这项发明的灵感源于空气叶片干手器。
空气叶片干手器的原理是迫使空气经过一个小口来“刷”干手上的水，空气增倍机是让空气从一个1.3毫米宽、绕着圆环转动的切口里吹出来。
由于空气是被强制从这一圆圈里吹出来的，通过的空气量可增到15倍，它的时速可增至35公里。
空气增倍机的空气流动比普通风扇产生的风更平稳。
它产生的空气量相当于目前市场上性能最好的风扇。
因为没有风扇片来‘切割’空气，使用者不会感到阶段性冲击和波浪形刺激。
它通过持续的空气流让你感觉更加自然的凉爽。
”和大多数桌上风扇一样，空气增倍机能转动90度，而且还可以自由调整俯仰角、遥控控制、液晶显示室内温度及日期时间，在设计上更容易操作，更具人性化。
该型风扇设计新颖时尚，因为没有风叶，阻力更小，没有噪音，没有污染排放，更加节能、环保、安全功能及特点:此新颖豪华的“无叶风扇”是富有创意，结合先进的技术开发设计而成的家用乘凉电器，它不仅外观新颖、大方、简洁，且内置IC控制程序，能根据需要调节出风环前后几仰\\\/俯角度，亦可根据需要设定左右摇摆功能，具有：使用安全，低能耗，风量大且柔和等优点。
神态描写
人们常说：“脸是人感情的晴雨表。
”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。
一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。
神态描写：描写人物脸部的细微的表情和变化。
（专指脸部表情）所谓“人物神态”，是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念，也就是说，外貌、语言、动作中都潜含着神态，它的独立性很弱，但相比较之下可造性很强。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊“钓鱼”的他被老师叫了起来回答问题。
他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复数遍之后，他好像忽然“活”过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思，像在专注思索，他终于等到来自背后同学的帮助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师“赦免”后，趁老师转身写字的时候，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面作了一揖。
她走到我跟前，冲我抿嘴
作文《我和老师发生的一件事》700字，突出老师形象，多层次外貌描写
谢谢你，老师。
这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前那两件感人的事说起。
那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。
原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：“小兰，星期天有空吗
”我回答了一声：“有。
”“那你来我家，我帮你补习这几天落下的功课吧。
”老师和颜悦色地说。
“好啊
”我兴奋地答道。
心想：这下，我的功课可有着落了
一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。
老师开始补习了，趁老师上厕所的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。
一会儿，老师走了出来。
我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。
心里想：老师有病为什么还要给我补飞呢
平时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补习，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢
我下定决心：从今以后一定要好好学习，将来报答老师的栽培。
第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。
我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。
下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：“不用了，一会儿跑起来就暖和了。
”我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。
我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好
不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
